Mat Ria Do Ultimo Concurso Da Prefeitura

Concordância; 10- Regência; 11- Estratégias de Ensino/aprendizagem de leitura e de produção de textos. Referências Bibliográficas: ROCHA LIMA, Carlos Henrique, Gramática Normativa da Língua Portuguesa, 26ª ed. Rio de Janeiro, José Olímpio Editora, 1985. CEGALLA, Domingos - Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. 30ª ed. São Paulo: Nacional, 1998. INFANTE, Ulisses. Curso de Gramática aplicada aos textos: São Paulo: Scipione, 2001. Observação: Serão válidas as duas normas ortográficas (a ortografia anterior ao Acordo Ortográfico e a aprovada pelo Acordo Ortográfico) MATEMÁTICA: 1- Porcentagens; 2- Regra de Três Simples e Composta; 3- Números naturais inteiros e racionais; 4- Juros simples; 5- Razões e Proporções; 6- Divisões proporcionais; 7- Sistema Legal de Medidas; 8- Leitura e interpretação de gráficos; 9- Sistemas Decimais de Medida; 10- Estatística: análise de representações estatísticas. CONHECIMENTOS GERAIS: Informações sobre tópicos atuais e relevantes tais como política, economia, sociedade, educação, meio-ambiente, segurança, artes literatura, esporte, cultura, tecnologia Referências Bibliográficas: Livros e revistas de circulação nacional; Enciclopédias em geral DIDÁTICA: a. Ética no Trabalho Docente b. Gestão Escolar Participativa c. Educação Inclusiva d. A Construção do Conhecimento: papel do educador, do educando e da sociedade e. Concepções de Educação e Escola f. Avaliação Sistêmica g. Avaliação Discente h. Visão Interdisciplinar e…

pode-se apresentar um questionamento que, apesar de simples e aparentemente ingênuo, dá uma ideia do que já foi comentado anteriormente: Que tipo de avaliação estamos praticando? Avaliação diagnóstica ou avaliação classificatória? Há todo um referencial também já mencionado que precisa ser explicitado e tornar-se familiar ao docente, pois a prática pedagógica tem como fundamento um referencial teórico que serve de pano de fundo de qualquer prática avaliativa. Deixa-se de responder a essa…

Curso de Especialização em Gramática e Ensino da Língua Portuguesa Trabalho de Conclusão de Curso - Orientações INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM ORAL NA ESCRITA Lucélia Lopes Nobre (Autora) Teresinha de Oliveira Fávero1 (Orientadora) Resumo: O objetivo deste trabalho é abordar a influência da linguagem oral nos textos escritos pelos alunos na sala de aula. Serão analisados alguns textos de alunos do quinto ano do Ensino Fundamental. Também serão sugeridas algumas atividades para que os…

do homem que vai ser formado; - a pessoa humana seja perfectível; - a pessoa humana esteja capacitada para a responsabilidade. Pressupostos instrumentais: a educação seja um processo dialógico; - a finalidade da educação seja fundamentada; - as estruturas escolares sejam adequadas; - os conteúdos escolares estejam de acordo com a verdade; - a avaliação escolar não seja tendenciosa; - quem ensina seja capaz de ensinar; - a mensagem coletiva possa ser criticamente processada e…

XXI possamos contar com um sistema educacional voltado para a educação da cidadania. O gestor educacional deste século deverá estar ciente dos pressupostos fundamentais e instrumentais, que de acordo com Hannoun (1996), são: * Pressupostos fundamentais: a humanidade seja capaz de operar a felicidade; - seja ela positiva a imagem do homem que vai ser formado; - a pessoa humana seja perfectível; - a pessoa humana esteja capacitada para a responsabilidade. * Pressupostos instrumentais: a…

professores para o ensino da Química, nas séries finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, mediante o domínio do saber sistematizado dos conteúdos da Química e de áreas afins, aliados ao conhecimento pedagógico, preparando-os para o exercício crítico e criativo da docência de modo a contribuir para a melhoria da qualidade da Educação Básica e Profissional no Maranhão e no Brasil. 3.2 Específicos Possibilitar ao aluno, no percurso da formação, situações de aprendizagens …

Universidade Luterana do Brasil COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO SUMÁRIO 1. Ler e compreender ......................................................................................... 02 Dóris Cristina Gedrat 2. Gêneros Textuais ........................................................................................... 10 Maria Alice da Silva Braga 3. Língua e Linguagens ..................................................................................... 18 Edgar Kirchof 4. Linguagem…

INSTITUTO BÁSICO DE HUMANIDADES Diretor: Prof. Dr. Edson Trajano Vieira GELPE Rua Visconde do Rio Branco, 22 -Taubaté - SP Telefone: (12) 3622-2474 (IBH) COORDENAÇÃO Profa. Ma. Teresinha de Jesus Cardoso e Cunha PROFESSORES DE CARREIRA Profa. Ma. Adriana Milharezi Abud Profa. Ma. Angela Popovici Berbare Profa. Dra. Ariádne Castilho de Freitas Profa. Esp. Deise Nancy Urias dos Santos Profa. Dra. Graziela Zamponi Profa. Ma. Isabel Rosangela dos Santos Ferreira Prof. Me.…

implicará o conhecimento e a tácita aceitação das normas e condições estabelecidas neste Edital e alterações posteriores, em relação às quais não poderá alegar desconhecimento. 2.2. Objetivando evitar ônus desnecessário, o candidato deverá recolher o valor de inscrição, somente após tomar conhecimento de todos os requisitos exigidos para o Concurso Público. 2.3. O candidato, ao se inscrever, declarará, sob as penas da lei, que, após a habilitação no Concurso Público e no ato da…

decorrer do estágio de supervisão escolar e orientação educacional. Constitui-se em um trabalho que remete a um olhar significativo para a pesquisa das práticas que se desenvolvem na formação de professores e alunos. Enquanto acadêmicas, procuramos alcançar textos, questionamentos, recorrendo a observações e conversas informais para conhecer a realidade escolar através de coleta de dados. Para compreender o nosso foco, orientou-se este estudo em teorias que embasassem o universo de…