Slides Atps

terceiro vetor com origem na extremidade do segundo vetor e assim sucessivamente. 5) O vetor resultante possui origem na origem no sistema (primeiro vetor) e extremidade na extremidade do último vetor. Grace Kelly Quarteiro Ganharul – 2014 Slide 04 Cinemática gráfica: Roteiro para resolução: a) Desenhar o mecanismo em escala. b) Escrever as equações para determinação das velocidades e acelerações, partindo sempre de um ponto onde as velocidades são conhecidas e…

O que deve conter nos slides: que deverá ser falado pelo grupo. Segue os tópicos presentes na atps Introdução da atps e tópico 1. A incorporadora: Devem ser falados sobre a incorporadora, os problemas que ela tem em relação com os corretores (venderem o mesmo terreno, casa para mais de uma pessoa), e a solução que deve ser aplicada. Rosiane que falará sobre isto na apresentação 1.2. Ferramentas que apóiam os profissionais de analise- devem ser abordadas as principais ferramentas.…

aspectos |PEA/ATPS/PLT/Critérios de avaliação | | |burocráticos. | | |16/08 |Histórico da Didática | | |23/08 |Os sentidos de ensinar |Aula Expositiva / Apresentação de slides | |30/08

Economia. Cronograma ATPS: ATPS- Etapas 3 e 4 – Orientação Geral: ATPS (etapas 3 e 4/totalidade): Peso (até) 3,0 (três pontos). Somente pode ser entregue impressa. Pode ser entregue ATPS completa, contendo inclusive as etapas 1 e 2, devidamente encadernada e com capa dura (transparente). ATPS entregue fora do prazo terá desconto de 1,0 (um) ponto. ATPS entregue com a capa sem os dados completos dos alunos que compõem a equipe terá desconto de 1,0 (um) ponto. Sugestão de capa postada na…

História de como a síntese proteica in vitro entrou em cena Slide 3: Em 1938 Paul Zamecnik despertou seu interesse pela síntese proteica. Paul Zamecnick despertou interesse pela síntese proteica em 1938 quando no hospital Massachusetts ]General Hospital, onde ele era médico, foi admitida à clinica para ser submetida a um tratamento de emagrecimento, morrendo logo após. Ficou no ar a seguinte pergunta qual a possível causa da morte, excesso de gordura? Ou deterioração muscular? Como…

Conforme Anexo 31 de out Sem estrela ANA LUCIA OLINDA DA CONC. Slide - Caros alunos, Segue, em anexo, slide da nossa aula de hoje! Ciências Sociais: Tema 4 - O papel da Anexo 31 de out Sem estrela ANA LUCIA OLINDA DA CONC. Vídeo/Dicas - Boa Noite! Conforme solicitado segue vídeo trabalhado em nossa aula. Lanço um desafio a vocês! Anexo 24 de out Sem estrela Pedro, Brenda (2) Slide apresentação - Boa tarde , Salvei no pen drive e levarei…

Profª Eleonora – Slide de aula Enzimas Profª Eleonora – Slide de aula Enzimas São proteínas capazes de promover catálise de reações biológicas. Possuem alta especificidade e grande poder catalítico. Especificidade: o substrato sofre ação enzimática dando somente um único produto. Poder catalítico: mesmo sendo proteínas (que são moléculas frágeis) elas realizam reações - em meio aquoso, em pHs biológicos e temperaturas moderadas - que na química orgânica só podem ser…

HYPERLINK http//image.slidesharecdn.com/atpsprojetodeextensaoacomunidade-131208144002-phpapp02/95/atps-projeto-de-extensaoacomunidade-11-638.jpgcb1386535233 t _blank o Slide 11 image11.Proposta de uma atividade que envolve os alunos e a comunidade Nome da atividade Famlia na escola Descrio da mesma Ser realizado no fim dia semana uma gincana com vrios jogos, e oficinas onde os pais devero estar presentes, participando e competindo em conjunto com os seus filhos. As atraes sero Vlei…

Discurso “Produção de Culturas Energéticas” Liliana Slide 1 - Capa O nosso trabalho é sobre a “Produção de culturas energéticas”, e nele pretendemos estudar quais os mecanismos necessários para a produção destas culturas, em diferentes biocombustíveis, e de que forma intervir nesses mecanismos de modo a aumentar a eficiência da produção de energia. Slide 2 – Fontes de Energia Existem 2 tipos de fontes de energia, as renováveis e as não renováveis. Como já é de conhecimento geral,…

Qual o objetivo dele? Você vocês realizaram? O seu trabalho fala sobre o que? A introdução não precisa ser muito extensa basta responder a essas questões. Desenvolvimento: Nesse ponto vocês vão falar do conteúdo produzido a partir do roteiro da ATPS. Vocês colocarão nessa parte do trabalho, com as palavras do grupo, vocês colocarão a compreensão acerca de cada elemento analisado e discutido em sala de aula. Faça textos pequenos, o importante é que as palavras sejam de vocês e que seja…