Aula nota 10

SEQUÊCIA DIDÁTICA PARA 2 ATPCs Duração de cada ATPC: 50’ PLANO DE AULA PROFESSORA ANTONIA MARLETE Estratégias de leitura Caso de secretária – Carlos Drumonnd de Andrade 1. Objetivos Despertar a criatividade estimulando o prazer pela leitura utilizando estratégias de leituras, com estímulos a produção textual, enfatizando a sonoridade na leitura. Justificativa Marcuschi (2001, pp. 25-26), define que são fundamentais para a apresentação do plano de aula: "a oralidade seria uma prática social interativa para fins comunicativos que se apresenta sob variadas formas ou gêneros textuais fundados na realidade sonora; ela vai desde uma realização mais informal à mais formal nos mais variados contextos de uso (...)”. "a fala seria uma forma de produção textual-discursiva para fins comunicativos na modalidade oral (situa-se no plano da oralidade, portanto), sem a necessidade de uma tecnologia além do aparato disponível pelo próprio ser humano. Caracterizam-se pelo uso da língua na sua forma de sons sistematicamente articulados e significativos, bem como os aspectos prosódicos, envolvendo ainda uma série de recursos expressivos de outra ordem, tais como a gestualidade, os movimentos do corpo, a mímica." A oralidade faz parte da pratica social diária, presente na vida dos nossos alunos, por isso a importância de se trabalhar o gênero e suas variações em sala de aula. No caso conhecer o texto oralmente, para só depois o conhecer na forma escrita. O texto…

CONHECENDO MEU CORPO Sequêcia didática: Conhecendo meu corpo TÍTULO: Crianças conhecendo seu corpo e seus limites ÁREA DE FORMAÇÃO HUMANA: Identidade. MODALIDADE ORGANIZATIVA DO TEMPO DIDÁTICO: Sequência didática. PÚBLICO ALVO: Maternal II. TURMA E FAIXA ETÁRIA: Maternal II, crianças de 2 á 3 anos TEMPO ESTIMADO: Se caracteriza por ser uma atividade continuada durante o ano, portanto, não tem hora ou tempo de duração que possa ser pré-estabelecido. OBJETIVOS: -Familiarizar-se…

na observação do relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil e Ensino fundamental deste estabelecimento de ensino. Nas observações em sala de aula foi registrado a prática docente do Jardim II do turno vespertino, assim como o relacionamento entre professor- alunos e de diversas atividades que fazem parte da rotina diária da escola, tais como: brincadeiras, roda de história, roda de conversas, ateliês ou oficinas de desenho, modelagem e música e,…

.......................................................................... 3.3 Sala de aula.......................................................................................... 4. Avaliação Diagnóstica................................................................................. 5. Período de Regência.................................................................................. 6. Analise de essa atividade de Língua Portuguesa (projetos)...................... 01 02 04 04…

Compreende a necessidade de cooperação frente aos outros, pois o trabalho com a música na sala de aula tem a finalidade de integração. Além do auxílio pedagógico, abordando conteúdos direcionados, a música explora outros conteúdos como: atenção, percepção auditiva, socialização, preservação da cultura, afetividade, capacidade de administrar frustrações, criatividade, percepção corporal, autoestima, movimento, expressão corporal entre outros. É necessário os educadores se…

povo. Por isso é preciso renovar o currículo e realizar uma transposição didática nos conteúdos, esta se dá, por meio de processo de transformação científica, didática, buscando articulação de elementos constitutivos dos saberes históricos com o fazer pedagógico. É preciso saber também diferenciar expressões e conceitos como procedimento histórico, técnicas de ensino, recursos didáticos, materiais e estratégias de ensino, que não possuem o mesmo significado. Ao falar sobre as renovações…