A IMPORTÂNCIA DO RECURSO HUMANO PARA O PEDAGOGO

indivíduo o desenvolver-se profissionalmente, no uso de instrumentos que capacitarão o funcionário para um melhor rendimento e propondo medidas para o seu melhor desempenho, obtendo assim um aumento na produtividade tanto pessoal quanto organizacional. Para tanto é necessário que o pedagogo também se mantenha focado nas melhorias e novas visões que o setor de recursos de humanos aponta nos dias atuais, compreendendo quais são os benefícios que esse sistema propõe na sua carreira. Segundo Holanda, a pedagogia que surge na antiguidade,chega aos dias atuais não apenas como forma de professor, e sim com um grande leque de caminhos a seguir, ao terminarmos o curso podemos ser educadores, gestores, técnicos em educação e entre outras: Pedagogo Empresarial. Uma vertente da pedagogia que nos faz lidar com pessoas de uma forma diferenciada, no local de trabalho podendo ser no ambiente escolar ou não. Portanto esse trabalho vem ressaltar a importância dos recursos humanos para a pedagogia proporcionando uma melhor aprendizagem no ambiente de trabalho. RECURSOS HUMANOS NO AMBIENTE DE TRABALHO Qualquer empresa visa crescimento, excelência e sucesso no seu trabalho, sejam elas organizações privadas ou particulares, com fins comercias ou não. Trabalhar com pessoas tornou-se uma atividade diferente, pois hoje em plena Era da Informação as empresas enfrentam um desafio na administração de pessoas e nesse impasse de mudanças e competitividade das empresas é necessária uma…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MON... 1149 Palavras5 Páginas Tcc letras 4 APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS Durante a análise das redações podemos observar a permanência da troca de fonemas, “falha” decorrente da fala, refletida na escrita desses alunos. Esse problema deveria ser sanado nas séries iniciais, quando os alunos ainda estão iniciand... 3198 Palavras13 Páginas Tcc sobre o premio nacional da qualidade FACULDADE DE ENSINO E CULTURA DO CEARÁ CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS…

1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CAMPUS PORTO ALEGRE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Março de 2012. 2 1- Dados de Identificação Dados gerais Tipo:( )Bacharelado ( )Seqüencial (X)Licenciatura ( ) Curso Superior de Tecnologia Modalidade: (X ) presencial ( ) a distância Denominação do Curso: CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA…

Coordenador: Prof. Me. Renato Possatto Lyra Cursos de Engenharia: Civil, Elétrica e Petróleo Coordenador: Prof. Me. Alexandre Carvalho de Souza Curso de Enfermagem Coordenadora: Profª Esp. Margarete Rose Sampaio Fortes Curso de Fisioterapia Coordenadora: Prof. Esp. Andressa F. de Oliveira Maia Curso de Pedagogia Coordenadora: Profª Esp. Hélia Helena de Bortoli Villela dos Santos 5 Curso de Serviço Social Coordenadora: Prof. Me. Darison Nalesso Curso de Estética e Cosmética…

[pic] FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS – UNITINS CURSO: Pedagogia DISCIPLINA: Trabalho de Conclusão de Curso – TCC O PROFISSIONAL Docente Na Educação Infantil: Ensino e aprendizagem com qualidade. Grupo: Ação & Ação Integrantes ANA MARIA SOUZA GASPAR MICHELON ERENI ROSA DE JESUS GILDA BARBOSA DOS SANTOS RAIMUNDA LOPES SIQUEIRA Professores Avaliadores: Cidade: Ariquemes O PROFISSIONAL DOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENSINO E APRENDIZAGEM COM QUALIDADE1 …

experiência educacional on-line. O desafio estabelece-se quando este princípio é confrontado por projetos educacionais pautados na educação de massa. As características de uma educação em larga escala se chocam — e podem até mesmo ameaçar — com propostas educacionais que preconizem a mediação pedagógica como princípio educacional básico. Tendo em vista esta perspectiva, buscou-se examinar se existe, de fato, uma relação de dependência entre o sucesso de uma experiência…

Encontros com aulas desenvolvidas com base no método expositivo-dialogado, utilização de instrumental pertinente, trabalhos de fichamento e síntese dos temas, realização de grupos de reflexão e seminários teóricos, estudo de casos, simulação e jogos de negócios, são ações de ensino a serem efetivamente praticadas. GRADE CURRICULAR PROPOSTA AULA MAGNA: 10 h/a MÓDULO BÁSICO: 45 HORAS/AULA  A Empresa e o Ambiente de Negócios. 10 h/a EMENTA: Esta disciplina tem como objetivo focar…

dos grupos sociais e comunidades com relação a problemas socioeconômicos, políticos e organizativos, de forma a utilizar racionalmente os recursos disponíveis; • preocupação com o equilíbrio do ambiente em que está inserido; 13 • capacidade de produzir, sistematizar e socializar conhecimentos e tecnologias; e • capacidade de envolvimento e participação em iniciativas de interesse comum. 14 7. OBJETIVOS DO CURSO Na medida em que o Contador é levado, por…

EMPRESA................................................................................................ 17 7.3 ANEXO 3 ATESTADO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO.............. 18 4 1. INTRODUÇÃO O departamento de RH desempenha atividades como recrutamento e seleção, treinamento, cargos, salários, benefícios, planejamento de carreira, avaliação de desempenho e relações trabalhista. Busca ainda aprimorar e desenvolver o desempenho em todos os níveis organizacionais, para, alcançar os objetivos…

áreas de conhecimento do currículo que congregam componentes curriculares afins. 9.1. Unidades Curriculares: São oito as Unidades Curriculares que compõem o Curso de Administração e, por conseguinte, este currículo: Formação Integrada. Administração Geral; Administração Mercadológica; Gestão de Pessoas e Comportamento; Operações e Sistemas; Fundamentos Econômicos, Contábeis e Jurídicos; Administração Financeira e Orçamentária; Métodos Quantitativos. Cada Unidade Curricular oferece um…