Tcc De Sociolinguistica Comparaçao Da Linguagem Do Campo

apresentado para a avaliação da | |Disciplina TCC Artigo Científico – Línguas e Literatura. Curso de | |Pós-Graduação em Língua Inglesa da FACEL. | |2ª Versão para Revisão e Correção | |Data: 25/10/2012 | | | |Tutor Orientador (a): Mercedes Benigna Campos Rodriguez | |

todos os grandes estudiosos que se dedicaram ao tema, tanto os que defenderam, quanto os que negaram “as origens crioulas da língua no Brasil”. É o que se pode ver na referência de Jacques Raimundo (1933: 75) “à língua dos escravos no Brasil, uma linguagem própria, mesclada do idioma natal e do português, a que se juntou a contribuição vocabular do indígena, e que determinou as alterações ainda hoje notadas no foneticismo, no ritmo e na sintaxe de nossa fala popular”; ou no próprio…

a tradução do texto, o registro dos problemas e resoluções encontrados pelo tradutor, embasamento teórico que justificasse essas escolhas e produção de uma filmagem com o texto sinalizado. A tradutora utilizou teorias que estivessem enquadrados no campo dos Estudos da Tradução em interface com a interpretação. As principais teorias que perspassaram esse processo foram: o Conceito de Fidelidade - ARROJO (1986), AUBERT (1994), GILE (1995); Estratégia de tradução - KRINGS (1986); Ganhos de…

compreensão nos momentos em que a dedicação aos estudos foi exclusiva, a todos que contribuíram direta ou indiretamente para que esse trabalho fosse realizado. MUITO OBRIGADA‼‼! RESUMO O campo da tradução comentada de textos científicos em língua portuguesa para língua de sinais ainda é um campo pouco explorado no meio acadêmico, porém apresenta uma enorme área para estudo e uma forte tendência de crescimento no meio científico, por trazer consigo características…

determina um levantamento de como o deficiente auditivo é incluído na escola formal para aprender a ler e escrever. Explica-se que este assunto chamou atenção nas aulas de educação inclusiva e nas aulas de LIBRAS, pois, compreende-se que a nossa linguagem é uma língua diferente da que os deficientes auditivos utilizam para se comunicar, elaborou-se o problema: Quais os métodos e recursos utilizados pelos professores para incluir na língua portuguesa nas aulas aos deficientes surdos?…

Persuasão .................................................................... 92 Tabela 10 - Funções da Linguagem ................................................................... 93 Tabela 11 - Figuras de Linguagem .................................................................... 94 52 13 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS AD ADN CN FD IFAM M PPGCCOM SN TCC TPP TS UFAM UNAMA – Análise do Discurso – Adjunto Adnominal – Complemento Nominal –…

COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS INGLÊS GENECY FONTENELE DA SILVA O USO DAS METODOLOGIAS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA UNIDADE ESCOLAR GOVERNADOR ALBERTO TAVARES SILVA EM BRASILEIRA-PI Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – apresentado à Banca Examinadora do Centro de Ciências Humanas e Letras da Universidade Estadual do Piauí – UESPI como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Letras/Inglês, sob a orientação da Profª. Esp. Wellen…

bem vistos, acompanham praticamente toda a história de nossa educação, acirrando-se a partir do início da década de 1970 com a democratização do acesso escolar promovido em nosso país. Nesse período, crianças oriundas das camadas populares do campo e das periferias dos grandes centros urbanos passa­ram a ocupar lugares nas salas de aulas. Da mesma forma que talvez essa parcela da população tenha se entusiasmado com os novos horizontes imaginados, é provável que tenha se desiludido com as

conceder a oportunidade de ser intérprete. Sandra Regina Ramalho, por toda a contribuição para minha formação. Regina Finck, pesquisadora e Maria Helena Barbosa, educadora, que tive a oportunidade de conhecer e ter como parte da banca examinadora do TCC. Bernardo, por seu conselho em cursar Artes Visuais. Aline e Tiago, profissionais intérpretes e amigos, por toda a compreensão, colaboração e incentivo. Gisela, Patrícia e Maria, por poder chamá-las de amigas. Marshal, por me…

como notícia pode favorecer, muitas vezes, que a escola reproduza as pautas dos meios de comunicação de massa e se torne, desse modo, mais um propagador da ide‑ ologia hegemônica. O enfoque proposto pelos PCNs para o ensino e a aprendizagem da linguagem ganhou espaço no material didático e em muitas escolas desde a época da pu‑ blicação deste documento. Nessa trilha e, mais recentemen‑ te impulsionado por projetos governamentais (como o Mais Educação), ampliou‑se também o…