Tcc A Importancia Das Atividades Ludicas Para A Inclusao Dos Deficientes Auditivos

ANÁPOLIS-FCA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA SIMONE DA SILVA LORES LINO TATIANE RIUSE DA SILVA INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NO CONVÍVIO SOCIAL, FAMILIAR E ESCOLAR MONTES CLAROS 2010 SIMONE DA SILVA LORES LINO TATIANE RIUSE DA SILVA INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NO CONVÍVIO SOCIAL, FAMILIAR E ESCOLAR Monografia apresentada à…

Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) – Universidade Estadual da Paraíba, Centro de Ciências e Tecnologia, 2011. “Orientação: Profa. Dra. Abigail Fregni Lins, Departamento de Matemática”. 1. Ensino da matemática. 2. Educação matemática. 3. Deficiente visual. I. Título. 21. ed. CDD 510.07 DEDICATÓRIA Aos meus pais que devido ao amor, carinho, atenção e dedicação a mim, contribuíram para minha formação. Além de em todos os momentos estarem ao meu lado me dando força para não…

levando-nos por um labirinto no qual se entrecruzam as emoções individuais, as predisposições genéticas, o funcionamento cerebral, as histórias de vida, as interações humanas, o ambiente com sua organização cultural, social e política etc. A importância, por sua vez, dispensa explicações, bastando salientar, o papel da infância e da adolescência na formação do caráter e na saúde mental e boa adaptação social na vida adulta. Fazendo jus a esse contexto, o intuito desta obra foi…

constante busca na diversificação da grade curricular, visando à melhoria da educação e da formação dos alunos. O xadrez tem um alto conceito pedagógico, fazendo parte do currículo escolar básico em diversos países. O presente trabalho mostra a importância e as possibilidades da utilização do jogo de xadrez na intervenção psicopedagógica, como instrumento auxiliar na aquisição da linguagem escrita e no desenvolvimento de crianças com dificuldades de aprendizagem. O trabalho está…

...16 3.4 PLANEJAMENTO..........................................................................................20 3.4.1 Objetivos do Planejamento.......................................................................21 3.4.2 Atividades do Planejamento......................................................................22 3.5 METODOLOGIA.............................................................................................23 3.5.1 Recurso Didáticos…

conceder a oportunidade de ser intérprete. Sandra Regina Ramalho, por toda a contribuição para minha formação. Regina Finck, pesquisadora e Maria Helena Barbosa, educadora, que tive a oportunidade de conhecer e ter como parte da banca examinadora do TCC. Bernardo, por seu conselho em cursar Artes Visuais. Aline e Tiago, profissionais intérpretes e amigos, por toda a compreensão, colaboração e incentivo. Gisela, Patrícia e Maria, por poder chamá-las de amigas. Marshal, por me…

experiência profissional da pesquisadora na instituição escolar revela que os profissionais da educação têm muita dificuldade em lidar com a diversidade do alunado em suas várias dimensões, numa perspectiva de acolhimento das diferenças e promoção da inclusão. Nesse contexto, verifica-se especificamente a enorme dificuldade do professor em diagnosticar e lidar com a criança portadora do Transtorno do Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDA/H), objeto do presente trabalho. E a…

DE BAIXO FUNCIONAMENTO Autismo de alto funcionamento envolve sintomas como competências linguísticas em atraso ou não-funcional, comprometendo o desenvolvimento social, ou a falta da capacidade de “role play” com os brinquedos e fazer outras atividades lúdicas que as crianças imaginativas neurotípicas fazem. No entanto, as pessoas com autismo de alto funcionamento tem um QI na faixa normal e podem exibir nenhum do comportamento compulsivo ou autodestrutivo, muitas vezes visto em autismo…

Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao processo de avaliação pelo Professor Orientador de TCC para a obtenção do Título de: Licenciado em PEDAGOGIA E aprovada na sua versão final em _______(data), atendendo às normas da legislação vigente da Universidade do Contestado e Coordenação do Curso de Pedagogia. _____________________________________________ Prof. Ms. Sonia de Fátima Gonçalves Orientador do TCC _____________________________________________ Prof. Ms. Paulo Roberto…

Vários autores. Inclui bibliografia. Disponível em :http://www.uel.br/editora/portal/pages/ livros-digitais-gratuítos.php ISBN 978-85-7216-686-7 1. Esportes. 2. Deficientes – Reabilitação. 3. Qualidade de vida. 4. Inclusão em educação. 5. Educação física para deficientes. I. Busto, Rosangela Marques. CDU 796-056.26 Direitos reservados à Editora da Universidade Estadual de…