Sentido Metaforico

FICHAMENTO CITAÇÃO: OS ESTUDOS DE CULTURA VISUAL COMO PONTO DE PARTIDA PARA UMA OUTRA NARRATIVA Macapá-AP Maio-2014 "A educação das artes visuais pode incorporar as contribuições dos Estudos da Cultura Visual no sentido da revisão de seus fundamentos, de suas finalidades e das práticas pedagógicas, de modo que possa responder às mudanças nas representações visuais e nas experiências de subjetivação das sociedades contemporâneas?" ( pg.44) "[...] O aparecimento

por Platão, onde este revela de modo metafórico o papel do conhecimento, cuja busca se dá através da filosofia. Para tanto usa a alegoria de uma caverna, onde viviam homens aprisionados, crentes que a única realidade era as sombras de objetos projetadas na parede. Tal metáfora, escrita no século IV a.C., não se afasta muito das “cavernas” do nosso cotidiano, onde são representadas na forma da ignorância, do comodismo e da alienação; inclusas num mundo de sentidos, particularidades,…

A construção de sentidos do texto literário via processos de recategorização licenciados por metáforas e metonímias Silvana Maria Calixto de Lima* Resumo lisado, funcionando como uma das peças-chave para a sua consequente construção de sentidos. O objetivo deste artigo é fazer uma proposta de leitura do texto literário, particularmente do poema “Quando eu morrer”, de Castro Alves, a partir da descrição de processos de recategorização licenciados por metáforas e…

destes valores semânticos a expressão "no meio do caminho" tem: tempo,lugar,modo ou causa? Lugar 3-O poema faz um jogo entre dois elementos essenciais,pedra e caminho,que assumem valor metafórico no texto.Considerando o poema como um todo, indique outros sentidos possíveis para essas palavras,além de seu sentido denotativo. Obstaculo e vida 4-Observe,neste esquema visual da 1ª estrofe,a posição que a palavra pedra e a locução no meio do caminho ocupam nos versos: no meio do…

. Já as ciências humanas têm métodos de compreensão e de interpretação do sentido das ações, das práticas, dos comportamentos, das instituições sociais e políticas, dos sentimentos, dos desejos, das transformações históricas, pois o homem, objeto dessas ciências, é um ser histórico-cultural que produz as instituições e o sentido delas. Tal sentido é o que precisa ser conhecido. No caso das ciências exatas (as matemáticas), o método é chamado axiomático, isto é, baseia o conhecimento num conjunto

todos os cidadãos. É o principio básico de um acordo que objetiva manter a ordem social através da preservação dos direitos em sua forma legal (constitucionalidade das leis) ou na sua aplicação a casos específicos da sociedade (litígio). Em um sentido mais amplo pode ser considerado como um termo abstrato que designa o respeito pelo direito de terceiros, a aplicação ou reposição do seu direito por ser maior em virtude moral ou material. Justo é aquilo que é equitativo ou consensual, adequado e

relação voz ativa para passiva. b) O carro de João é mais veloz que o de Pedro. / O carro de Pedro é menos veloz que o de João. Paráfrase por correspondência parcial, a construção dos comparativos de superioridade e inferioridade formulados nos dois sentidos. c) Maria chegará. / Maria ainda não chegou. Paráfrase por correspondência parcial, alçamento de objeto. d) Pedro deve vir hoje. / É provável que Pedro venha hoje. Paráfrase por correspondência parcial, alçamento de objeto. 2.…

CORRESPONDÊNCIA FAÇA AO QUE ESTÁ SENDO AFIRMADO. 4) Tais bens devem ser distribuídos segundo os méritos de cada um. A Justiça neste sentido não é uma parte da virtude, mas a virtude inteira; nem é seu contrario a injustiça, uma parte do vício, mas o vício inteiro. O que dissemos põe a descoberto a diferença entre a virtude e a justiça neste sentido: são elas a mesma coisa, mas não é a sua essência. “Nota-se que Aristóteles preserva e cumpre determinações como o principio da…

Mais produtivo do que tentar definir Literatura talvez seja encontrar um caminho para decidir o que torna um texto, em sentido lato, literário. A definição de literatura está comumente associada à ideia de estética, ou melhor, da ocorrência de algum procedimento estético. Um texto é literário, portanto, quando consegue produzir um efeito estético e quando provoca catarse, o efeito de definição aristótélica, no receptor. A própria natureza do caráter estético, contudo, reconduz à…

CONCEITOS ETIMOLÓGICOS 1. Aprendizagem – vem do latim APRPREHENDERE, agarrar, tomar posse de, de AD-, “a”, mais PREHENDERE, “pegar, agarrar”. “O sentido metafórico é agarrar o conhecimento com a mente”. 2. Aprender - Significa 'ficar sabendo', instruir-se. Dele deriva o termo aprendizado, que significa 'treino', que é o tempo em que ficamos na escola para estudar e tomar conhecimento de tudo que nos cerca. 3. Conhecer – É do latim “COGNOSCERE”, “saber”, “conhecer” de…