Segurança Trabalho Surdos

brasileiras de sinais”, sob orientação da professora-tutora a distância Simone Schneider Denzin. JUNDIAÍ 2013 SUMÁRIO 1. A surdez no Brasil vista pela sociedade e o aspecto de inclusão do surdo dentro dela........................02 2. Atividades para serem trabalhas com alunos surdos em sala regular....03 2.2 Materiais usados para a comunicação alternativa.................................. 04 3. A inserção de criança surda em classe de crianças ouvintes............05…

RESUMO: O presente tema aborda o papel da área de Recursos Humanos no processo de integração da pessoa portadora de deficiência auditiva. Apresenta as normas constitucionais, as leis e decretos que regem e amparam os deficientes no mercado de trabalho, bem como explica a história da educação dos deficientes no Brasil, mostrando a dinâmica inicial do processo, sua evolução e o presente momento. Neste contexto, a Língua Brasileira de Sinais (língua do deficiente auditivo) e o Intérprete…

sociedade ouvinte. Os surdos são capazes de executar ofícios na sociedade, desde que sejam vistos com respeito e capazes de tais serviços. Precisamos inserí-los, pois não são inferiores a sociedade ouvinte,temos que nos reeducarmos para se aprofundar nessa língua,conhecer um pouco mais desse mundo tão discriminado,e dessa forma abrir espaços para que eles tenham o direito de exercer a cidadania como seres humanos normais e não como deficientes. Pretende-se também com esse trabalho…

LIBRAS NA EDUCAÇÃO FISÍCA COMO FACILITADORA NA INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO REGULAR RAIMUNDO VALDSON DE CASTRO ALVES1 Ricardo Felipe de Souza Caramês2 Universidade Nilton Lins-UNL / Manaus-Am Área de Saúde RESUMO - Com objetivo de entender as diferenças é indispensável que a escola, juntos com seus profissionais, aprimorem suas praticas para que os alunos com necessidades especiais, neste caso em especifico os surdos, possam exercer seus direitos a educação em sua…

MODALIDADE A DISTÂNCIA TRABALHO FINAL - ESCRITO Acadêmica: Sueli Aparecida da Cunha Ra: 73443 GOIOERÊ 2012 DEPARTAMENTO DE LETRAS – DISCIPLINA: LIBRAS Atividade 2 1. Organize um resumo do quarto capítulo, com no mínimo 15 e no máximo 30 linhas, salientando os aspectos que você considera mais importantes. Sabemos que as mudanças acontecidas e que ainda estão acontecendo não apenas na educação, mas na vida cotidiana dos surdos são devidas,…

Sousa (Docente de Libras do IFCE- Campus Canindé. dinas40@gmail.com) Denilton Silva Nunes (Discente do Curso Técnico Integrado em Telecomunicações e do curso de extensão em Libras – avançado. denilton3@gmail.com) Introdução Metodologia O presente trabalho objetiva apresentar os cursos de extensão, ofertados para a comunidade interna e externa do Instituto Federal do Ceará – campus Canindé. Como estes cursos tem sido motivadores de transformação social na localidade em que o campus…

Acessibilidade A hemoterapia no Piauí teve um grande avanço graças ao trabalho de conscientização realizado pelo HEMOPI, trabalho este que é voltado para a captação e fidelização do doador, estimulando a reflexão das pessoas sobre a importância de sua participação ativa e sistemática na doação de sangue, ou seja, é um trabalho de educação solidária que contribui para o crescimento da solidariedade do cidadão piauiense. Atualmente, esta educação solidária tem passado por vários processos,

ESCOLA TÉCNICA REDENTORISTA – ETER CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO MÓDULO III - TURMA 7 – MANHÃ ALICE FERREIRA DA COSTA DENIZE ALBUQUERQUE FRAZÃO JAYNE OLIVEIRA SOUSA JOSÉ AMAURI NEVES DE AMORIM JÚNIOR LAURIANA DA SILVA VIERA RENALY FERNANDES TAVEIRA ROSA MARIA FERREIRA DOS SANTOS AS MÃOS QUE FALAM, TAMBÉM TRABALHAM! CAMPINA GRANDE – PB DEZEMBRO 2014 ALICE FERREIRA DA COSTA DENIZE ALBUQUERQUE FRAZÃO JAYNE OLIVEIRA SOUSA JOSÉ AMAURI NEVES DE AMORIM JÚNIOR LAURIANA DA SILVA VIERA

[pic] ATIVIDADES RELACIONADAS À DISCIPLINA DE LIBRAS 1- QUEM É O SURDO? Chama-se pessoa surda (ou surdo) àquela que é portador de surdez e que possuí uma identidade, uma cultura, uma história, e uma língua. Segundo estudiosos, a comunicação é vital na construção da identidade. O contacto precoce entre o adulto surdo e a criança surda, através de uma língua gestual, é o proporciona o acesso à linguagem. A deficiência existe e é preciso levá-la na sua…

1. Quais as dominações do sujeito surdo apresentado pelo decreto? Segundo o decreto 5.626/05 considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras. 2. Como a Lei 10.436/02 denomina a Libras? Reconhece a Libras como meio legal de comunicação e expressão, que deve ser usada e difundida. E que em seu sistema lingüístico de…