Sniffy Reforco Intermitente

comportamental do rato. Êxito nesses esforços levou Skinner a acreditar que as leis de aprendizagem se aplicam a todos os organismos. Utilizamos para o nosso trabalho científico, a “caixa de Skinner” com o rato albino de olhos vermelhos, chamado Sniffy, cujo o codinome é Fred. Aplicamos ao Fred o Nível Operante, Treino ao Comedouro, Reforçamento Continuo, Modelagem e Extinção, utilizando todos os métodos de Skinner. As sessões tiveram em torno de quinze a trinta minutos, onde os…

- EXTINÇÃO Luana Mufatto Novaes 20-04-15 RESUMO Utilizamos o sujeito experimental (Sniffy), que é privado de comida por 48 horas, e colocado numa caixa (denominada caixa de Skinner). Ao invés de receber comida quando apertar a barra, que é posta na caixa, toda vez que ele apertar a barra ele não receba nada, fazendo com que ele aperte a barra novamente, varias vezes. O rato com fome aprende que, para receber comida deve apertar a barra e assim faz freqüentemente. O objetivo foi

SANTO ANTAO FAINTVISA Condicionamento Operante : A modificação do comportamento com a utilização de reforço positivo Vitória de santo Antāo 2014 POLYANNE MARLENE DOS SANTOS SILVA RAFAELLA THAIS ALVES DA SILVA Condicionamento Operante : A modificação do comportamento com a utilização de reforço positivo Relatório de pesquisa apresentado à Disciplina Análise Experimental do Comportamento I ou II, como…

neutro com associação de um estímulo condicionado. O tipo de condicionamento que primeiramente ocorre é o condicionamento de nível operante, que é o tipo de condicionamento em que o sujeito aprende pelas consequências de seus atos, através de reforços. Uma das propostas de Watson era abandonar, ao menos provisoriamente,o estudo dos processos mentais,como pensamento ou sentimento,mudando o foco da Psicologia,até então mentalista, para o comportamento.Para Watson, , a pesquisa dos…

No entanto, antes de apresentar o relatório é necessário percorrer pelo conhecimento teórico que embasou estes experimentos. Para isto, apresenta-se aqui uma rápida explanação sobre a análise experimental do comportamento, comportamento operante, reforço e modelagem. A análise experimental do comportamento utiliza-se de contingências e de relações funcionais como instrumentos para o estudo de interações organismo-ambiente. O experimentador manipula contingências em busca de relações…

(MOREIRA E MEDEIROS, 2007) Os procedimentos laboratoriais da análise do comportamento envolvem muitas técnicas elaboradas, como modelagem, esquemas de reforçamento, entre outros, sua linguagem inclui muitos conceitos descritivos, como os de reforço, de punição, de operante, entre outros conceitos. (TOMANARI; MATOS, 2002). Tudo isso garante a explicitação do comportamento em suas relações com o ambiente, de uma forma evidente, regular e sistemática, a partir disto utilizam a…

2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. COMPORTAMENTO OPERANTE 7 3. O REFORÇO 8 3.1 REFORÇO POSITIVO 9 4. EXTINÇÃO OPERANTE 10 4.1 RESISTÊNCIA À EXTINÇÃO 11 4.2 FATORES QUE INFLUENCIAM A RESISTÊNCIA À EXTINÇÃO 11 5. MODELAGEM 13 5.1 AQUISIÇÃO DO COMPORTAMENTO 13 6. CONDICIONAMENTO OPERANTE 15 7. A EXTINÇÃO 17 8. OS ESQUEMAS DE REFORÇAMENTO 18 8.1 Esquema de Reforçamento Contínuo (CRF) 18 8.2 Esquemas de Reforçamento Intermitentes 18 9. ESQUEMA EM RAZÃO FIXA (FR) 18 10. ESQUEMA…

tornando-se também um dos pilares da terapia farmacológica ( FERSTER,p.15). Um dos pressupostos do pensamento behavorista, julga que a livre vontade é ilusória e que todo comportamento é determinado pelo ambiente, quer através de associação ou de reforço (SKINNER,2000,p.51). A escola de pensamento behavorista percorreu caminho oposto à Psicanálise, apesar de sua grande projeção no início do século vinte. Seus principais idealizadores foram: Ivan Pavlov, que investigou o…

análise do comportamento, realizados na prática em laboratório de informática. O trabalho tem por objetivo colocar em prática todo o conteúdo visto em sala de aula, visando um melhor aproveitamento da matéria. Foi utilizado um software de computador (Sniffy Pró 2.0) como sujeito e caneta, fichas de anotações, cronômetros, calculadoras e computadores como material de apoio para a realização das anotações. As sessões iniciais tiveram duração de 15 minutos, onde os comportamentos…

Exercício 3: Quando as consequências de um comportamento aumentam a probabilidade deste ocorrer novamente no futuro, elas são chamadas: A - reforço B - prazer C - recompensa D - pagamento E - motivação O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Exercício 4: Assinale a alternativa incorreta acerca das propriedades do reforço A - entende-se reforço como uma relação de contingência: se ocorrer comportamento, então poderá ocorrer a consequência reforçadora B - a…