Selecione Um Paragrafo Do Texto Que Sintetiza Conhecimento Humano

textuais/discursivos, principalmente, a partir de Bakhtin. Muitos quadros teórico-metodológicos discutem o fenômeno do texto e dos gêneros textuais/discursivos como unidade discursiva, de interação, comunicação e até de ação social, tais como o Interacionismo sociodiscursivo, cujos expoentes são Jean-Paul Bronckart – o qual, em 1999, teve sua obra seminal Atividade de linguagem, textos e discursos: por um interacionismo sociodicursivo publicada no Brasil –, Bernard Schneuwly…

PROPOSTA DE REDAÇÃO Com base na leitura dos textos abaixo e nos conhecimentos construídos ao longo da sua formação escolar, redija um texto dissertativo-argumentativo, em norma padrão da Língua Portuguesa, sobre o tema OS LEGADOS DA COPA DO MUNDO DE 2014 PARA O BRASIL, apresentando proposta de conscientização social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e reagrupe coerente e coesamente os argumentos que sustentarão seu ponto de vista. Texto I Texto II COPA 2014 Copa de…

Estudo e Pesquisa, ok? Todas as vezes que uma leitura tiver que ser indicada, lá estará o Livro-Ícone para enriquecer a bibliografia desta disciplina. O Computador-Ícone indicará os endereços virtuais a serem acessados para pesquisa complementar ao texto deste livro. A Caneta-Ícone aparecerá sempre que Tarefas forem propostas como forma de fixação/aprofundamento dos conteúdos estudados. ☺ Já deu para perceber que Você estará sempre acompanhado(a), não é mesmo? Ah, não se esqueça da…

subordinadas complementam o sentido e a estrutura da oração principal. Logo, sua classificação é relativa ao termo que substituem ou representam no período. Agora que tal praticar o que acabou de aprender? Módulo 31 Aplicando seus conhecimentos 1. Classifique os períodos abaixo em: período simples; período composto por coordenação; período composto por subordinação. Siga o modelo. a. Acampamos todos os anos, mas não iremos ano que vem. Período composto por…

Língua Portuguesa AUTORIA: Profª Deise Gobatto Delgado PROFESSORAS DA DISCIPLINA: Camila Alexandrini e Deise Gobatto CONTEÚDOS DE CONHECIMENTOS BANCÁRIOS EDITAL MAIO 2011 1. Compreensão e interpretação de textos. 2. Tipologia textual. 3. Ortografia oficial. 4. Acentuação gráfica. 5. Emprego das classes de palavras. 6. Emprego do sinal indicativo de crase. 7. Sintaxe da oração e do período. 8. Pontuação. 9. Concordância nominal e verbal. 10. Regência

respeitável: o dinheiro de milhões de pessoas que, além de não poderem poupar alguma coisa, como faziam antes, têm que raspar a poupança pequena. (Jânio de Freitas, Folha de S. Paulo) a) Construa um parágrafo explicando a diferença de significado entre as expressões em destaque. b) Há um erro de concordância no texto. Identifique-o, faça a devida correção, justificando sua resposta. Resolução a) A expressão uma massa respeitável de dinheiro significa uma grande ou considerável quantia de…

ENGENHARIA 63 Considerações preliminares.................................................................. 65 Síntese histórica ...................................................................................65 Habilidade técnica: um diferencial humano.......................................... 66 A técnica faz diferença.......................................................................... 68 Surgimento da engenharia…

ENGENHARIA 63 Considerações preliminares.................................................................. 65 Síntese histórica ...................................................................................65 Habilidade técnica: um diferencial humano.......................................... 66 A técnica faz diferença.......................................................................... 68 Surgimento da engenharia…

................................................................... 58 3.2 Níveis da linguagem............................................................................................................................ 59 4 ESTRUTURA INTERNA DO TEXTO ............................................................................................................... 66 4.1 A expressão escrita ...........................................................................................................

INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 1. Delimitação da unidade de leitura 2. A análise textual 3. A análise temática 4. A análise interpretativa 5. A problematização 6. A síntese pessoal Conclusão Capítulo IV DIrETRIZES PARA A REALIZAÇÃO DE UM SEMINÁRIO 63 1. Objetivos 2. O texto-roteiro didático 2.1. Material a ser apresentado previamente pelo coordenador 2.2. Material a ser apresentado no dia da realização do seminário 3. O texto-roteiro interpretativo 4. O…