Slides Anhanguera

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LITERATURA INFANTIL “RECONTO DE UMA HISTÓRIA INFANTIL” TUTORA A DISTÂNCIA: NOME DO ALUNO NOME DO ALUNO NOME DO ALUNO NOME DO ALUNO NOME DO ALUNO RA: RA: RA: RA: RA: CIDADE – ESTADO ANO INTRODUÇÃO Neste espaço, elaborem, com as palavras de vocês, uma breve apresentação, em dois ou três parágrafos, da ATPS. No primeiro parágrafo, seria interessante dizer como foi a organização do grupo para fazer esse…

passos; Ao elaborar a Dinâmica de Grupo para ser usada na empresa eleita, não esqueça de considerar os seguintes aspectos: Objetivos Público Tempo Espaço físico Material Apresentação e Construção dos Slides em PowerPoint: Conforme modelo postado na Sala Virtual, construa de 10 a 15 slides. O tempo de apresentação será de 15 minutos para cada grupo. O capricho da apresentação e a participação e postura de todos os participantes do grupo, também contará pontos, portanto, CAPRICHE !!!

implementação. Passo 1: Reler todas as etapas do plano de treinamento realizadas e selecionar as principais ideias de cada uma delas. Passo 2: Estruturar as principais ideias nos slides (programa PowerPoint). Utilizar de 8 até 10 slides. Todos eles devem ter o título com fonte Arial 36 e o conteúdo com fonte Arial 24 ou 28. Os slides devem ser escritos com tópicos. Portanto, cuidado para não escrever frases e parágrafos. Inserir imagens (todas as imagens devem vir acompanhadas do nome…

Educação e Diversidade Anhanguera Educacional Pedagogia 1º semestre Cristiane Lima – RA :416158 Daniela Fogaça - RA: 424434 Izabela C R de Oliveira – RA: 417779 Veruska Ferreira Alves – RA: 432593 Prof. EAD : Ma.Ana Maria Bittar Crivari Santo Antonio de Posse 19/04/2013 Sumário Capa ....................................................... Slide1 Sumário ..................................................slide 2 Síntese ....................................................slide 3 A…

desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Denise F. B. Marquesin Faculdade Anhanguera de Jundiaí Maria da Graça Torres Bagne Faculdade Anhanguera de Jundiaí Pedagogia - 4ª Série - Organização e Metodologia da Educação Infantil Pág. 2 de 8 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá…

SLIDE 1~ SLIDE 2 Quando falamos em logística temos como principal pensamento em transporte, porém a logística não é só o transporte, é todo o processo de planejamento e operacional desde o momento em que é pensado em comprar as matérias primas até a entrega para o consumidor final Cada etapa deste processo precisa de gerenciamento / planejamento, adm dos recursos disponíveis, humanos financeiros ou materiais e a adm do tempo Existem diversos conceitos e foram muitas mudanças ao passar dos

Só passar daki para o slide exatamente como esta.. cada folha daki um slide !* FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA CURSO SUPERIOR ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADE AVALIATIVA EM SALA DE AULA ECONOMIA Sorocaba / SP ATIVIDADE AVALIATIVA EM SALA DE AULA ECONOMIA Atividade Avaliativa em sala de aula apresentado ao Curso Superior de administração da Universidade Anhanguera, como requisito para a avaliação da Disciplina de Economia para a obtenção e atribuição de nota da…

presencial. Padronização O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado1, com o seguinte padrão: Fonte Times New Roman ou Arial tamanho 20 para título, 16 subtítulo e 14 para o texto do slide; Até 20 slides, sendo: 1. Capa no primeiro slide (capa), deverá conter: logo da Anhanguera Educacional – Uniderp; nome de sua Unidade de Ensino (Polo), Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; título da atividade; nome do tutor; cidade e data da entrega,…

Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância ORIENTAÇÃO PARA ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO TECNOLOGIA DE GESTÃO Curso: Ciências Contábeis Semestre: 3º Disciplina: Tecnologias de Gestão Professor EAD: Mônica Ferreira Satolani Autor do Desafio: Décio Henrique Franco Período Letivo: 2011/1 Orientações Gerais: Nota máxima do Desafio: 1,5 Grupo: mínimo de 5 e máximo de 10 acadêmicos (de um mesmo curso; não misturar os cursos) Objetivos específicos de aprendizagem: - Favorecer a

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP UNIVERSIDADE DE CAMPO GRANDE – MATO GROSSO DOSUL – M/S CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE BACHAREL EM ADMINISTRAÇÃO DESAFIO DE APRENDIZAGEM Uruguaiana,R.S 2010.11.23 DESAFIO DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado ao Curso (Bacharel em Administração 2º Semestre) da ANHANGUERA - UNIDERP – Universidade de Campo Grande M/S, para a disciplina de Ciências Sociais. Orientador: Profº: Coordenadora…