Sobre O Tema Organizaçao Considere As Alternativas

Fortaleza (CE): Edições Livro Técnico, 2003, p. 43-45. Adaptado.) Resposta: D Justificativa: A) Incorreta. O tema central do texto não se desenvolve em torno do pouco valor da comunicação oral. B) Incorreta. A referência ao envio de mensagens por e-mails constitui apenas um detalhe. C) Incorreta. A funcionalidade da metáfora no mundo virtual da informática não centralizou o tema desenvolvido no texto. D) Correta. De fato, o texto é claro em ressaltar que o hipertexto…

objetivas, cada qual com apenas 1 (uma) alternativa correta. No Cartão-Resposta, preencha, com tinta preta, o retângulo correspondente à alternativa que julgar correta para cada questão. 6. No Cartão-Resposta, anulam a questão: marcar mais de 1 (uma) alternativa em uma mesma questão; rasurar; preencher além dos limites do retângulo destinado a cada marcação. Não haverá substituição do Cartão-Resposta por erro de preenchimento. 7. Não são permitidas perguntas ao Fiscal sobre as questões…

conceito ao conceito de personalidade no ordenamento jurídico. O aluno deverá pesquisar no ordenamento jurídico e observar as diferenças entre o conceito de personalidade no ordenamento jurídico e o conceito de personalidade dado na questão. 1- Sobre o conceito de identidade de gênero e suas contribuições para a pesquisa e a atuação psicossocial, assinale a afirmativa INCORRETA: (b) eventuais distúrbios de identidade de gênero podem ser corrigidos, caso a criança seja encaminhada…

- Selecionar o melhor trabalhador para cada serviço, passando em seguida a ensiná-lo, treiná-lo e formá-lo. D - Divisão do trabalho de semelhantes processos entre a direção e os trabalhadores. E - Estimular a participação de todos os níveis da organização nas decisões. Justificativa: Esses são os princípios definidos por ele substituir os métodos empíricos e improvisados por métodos científicos e testados (planejamento), selecionar os trabalhadores para suas melhores aptidões e…

GESTÃO DO CONHECIMENTO AULA TEMA 01 QUESTÃO 01 Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas de…

envolvidos com a criação do conhecimento nas empresas, segundo o modelo espiral do conhecimento: barreira pessoal, barreira organizacional, gerir conversações, redundância, entre outros. Associando cada sentença a seguir a um fator, chegamos a uma alternativa de resposta. Avalie as sentenças a seguir: I. Autoimagem do funcionário, dificuldade de acomodação de novas ideias e medo de errar, são exemplos de barreiras do indivíduo à criação do conhecimento. ( ) Barreira pessoal II. Se…

1- INTRODUÇÃO Nosso trabalho, tem como objetivo esclarecer o que vem a ser responsabilidade social nas empresas, como pode ser aplicada nas diversas áreas que compõem a organização assim como na comunidade, no meio ambiente, junto aos clientes, fornecedores e tudo que envolve diretamente a empresa. A estrutura deste trabalho, por si só, serve de modelo para um trabalho realizado por estudantes acadêmicos, que procuram, teoricamente, apresentar e explicar as regras para aplicação nas empresas,

Nome: RA: Prof. Debora Miceli Curso/Turma: Exercício de Revisão - Dinâmica das Relações Interpessoais Gabarito: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. De acordo com o estudado no tema “O indivíduo e o grupo”, analise as afirmações, assinale (V) para verdadeiro ou (F) para falso e assinale a alternativa que tenha a sequência correta: ( ) Há dentro das organizações grupos formais e informais. ( ) Dentro da companhia, fatores como: comportamento da alta liderança e…

autorizado pelos fiscais de sala. 02. Preencha seus dados pessoais no quadro acima. 03. Autorizado o início da prova, verifique se este caderno contém 40 questões. 04. Todas as questões desta prova são de múltipla escolha, apresentando como resposta uma alternativa correta. 05. Assinale a resposta de cada questão no corpo da prova e, só depois transfira os resultados para a Folha de Respostas. 06. Confira também na sua Folha de Respostas, todos os seus dados impressos. 07. Para marcar a…

PROVA SIMULADA SOBRE A LEI DE DIRETRIZES E BÁSICAS DA EDUCAÇÃO NACIONAL – LDBEN 1. A Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº. 9394/96, em seu artigo 3º enfatiza os princípios norteadores do ensino no Brasil. Analise-os: I. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. II. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. III. Respeito à liberdade e apreço à tolerância. Está(ão) correto(s) apenas o(s) princípio(s): a) I, II b) II c) III d)