Semana Farroupilha Series Iniciais

INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA CURSO DE TECNOLOGIA EM ALIMENTOS HIGIENE NA INDÚSTRIA DE ALIMENTOS CISTICERCOSE Jéssica Ferraz Santo Augusto, RS, Brasil 2014 CISTICERCOSE por Jéssica Ferraz Trabalho apresentado na disciplina de Higiene na Indústria de Alimentos do Curso de Tecnologia em Alimentos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFF -…

primeira Gestão de Peões da entidade foi indicada em 1994, para que os mesmos pudessem representar o CTG no Concurso Regional de Peões ( entrevero regional), sendo eles: Marcelo Donida – Peão Farroupilha (adulto) Marcelo Danielli – Guri Farroupilha (juvenil) Rogério Pradella – Piá Farroupilha (mirim) Em assembléia realizada na data de 24 de abril de 2010, foi eleito como Patrão Gestão 2010/2012, o Sr. Deomar Bianchini Das gestões de Prendas e Peões,…

e Propostas Metodológicas de Alfabetização Proposta de Formação de Leitores Professora: Maria Conceição Pillon Christofoli Aluna: Fernanda Teixeira da Silva Junho/2013 Colégio Farroupilha Projeto: Minha escola LÊ!“ Ler e escrever...viajando em nossa literatura” “ Viajar pela leitura Sem rumo, sem intenção Só para viver a aventura Que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso Quem gosta de ler.…

Professor 1 ____________________________/_____/_____/___ Professor 2 ____________________________/_____/_____/___ Professor 3 ____________________________/_____/_____/___ Sumário 1. ANTECEDENTES E CAUSAS 6 2. OS FARRAPOS 8 3. A REVOLTA FARROUPILHA 9 4. REGENTE IMPERIAL. 11 5. A REAÇÃO IMPERIAL. 12 6. A PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA 14 7. BATALHA DO PAMPAL 16 8. A GUERRA SEM BENTO 18 9. GONÇALVES ASSUME A PRESIDÊNCIA 19 10. QUEDA DA "TRANQUEIRA INVICTA" 21 11. MARINHA 22 12.…

COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO: 13ª CRE II. ATOS LEGAIS NATUREZA DO ATO LEGAL RELATIVO AO ESTABELECIMENTO ÓRGÃO EMISSOR NÚMERO DATA CURSO OFERECIDO Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais NATUREZA DO ATO DE AUTORIZAÇÃO ÓRGÃO EMISSOR NÚMERO DATA Regimento Escolar - Anos Iniciais Regimento Escolar - Anos Finais CEED Par. 221/11 Par. 238/12 02 de março de 2011 21 de março de 2012 CURSO OFERECIDO Ensino Médio Politécnico NATUREZA DO ATO DE…

correndo em direção ao sul, como um rio de planalto. Ao chegar em Cachoeira do Sul dirige-se para o leste, correndo na depressão central tornando-se um rio de planície, cujo percurso é navegável. Para aproveitar o potencial hidráulico da porção inicial do curso, foram construídas diversas usinas. A maior delas é Itaúba. O rio Jacui deságua no Guaiba juntamente com os rios Canoas, Caí e Gravataí. O rio Uruguai é formado pela junção das águas dos rios Piratini e Pelotas. As rodovias…

Guerra dos Farrapos ou Revolução Farroupilha são os nomes pelos quais ficou conhecida a revolução ou guerra regional, de caráter republicano, contra o governo imperial do Brasil,1 2 na então província de São Pedro do Rio Grande do Sul,3 e que resultou na declaração de independência da província como estado republicano, dando origem à República Rio-Grandense.4 Estendeu-se de 20 de setembro de 1835 a 1 de março de 1845. A revolução, que com o passar do tempo adquiriu um caráter…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Trabalho apresentado a unidade curricular Exercício da Ação Docente III no Curso Normal Superior Anos Iniciais Do Ensino fundamental, modalidade à distância, da. Faculdade Educacional da Lapa - FAEL/EDUCON. Professora Leociléia Aparecida Vieira…

INTRODUÇÃO Guerra dos Farrapos ou Revolução Farroupilha são os nomes pelos quais ficou conhecida a revolução ou guerra regional, de caráter republicano, contra o governo imperial do Brasil, na então província de São Pedro do Rio Grande do Sul, e que resultou na declaração de independência da província como estado republicano, dando origem à República Rio-Grandense. Estendeu-se de 20 de setembro de 1835 a 1 de março de 1845. A revolução, que com o passar do tempo adquiriu um caráter separatista

ESTUDADO ............................................................................................ 32 3.1 A Turma da Anita ............................................................................................. 32 3.2 Situação-problema inicial ................................................................................. 33 3.3 Análise da situação .......................................................................................... 34 3.3.1 Algumas inferências da…