Somos Todos Diferentes Mas Todos Especiais

PROJETO: BULLYING SOMOS TODOS IGUAIS NAS PRÓPRIAS DIFERENÇAS A vida humana ganha a sua riqueza se é construída e experimentada tomando como referência o princípio da dignidade. Toda e qualquer pessoa é digna e merecedora do respeito de seus semelhantes e tem como direito boas condições de vida e a oportunidade de realizar seus projetos. Características particulares, como sexo, idade, etnia, religião, classe social, grau de instrução, padrão de beleza, opção política, ideológica,…

de aprendizagem que pretende propiciar aos alunos); - Preparar os alunos para o convívio respeitoso com a diversidade cultural, étnica, sexual, religiosa e com as mais diversas condições humanas tais como a inclusão das pessoas com necessidades especiais e as pessoas da terceira idade, fortalecer a cidadania e o respeito e a solidariedade, oferecer oportunidade de sociabilização. Desenvolver habilidades e competências relacionadas à comunicação e expressão em suas variadas formas de…

chegar, ver e usufruí das calçadas e das ruas Açailândia todas construídas ao ponto de garantir o direito de ir e vir aos pedestres de Açailândia e a quem nela visitar, e em especial aos portadores de necessidades especiais “cadeirantes, e demãos deficientes físicos”. Sabemos que o direito de ir e vir é garantido por lei a todos os brasileiros e quem neste país “Brasil” estiver. Voltar para a o tema em questão, a acessibilidade dos pedestres, vemos e percebemos uma realidade, se os…

o motivo de estudo será o livro de Ana Maria Machado “Menina bonita do laço de fita”, uma história de fácil entendimento, usa uma linguagem simples e familiar, encontrei neste livro a oportunidade de trabalhar aspectos como o racismo, pois somos diferentes, mas com semelhanças familiares. Acredito que temos que começar pelos pequenos, para assim termos uma sociedade mais justa, que poderá vir ter princípios fundamentados ao respeito, no conhecimento de diferenças individuais, na…

documentário. Esperamos alcançar as nossas expectativas em relação a este trabalho de refletir de forma responsável sobre o tema DISCUSSÃO Vivemos em uma sociedade onde infelizmente alguns grupos sofrem muita discriminação, como diz Hélio Santos: “Somos um país mestiço, entretanto não harmonioso”. Muitas vezes a sociedade, de modo geral, julga o ser humano por sua aparência, não por sua essência, ou seja, os comportamentos das pessoas não são julgados de acordo com regras morais…

Boa Vista/RR 2013 Sem preconceitos nas escolas Adaptação, aceitação, igual para todos. Esse tema a pesar de ser normal, escutamos diretos, em jornais, revista, palestra e entre outras redes de informações, mas na nossa realidade ainda é bem diferente, existe ainda muita dificuldades para tanto as crianças especiais como ate mesmo para os adultos com outras opções sexuais ou de cor e raça, a se adaptem e serem aceitos nas escolas, e…

Elogiar é uma atitude de reconhecer o que o outro faz de bom, ou algo bom em si mesmo. É uma ação simples, que todos somos capazes de realizar. O elogio gera vários benefícios: fortalece as qualidades da pessoa, as habilidades, provoca alegria, estreita vínculos, promove auto-confiança e segurança, ajuda a aliviar o peso das dificuldades, fortalece o senso de eu, a identidade etc. Porém, com facilidade esquecemos desse ótimo recurso no nosso dia-a-dia, e podemos acabar por ver somente os…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA Somos todos iguais na diferença Angélica Cesário de Araújo Santos Edinalva de Almeida Fabiana de Oliveira Rocha Maria Auxiliadora Paim dos Santos Tutor(a) Externo(a) Elisangela Moreira dos Santos CentroUniversitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1066) – Seminário Interdisciplinar III - Educação Inclusiva 21/03/15 RESUMO Este Paper objetiva levar ao leitor a compreender o papel da Educação Inclusiva e as suas contribuições para…

INTRODUÇÃO A educação é um processo social do qual participamos enquanto realizamos uma opção entre diferentes valores e objetivos a serem alcançados. Uma educação democrática é aquela em que todos os envolvidos podem participar na definição dos rumos da educação, e não só os dirigentes, professores, acadêmicos e técnicos. A escola é um espaço público para a convivência fora da vida privada, íntima, familiar. Ao nos capacitarmos para a convivência participativa na escola,…

mais especializados, às vezes doutores de uma nota só, perdendo o sentido da unidade do Direito de que todos participam. Isso representa um empobrecimento da ordem jurídica e do Direito aplicado: justamente porque o Direito é uma ordem, não há possibilidade de conhecer uma parte sem ter em atenção o todo em que se integra. Por natureza, assim como as partes contribuem para o todo, assim o todo conforma necessariamente cada parte. Neste sentido, há que determinar um núcleo da…