Somos Todos áfrica Cultura E Literatura Afro Brasileira

Introdução: Tendo em vista os desafios do mundo contemporâneo e a responsabilidade social que tem a escola na construção de cidadãos conscientes de suas responsabilidades para com esse mundo, não se pode improvisar nas ações que nortearão todo esse processo. É imperativo, portanto, que todas as ações sejam planejadas de forma conjunta e articuladas, no sentido de minimizar as dificuldades apontadas no processo de aprendizagem dos educandos, possibilitando que a escola cumpra sua…

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Universidade de São Paulo Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas Área de Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa Curso: Clássicos da Literatura e Cultura nos Países de Língua Portuguesa Profs. Drs. Benjamin Abdala Jr. e Tânia C. Macedo. Aluno: Antonio Silvio Sampaio Dória AS RAÇAS A raça — mas o que é a raça? A resposta a essa pergunta varia de acordo com a época e o lugar, e provavelmente nesta…

pessoas a buscar chances de melhorar de vida porem não é a todos que essa oportunidade aparece gerando assim a desigualdade econômica entre outros pontos como a desigualdade racial ou seja a desigualdade ocorrem quando o somos privados de chances de que outras pessoas dispõe. Desigualdade A desigualdade social e a pobreza são problemas sociais que afetam a maioria dos países na atualidade. A pobreza existe em todos os países, pobres ou ricos, mas a…

atualmente entre os que defendem políticas de promoção da igualdade racial e os que são contrários a elas. Palavras-chave: ensino de história; uso de tecnologias da informação e comunicação no ensino de história; ensino de história e cultura afro-brasileira. The paper discusses guidelines and suggestions for the compiling of teaching material on the history of race relations in Brazil, considering its placement on the internet. The proposal is based on some assumptions from…

Resumo aula 12 Cultura, identidade e educação Em uma perspectiva multicultural, segundo Sacristán, os objetivos a serem perseguidos pela educação são claros: desenvolver uma empatia para com o outro, o diferente; conhecer as razões dos conflitos entre os homens em todos os níveis (contexto pessoal, nacional e internacional); comprometer-se com o combate aos preconceitos e à discriminação; promover a internalização de normas e de valores numa perspectiva plural; propiciar a percepção…

uma grande belezura que está presente em nossas vidas das mais variadas formas: na roupa que vestimos, na música que ouvimos, na fotografia, no cinema, na televisão, no teatro, na pintura, na dança, no artesanato, nos desenhos, na caricatura, na literatura, enfim, arte é tudo de bom. Até os anos 80, a matéria Educação Artística era vista como uma forma de lazer, era um momento para descansar das aulas sérias. Cabia ao professor também fazer murais e lembrancinhas em datas especiais. Os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESCOLA DE BELAS ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS LUIS RODOLFO AGUILAR GÓMEZ APROPRIAÇÃO IDENTITÁRIA DA COR NA CULTURA BAIANA Salvador 2009 LUIS RODOLFO AGUILAR GÓMEZ APROPRIAÇÃO IDENTITÁRIA DA COR NA CULTURA BAIANA Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Artes Visuais, Universidade Federal da Bahia como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Artes. Linha de Pesquisa em Processos…

DEDICATÓRIA À minha mãe, que sempre me deu forças e me ajudou nos momentos mais difíceis de minha vida, fazendo todo o esforço para me conceder a oportunidade de realizar um sonho de infância, acreditando sempre em meu potencial. Stéfanie Lopes

............. 7 1.3 JUSTIFICATIVA ............................................................................... 7 1.4 METODOLOGIA ............................................................................. 8 2. REVISÃO INICIAL DE LITERATURA .............................................. 8 3. CRONOGRAMA ............................................................................... 10 4. REFERÊNCIAS ............................................................................

valores, arte, beleza, técnica, eficiência, ritmo, disciplina e energia. 4 – Esta intimamente ligada à história social, cultural e política do povo brasileiro. 5 – Ser praticada de forma maciça na América do Sul, Europa, Ásia, Estados Unidos e África. 6 – Estar como disciplina curricular e extracurricular no seguimento da Educação, no Ensino Fundamental, Médio e Superior, nas Academias Poliesportivas, nas Sociedades de Bairro, nos Clubes e nos incontáveis Projetos de Inclusão…