Sociologia Sarau Imaginario

alunos, a partir de | | | |temáticas escolhidas, como: amor, família, problemas socais etc; | | | |• apresentação se saraus literários; | | | |• apresentação de peças teatrais; | | | |•

inteiramente a do outro. O primeiro círculo representa o plano real, quer dizer a coisa A, a idéia nova a ser expressa ou definida; o segundo, o plano imaginário ou poético, isto é, a coisa B, aquela em que a imaginação do emissor percebeu alguma relação ou semelhança com a coisa A: Plano real (A): idéia ou coisa a ser definida ou expressa. Plano imaginário (B): a outra idéia ou coisa em que a imaginação percebe alguma relação ou semelhança com a do plano real. A zona sombreada figura…

erros, ainda que, e principalmente quando, se mantenha fiel ao método empírico-lógico (MORIN, 1999, p. 104). Morin (Ibidem) afirma que, já nesse período, as incertezas entre o cérebro e o ambiente, entre subjetividade e objetividade, entre imaginário e real já permeavam a existência, e todos esses paradoxos também instituíram o erro e a ilusão. Com esses breves comentários de uma de suas interessantíssimas obras, percebe-se que os problemas centrais das ciências contemporâneas…

Católica de Minas Gerais (PUC/MG); Professora e Pesquisadora da Faculdade Pitágoras/ Unidade Fadom. José Maria Machado Gomes Doutor em Direito; Professor da Unisuam/Rio de Janeiro. Josemar de Freitas Gabriel Professor de História, Geografia, Sociologia e Turismo; Pós-graduado em História e Cultura Brasileira; Acadêmico da Faculdade de Direito de Valença. Juenil Antonio dos Santos Mestre em Direito pela UNESA; Coordenador Geral do Curso de Ética Jurídica da Universidade…

QUANTO A ABUNDÂNCIA , TANTO O AUMENTO QUANTO A ABOLIÇÃO DO TRABALHO ÁRDUO. Herbert Marcuse, 1941 UMA COISA É CERTA : VIVEMOS HOJE EM UMA DESSAS ÉPOCAS LIMÍTROFES NA QUAL TODA A ANTIGA ORDEM DAS REPRESENTAÇÕES E DOS SABERES OSCILA PARA DAR LUGAR A IMAGINÁRIOS, MODOS DE CONHECIMENTO E ESTILOS DE REGULAÇÃO SOCIAL AINDA POUCO ESTABILIZADOS . V IVEMOS UM DESTES RAROS MOMENTOS, EM QUE, A PARTIR DE UMA NOVA CONFIGURAÇÃO TÉCNICA , QUER DIZER, DE UMA NOVA RELAÇÃO COM O COSMOS , UM NOVO ESTILO…

importância que os românticos emprestaram à imaginação e a concepção especial que dela tiveram. Parte integrante da crença contemporânea no eu individual, a crença na imaginação comunicava aos poetas uma extraordinária capacidade de criar mundos imaginários, acreditando por outro lado na realidade dêles. O exercício dessa qualidade era que os fazia poetas. Por outro lado, a ênfase na imaginação tinha significação religiosa e metafísica. Graças à imaginação criadora, o poeta era…

ninguém se lembra de algum dia ter faltado comida em casa ou escola para as crianças. Mesmo transformado em criador e vendedor de leite, o pai preservava o refinamento intelectual dos antepassados. Os quatro filhos cresceram ouvindo à noite, em casa, saraus de música e de poesia. Um barulho metálico acordava Assis Chateaubriand toda madrugada. Ele já sabia de onde vinha o ruído, mas sempre repetia o gesto de chegar os olhos à beira da janela do quarto para ver o pai, que ainda não…

antecipando. Teremos testes de múltipla escolha e uma redação; além de Matemática e os Códigos de Linguagem em geral (Línguas Portuguesa, Inglesa e Espanhola); Biologia, Química e Física com o nome de Ciências da Natureza; História, Geografia, Filosofia e Sociologia, classificadas como Ciências Humanas. Enfim, serão cobrados os conteúdos adquiridos como conhecimento/conteúdo ao longo da vida escolar (Ensino Fundamental + Ensino Médio) e também será relevante a cobrança das competências e…

podíamos nos dedicar a ela na medida em que fosse possível limitar nosso desempenho à crítica ou ao desenvolvimento de temáticas especializadas. Nosso desempenho devia restringir-se, pelo menos tematicamente, às disciplinas tradicionais: à sociologia, à psicologia e à teoria do conhecimento. Os fragmentos que aqui reunimos mostram, contudo, que tivemos de abandonar aquela confiança. Se uma parte do conhecimento consiste no cultivo e no exame atentos da tradição científica…

podíamos nos dedicar a ela na medida em que fosse possível limitar nosso desempenho à crítica ou ao desenvolvimento de temáticas especializadas. Nosso desempenho devia restringir-se, pelo menos tematicamente, às disciplinas tradicionais: à sociologia, à psicologia e à teoria do conhecimento. Os fragmentos que aqui reunimos mostram, contudo, que tivemos de abandonar aquela confiança. Se uma parte do conhecimento consiste no cultivo e no exame atentos da tradição científica…