Sustentabilidade E A Pedagogia

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL SOCIEDADE E EDUCAÇÃO CONTINUADA-EADCON CURSO DE PEDAGOGIA À DISTÂNCIA CENTRO ASSOCIADO CEPET-SÃO FRANCISCO DO SUL Ana Maria Gomes Humenhuk Rafaéla Chrisostomo De Moraes Rocha Trabalho de Conclusão De Curso FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL SOCIEDADE E EDUCAÇÃO CONTINUADA-EADCON CURSO DE PEDAGOGIA À DISTÂNCIA CENTRO ASSOCIADO CEPET-SÃO FRANCISCO DO SUL Ana Maria Gomes Humenhuk Rafaéla Chrisostomo

Resumo da pagina 77 – 90 A construção da pedagogia da diferença: Repensando referenciais mais inclusivos Para que o sistema educacional brasileiro possa incorporar essa luta em suas estratégias pedagógica, fazem-se necessárias alterações fundamentais em vários aspectos. Inovações temáticas e teórico-metodológicas deverão ser implantadas no cotidiano escolar. Além dessa valorização, é necessário garantir o respeito às diferenças e a visualização positiva de todas as culturas formadoras…

------------------------------------------------- PEDAGOGIA SUSTENTABILIDADE ------------------------------------------------- SIDINEIA ANDRADE FRANCISCO RA 201560 ------------------------------------------------- SILVANA ANTONIO DE MELO RA 199477 ------------------------------------------------- SOLANGE ANDADE SIMÕES RA 267786…

Componente Curricular do Curso de Pedagogia do Departamento de Eixo de Formação Humanística, da Universidade Salvador – UNIFACS – como parte das avaliações. Orientador: Prof. Antonio Carlos de A. Gouveia Filho. Salvador 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 PROBLEMA 3 HIPÓTESE 4 MOTIVAÇÃO 5 OBJETIVO GERAL 5.1 OBJETIVO ESPECÍFICO 6 JUSTIFICATIVA 7 METODOLOGIA 8 REVISÃO LITERÁRIA 9 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9.1 MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE 10 RESULTADOS…

Pedagogia da terra: Ecopedagogia e educação sustentável* Moacir Gadotti** “Da minha aldeia vejo quanto da terra se pode ver no Universo... Por isso a minha aldeia é tão grande como outra terra qualquer. Porque eu sou do tamanho do que vejo e não do tamanho da minha altura...” Fernando Pessoa V ivemos uma era de exterminismo. Pela primeira vez na história da humanidade, não por efeito de armas nucleares, mas pelo descontrole da produção industrial (o veneno radioativo Plutônio…

SÃO PAULO - 2013 Seminários Temáticos Projeto Pedagógico – Tema: Coleta de Óleo “OLHO NO ÓLEO” Projeto elaborado pelo grupo como um dos requisitos para conclusão do 2° semestre de graduação em Pedagogia da Faculdade Guaianás, sob orientação do Professora Claúdia Alves de Castro. SÃO PAULO - 2013 Projeto: Olho no Óleo LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 – Entupimento de esgoto de um condomínio causado pelo descarte de óleo

PLANO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA 1. Contexto e importância da formação continuada (extraído do artigo de Lilian Kemmer Chimentão). Primeiramente, é oportuno relembrar as grandes mudanças que a sociedade vem sofrendo ao longo do tempo. Dentre essas mudanças, podemos citar a quantidade de informações que nos são disponibilizadas diariamente e a velocidade de sua propagação. Sendo assim, estamos vivenciando um momento em que a informação e o conhecimento são…

ANAIS ELETRÔNICOS - 1ª JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E EXTENSÃO DO IFTO PEDAGOGIA TRADICIONAL VERSUS PEDAGOGIA INTERACIONAL COM ENFOQUE NA PRODUCAO DE EXPERIMENTOS DE FISICA COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO. Jaqueline Pinto da SILVA (1); Weimar Silva CASTILHO (2) (1) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins – Campus Palmas, 310 Sul, Av. LO5, S/Nº, email: jakelinerosa_89@hotmail.com(2) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins – Campus…

resistência dos ecossistemas, obrigando a sociedade a mudanças rápidas quanto à restauração das condições de vida do planeta bem como na forma de ver e fazer educação. Na contribuição para a formação de uma concepção pedagógica voltada a ecologia, a eco pedagogia, isto é, educação voltada para uma sociedade sustentável. Segundo a Primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental, realizada em Tbilisi, Georgia, antiga URSS, em 1977, a EA foi definida como uma dimensão…

CARTA DA TERRA Moacir Gadotti e a sustentabilidade na educação O pedagogo brasileiro Moacir Gadotti trabalhou na redação da Carta da Terra - tratado internacional que contém princípios éticos para a vida no século 21 - e defende seu uso nas escolas e universidades. Para o diretor do Instituto Paulo Freire e conselheiro do movimento Carta da Terra Internacional, o documento é uma ferramenta essencial para a transformação do mundo em um lugar justo e pacífico - A A + Natália Mello Planeta