CARLA FERRANTE

crianças, de ambos os sexos, com idades entre 03 e 08 anos. Foram realizadas análises relativas ao inventário fonético, processos fonológicos e percentual de consoantes corretas. Os dados foram analisados em relação à faixa etária e sexo. A análise dos resultados permitiu concluir que aos 3 anos de idade os fonemas /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /ց/, /m/, e /n/ já estão adquiridos e estabilizados no sistema fonológico das crianças. Os fonemas /f/, /v/, /s/, /Ѐ/, /tЀ/, /dЋ/, /z/, /Ћ/, /ѭ/ e /ْ/ também são adquiridos nesta faixa etária apesar de ter sido encontrada uma grande variabilidade de produção entre as crianças. A aquisição do fonema /‫ש‬/ ocorre inicialmente na posição de onset simples (4 anos) e posteriormente na posição de onset complexo (5 anos), a aquisição do fonema /l/ em onset simples ocorre aos 3 anos e em onset complexo aos 4 anos e o fonema /R/ em onset simples é adquirido na faixa etária de 3 anos e na posição de coda aos 4 anos. Com relação ao total de fonemas adquiridos, concluiu-se que desde a faixa etária de 3 anos, muitas crianças possuem o inventário fonético completo havendo, porém, uma grande variabilidade entre as crianças. No que se refere aos processos fonológicos, foi possível também concluir que aos 3, 4 e 5 anos os processos de redução de encontro consonantal, lateralização e apagamento de consoante final foram os processos fonológicos mais utilizados. A metátese foi o segundo processo mais utilizado na faixa etária de 6 anos, aparecendo em…

o número de consoantes entre elas. A última vogal (E) altera o som da vogal anterior (A) nesta palavra, pois entre elas à apenas UMA consoante(C). A última vogal (E) altera o som da vogal anterior (A) nesta palavra, pois entre elas à apenas UMA consoante(C). Quando não há NENHUMA ou UMA consoante entre as vogais, o som das vogais muda: = = FEICE FEICE FACE FACE (rosto) (rosto) 01 consoante. 01 consoante. Nesta palavra o som das vogais não se altera. Elas…

abaixo). Mapa 1.1 – Mapa Dialetal das localidades-alvo do Projeto Norte Vogais. Fonte: Adaptado de Cruz (2012, p. 207). O fato de pertencer a uma região onde se atesta contato interdialetal, sobretudo de nordestinos, faz o dialeto falado em Aurora do Pará/PA ser peculiarmente característico. Suas nuances, observadas, sobretudo, no léxico e na sonoridade dos sons da língua, têm sido motivos pelos quais se tem comparado o dialeto de aurorense aos falares do nordeste,…

| | | | | | | [pic] [pic] [pic] APRENDER HEBRAICO É FÁCIL PARTE 1 INTRODUÇÃO A primeira informação que os principiantes em hebraico desejam é, sem dúvida, conhecer o alfabeto hebraico ou "alefbets". Os caracteres hebraicos são, realmente, bem…

[pic] [pic] [pic] APRENDER HEBRAICO É FÁCIL PARTE 1 INTRODUÇÃO A primeira informação que os principiantes em hebraico desejam é, sem dúvida, conhecer o alfabeto hebraico ou "alefbets". Os caracteres hebraicos são, realmente, bem diferentes dos caracteres ocidentais, mas com pouco tempo conseguimos nos acostumar com eles, quando então passam a ser lidos sem necessidade de recorrermos a tabelas de consulta. Você ficará surpreso de só encontrar consoantes no "alefbets", porém…

entre essas consoantes, sobre tudo na fala coloquial. Esta inserção de vogal é chamado de epêntese vocálica. Palavras como ‘objetivo’ e ‘absorver’ são pronunciadas como o[bi]jetivo e a[bi]sorver. Contudo, essa vogal não pertence à forma escrita das palavras. Considerando que o espanhol organiza o seu sistema fonético/fonológico de maneira diferente do português brasileiro, e que não há epêntese vocálica em encontros consonantais, o presente artigo tem como objetivo analisar os aspectos…

com Manoella Gonçalves BAZZO (UEPA)² manubazzo@yahoo.com.br RESUMO: Embasando-se nos pressupostos da Sociolinguistica Variacionista, essa pesquisa de caráter quali-quantitativo procurou conhecer a dinâmica linguística existente na cidade de Redenção, localizada no sul do estado do Pará. O desafio aqui proposto justifica-se pela riqueza cultural presente na cidade originada pelo forte processo migratório que caracteriza o município. O contexto escolhido foi a variação do /S/…

O Sistema Verbal Hebraico Na língua hebraica os verbos podem ser classificados em duas categorias: fortes e fracos. Os verbos fortes são aqueles que têm três consoantes na 3ª pessoa masculino singular (raiz verbal) do Perfeito do Qal. Já os verbos fracos são os que: (1) têm uma vogal no meio da sua raiz; (2) possuem uma ou mais guturais na sua raiz; (3) são verbos começados com alef, yod, vav ou nun; (3) são verbos terminados em “he” (4) ou ainda quando a 2ª e 3ª consoantes forem iguais.…

e a imagem D pois mostra a consoante nasal  que se forma através da obstrução bilabial. 1.3 Alguma(s) representa(m) um segmento plosivo? Qual(is)? Por que? Justifique. Sim, as imagens C e E mostram as consoantes  e , respectivamente. Pois nela apresenta a obstrução da passagem de ar pelo dorso da língua e véu do palatino. 1.4 Alguma(s) representa(m) um segmento fricativo? Qual(is)? Por que? Justifique. Sim, a imagem F apresenta a consoante , pois mostra uma oclusão…

Análise fonêmica a)Inventário fonético: que lista todas as vogais e consoantes da língua. b)Inventário fonêmico: que lista os fonemas, alofones e informações complementares da língua a ser descrita, como por exemplo, considerações sobre a estrutura silábica ou suprassegmental. O fonema é a unidade mínima de análise. Tem um papel contrastivo e concreto na investigação linguística. Ex: /‟pata/ Língua e Fala (Saussure) Círculo Linguístico de Praga (Troubetzkoy, 1939 e…