Tcc Ensino Integral

UEA- UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS PRO – REITORIA DE ENSINO DE GRADUACÃO ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE PEDAGOGIA INTERCULTURAL ANTONIO EDUARDO DOS SANTOS OLIVEIRA MARIO FERNANDO SILVA DE OLIVEIRA O TRABALHO DOCENTE EM TURMAS MULTISERIADAS DA EJA MANAQUIRI/AM 2013 ANTONIO EDUARDO DOS SANTOS OLIVEIRA – 0921131562 MARIO FERNANDO SILVA DE OLIVEIRA - 0921131587 PRÉ-PROJETO DE PESQUISA O TRABALHO DOCENTE EM TURMAS…

Prezado Acadêmico, UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ, julho de 2011. Profa. Wilma Jandre Melo Reitora Universidade Norte do Paraná Você optou por uma Instituição de Ensino Superior que, ao longo de quase quatro décadas de muito trabalho, dedicação e experiência em educação, caracteriza-se como centro de reflexão, estudos, debates, pesquisas e análise da realidade com espírito crítico e responsável. Nós, da Unopar, nos sentimos honrados em tê-lo como parte integrante desta

Profª Ma. Patrícia de Oliveira Peixoto MANUAL DE NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS E TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) Sorocaba – SP 2013 FACULDADE IPANEMA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA Profª Ma. Patrícia de Oliveira Peixoto MANUAL DE NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS E TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) Manual organizado para orientação dos docentes e discentes da Faculdade Ipanema sob organização da profª Ma. Patrícia de…

ESTÁCIO ATUAL – FACULDADE ESTÁCIO DA AMAZÔNIA Resolução nº 003- CONGREGAÇÃO – ESTÁCIO ATUAL/2012. Edita o regulamento do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC A Congregação, Órgão Máximo Normativo e Deliberativo da Estácio Atual - Faculdade Estácio da Amazônia, no uso de suas atribuições e conforme Art.8º, inciso XV do Regimento desta Instituição, em reunião ordinária realizada em 22 de novembro de 2012, considerando a necessidade de deliberar sobre o estabelecimento de normas relativas às

muito atenciosa. Já no Ensino Fundamental, estudei em várias escolas estaduais na cidade de Ubatuba, sendo assim tive várias professoras. Sempre gostei muito de ir à escola, sempre brincava de escolinha e falava que iria ser professora, mas não tinha muito conhecimento sobre a dimensão de ser um professor. Gostava muito das aulas de português e matemática, achava muito legal ver os professores passando a matéria na lousa e corrigindo as provas. Quando estava na 7º série do Ensino…

Introdução Primeiramente, quando no período de Ensino Religioso nos foi proposto o trabalho de pesquisa universitária, não houve discordância alguma sobre qual seria o tema que trataríamos. Foi sugerido por uma de nós a escolha do curso de medicina, e as demais concordaram. Já na escolha da universidade a ser pesquisada, houve dúvidas, mas por fim escolhemos a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Neste trabalho, nosso objetivo é mostrar todos os aspectos do curso, o que é preciso

Instituto Superior de Educação). 2010 – 2011: Especialização em Tecnologias Aplicadas ao Ensino da Biologia - UFG – Universidade Federal de Goiás. 2011- 2013: Mestrado em Ciências Moleculares - UEG- Universidade Estadual de Goiás. ATUAÇÃO EM PESQUISA 2009 – 2009: Iniciação Científica- Aluno Voluntário. Título: A visão dos graduandos de Ciências Biológicas sobre o papel do zoológico no ensino de biologia. Orientadora: Profa. Dra.: Josana de Castro Peixoto. 2011- 2013:…

criança? E como o educador deve se portar perante a esta forma de ensinar? 3)Hipótese: A música não deve ser um bem reservado apenas para alguns, pois deve ser considerada no ambiente escolar como elemento que contribui para o desenvolvimento integral do ser humano. Pois a música auxilia na percepção, estimula a memória e a inteligência, facilita a comunicação do indivíduo consigo mesmo e com o meio em que está inserido. Nesse sentido, há uma necessidade de sensibilização por…

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NOS NÍVEIS BÁSICO E TÉCNICO Relatório de Prática de Ensino I PATRICK NASSUR SEJANES PEDRA BRANCA JANEIRO//2014 PATRICK NASSUR SEJANES Relatório de Prática de Ensino I Relatório apresentado à professor José Maclecio de Sousa como requisito para avaliação da aprendizagem da disciplina Prática de Ensino I, do curso de Curso de Aperfeiçoamento em Docência na Educação Profissional nos níveis Básico e Técnico …

UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO (TCC) Santos – SP 2014 2 APRESENTAÇÃO A Universidade Santa Cecília (UNISANTA), atenta à produção, ao registro e à divulgação do conhecimento no âmbito da universidade, traz aos corpos docente e discente a terceira versão das DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO (TCC), dividida em três partes. Num primeiro momento, seguem normas destinadas à…