aula prática morfologia e identificação bacteriana

dividem ao longo de seu eixo, e podem ser diplobacilos, estreptobacilos ou cocobacilo; ou espirais, que apresentam uma ou mais curvaturas, podendo se apresentar nas formas de vibrião, espirilo ou espiroqueta. Bactérias são, como o próprio nome sugere, microscópicas quando isoladas, as menores podem ter 0,2 a 0,05 micrômeros de diâmetro (nanobactérias) enquanto outras podem ter 2 a 6 micrômetros de diâmetro, por isso para observação individual é necessário microscópio. Outra maneira de observá-las seria a partir da formação de colônias, esta pode ser feia a olho nu, porém com menor precisão. Para identificação individual no microscópio, são observadas as diferentes morfologias e sua maneira de organização junto a outros seres. Já na identificação a olho nu, são utilizados diferentes meios de cultura (meio sintético, líquido, sólido, meio enriquecido, ECT) , observando- se modificações ou não no meio antes e após a introdução bacteriana, morfologia da colônia e o crescimento. Para a preparação desses meios, são necessários alguns materiais específicos, de acordo com a necessidade de cada espécie. Com essas visualizações pode-se identificar, separar e conhecer melhor as espécies de bactérias existentes, podendo assim atribuí-las ou não às utilidades próprias do ser humano. Algumas delas são: obtenção de alimentos, como, por exemplo, iogurtes que utiliza Lactobacillus bulgariscus e Streptococuus thermophilus no processo de fermentação, obtenção de medicamentos como, a…

Recursos Humanos - Gestão de Pessoas DINAMICAS E JOGOS EMPRESARIAIS Artigo do livro: O corpo fala Brasília – DF Junho de 2013 1. INTRODUÇÃO Não é... 2425 Palavras10 Páginas Corpo e Fala (Resenha) Nos primeiros parágrafos do livro “O Corpo fala”, seus autores Pierre Weil e Roland Tompakow, preparam de forma descontraída o leitor para o que chamam de uma viagem por novas e fascinantes noções do comportamento humano, que nada mais seria do que saber o significado dos gestos e atitudes d …

Introdução: A colonização do Brasil contou com a contribuição imprescindível das ordens religiosas. E foi se implementando ao longo dos séculos XIX, em meio a disputa e tensões foi possível produzir um novo olha sobre o oitocentos que caracterizou um período fértil de debates iniciativas de pratica educativas. No entanto o estabelecimento definitivo da ordem no Brasil data de 1585, quando foi fundada em Olinda a primeira custodia no Brasil como o convento que recebeu o nome de…

aprendizagem, com peso 2 (dois) na média final; III.Avaliação do estágio realizada no decorrer do curso, cujas produções textuais são disponibilizadas no Portfólio Individuais; e IV.Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, desenvolvido no último semestre do curso, de acordo com regulamento próprio. As provas presenciais, realizadas individualmente, devem conter duas questões dissertativas que correspondem a 50% (cinqüenta por cento) do valor da prova. É previsto período de recuperação,…

COLÔNIA FÊNIX A arquitetura como catalisadora de um ensaio para as possibilidades das relações intergeracionais FRANKLIN DOS ANJOS COSTA FIG UNIMESP TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – MONOGRAFIA -2011 ORIENTADOR- PROF. DR.GAZY ANDRAUS A Fênix, Ave mítica que, segundo a lenda, teria nascido no Oriente e se alimentava de incenso, raízes cheirosas e óleos de bálsamo. O seu nascimento acontecia no exato momento em que um exemplar seu se encontrava nos seus últimos momentos…

discutida estudada, a escravidão urbana tem um personagem ativo e central, que compartilha com a escravidão rural, que é o escravo negro. Karasch (2000) e Mattoso (1990) destacam que ele era visto como uma “peça”, uma “mercadoria” como qualquer outra, apenas com um valor a mais. Porém essa “mercadoria” não era desprovida de sentimentos: tinha tristeza, alegria, fome, dor, amor, tédio, ódio e ternura, enfim, compartilhava característica e reações que são iguais a todos humanos, não…

................................ 2 Diretrizes Gerais ................................................................................................................................................... 20 2. Justificativa ......................................................................................................................................................... 2 Diretrizes específicas…

UNIVERSIDADE POTIGUAR LAUREATE UNIVERSITIES INTERNATIONAL PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE HISTÓRIA ANA CRISTINA FIGUEIREDO DO NASCIMENTO O OURO E A EXPANSÃO TERRITORIAL NO BRASIL NATAL 2012 ANA CRISTINA FIGUEIREDO DO NASCIMENTO O OURO E A EXPANSÃO TERRITORIAL NO BRASIL TCC ao Curso de História à Universidade Potiguar, como parte dos requisitos para obtenção de nota da disciplina TCC Orientador: Willam Potier NATAL 2012 Prof. Me.…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM PORTUGUÊS A EDUCAÇÃO COMO VEÌCULO DE INCLUSÃO SOCIAL MARIA DULCIVÂNIA DE SOUSA PENTECOSTE – CEARÁ 2008 Maria Dulcivânia de Sousa A Educação como Veículo de Inclusão Social Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Graduado em Licenciatura Plena do Curso de Licenciatura Específica em Português da…

..5 M 2 ENSAGEM DA COORDENADORA DO CURSO.........................................................5 M 3 ENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO ................................................................6 C 4 ETODOLOGIA DE ESTUDO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.......................................11 M 5 URSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DIREITO EDUCACIONAL.......................................18 C 6 OMO SERÁ MINHA AVALIAÇÃO?…