Sintese Reflexiva Educaçao Infantil

Maurício Dias de Pontes Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da FACED/UFRGS RESUMO: O texto constitui-se de reflexões acerca da relação entre arte e educação na produção da docência de educadores da infância. Ressalta-se a relevância dos processos expressivos em linguagens artísticas, vivenciados pelos educadores, como situações autorais em que o educador pode dizer de si e de sua cultura. Palavras-chave: Arte. Educação. Docência. Formação. RESUMEN: El texto…

Estagia-educação infantil Jandaia do sul-2013 Faculdade fafijan jandaia do sul Danielly ruths Estagio de educação infantil Trabalho apresentado à disciplina de Estagio educação infantil, no curso de Pedagogia a de jandaia do sul. Jandaia do sul-2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO 04 2.1 educação infantil-saberes diferentes 04 2.2

Identificações da escola estagiada...................................................................6 2.2 Concepções da escola estagiada.....................................................................7 2.3 Descrições e análise reflexiva das atividades de estagio................................8 4.Plano de aula....................................................................................................11 5.Considerações…

direitos das crianças. Objetivos: Conhecer aspectos da brinquedoteca a partir de indicação de leitura; Conhecer o que as crianças pensam sobre os espaços da brinquedoteca; Pesquisar e realizar leitura sistemática e reflexiva sobre o tema brinquedoteca; Produzir um texto de análise e síntese sobre o tema proposto. Abaixo 2 DESENVOLVIMETO A infância é um conceito descoberto há pouco mais de 200 anos. E, de lá pra cá, assistimos avanços e retrocessos na concepção que nós, adultos,…

2012/01 JÉSSICA DOS SANTOS ROSA, 753715, 2012/01 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS UTA – DIVERSIDADE CULTURAL CAÇAPAVA DO SUL 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FRANCIELE TEIXEIRA CAMPOS, 754495, 2012/01 JÉSSICA DOS SANTOS ROSA, 753715, 2012/01 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS UTA – DIVERSIDADE CULTURAL Relatório de Estágio Educação de Jovens e Adultos apresentado à UTA-…

Pesquisa Bibliográfica e Pesquisa de Campo. As estratégias metodológicas constituíram-se em identificação, leitura e fichamento de obras pertinentes à investigação, contatos com sujeitos pertencentes ao universo pesquisado, coleta de dados, análise e síntese dos dados coletados. O universo desta pesquisa compreendeu cinco cursos de Licenciatura de uma Universidade do norte do RS e os sujeitos são os acadêmicos dos referidos cursos, totalizando 60 acadêmicos. Os resultados são…

........................4 2.2.2.Concepção da Educação.........................................................................4 2.2.3.Concepção da Sociedade........................................................................5 2.2.4.Concepção da Escola...............................................................................5 2.2.5.Concepção do Ensino Adotado pelo Professor....................................5 2.3.Descrição e Analise Reflexiva das Atividades de Estágio Supervisionado....

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA CURSO DE EXTENSÃO ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS BULLYING NA ESCOLA: UMA REALIDADE Rosa Emilia Pereira de Moraes Rosália Alves Sá Teles e Guimarães Rosângela Maria Ramos de Oliveira Costa Rose Mary Valverde Cardoso Salomé Maria Brito Pinto Simone Maria Magalhães de Almeida Tutor: Daniel Monteiro Oliveira SINTESE Pretende-se com este projeto aflorar as situações ocorridas…

para a construção de relevantes conhecimentos acadêmicos. Na UTA Infância e Ludicidade o estágio é um importante componente do curso de Licenciatura em Pedagogia, pois proporciona a interação do aluno como algumas realidades que envolvem a educação infantil, sua realização como também a elaboração do presente relatório busca construir uma aprendizagem mais complexa e ampliar o conhecimento sobre o trabalho pedagógico com crianças de 0 a 5 anos usando o lúdico como importante…

ANDREISSA DE SOUZA CALZA MADELAINE VIERO ZANELLA MARISTELA VIERO CORDEIRO A AVALIAÇÃO DEMOCRÁTICA E SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PATO BRANCO - PR 2012 ANDREISSA DE SOUZA CALZA MARISTELA VIERO CORDEIRO MADELAINE VIERO ZANELLA A AVALIAÇÃO DEMOCRÁTICA E SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em __Gestão e organização escolar, da União das Escolas Superiores do Vale do Ivaí e