Resumo éa Ciência Na Sociedade Contemporânea

Gonçalves fredston@terra.com.br Ana Cunha Maria de Oliveira RESUMO O objetivo desta pesquisa, que foi conduzida dentro dos domínios da pesquisa qualitativa, na modalidade Pesquisa Diagnóstico-Avaliativa foi conhecer a realidade e as perspectivas do Núcleo de Educação Ambiental (NEA) do Parque Municipal Victório Siquierolli da cidade de Uberlândia e analisar suas potencialidades para o desenvolvimento de atividades de Educação Ambiental (EA). A coleta de dados foi viabilizada a…

se deve a todos vocês que estiveram do meu lado sempre. Obrigada. 5 “Não é possível insistir naquilo que não fui que não busquei. mas é possível crescer através daquilo que tentei e aprendi”. Sárian Aparecida Machado Fernandes 6 RESUMO Com o passar dos tempos, o homem foi adquirindo um caráter distintivo, individualista e desintegrado ao meio em que vive. Essa separação ser humano/natureza vem trazendo conseqüências desastrosas até as gerações de hoje, deixando clara…

_______________________________________ Nome do Professor(a) Convidado(a) EDUCAÇÃO AMBIENTAL Talita Candiotti[1] Prof. MSc. Luciano Alves[2] RESUMO Introdução: Neste artigo, propõe-se uma reflexão acerca do conhecimento humano como ciência, dos projetos que possuem como meta conscientizar a população sobre o meio ambiente, a aplicabilidade dos mesmos no contexto educacional e a forma efetiva como se processam esta relação envolvendo

Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0770) – Fundamentos da Linguística 09/12/2014 RESUMO O presente trabalho tem a finalidade de mostrar a grande importância da Educação Ambiental nos dias atuais. A Educação Ambiental torna-se algo indispensável para todos, e deve ser trabalhada desde o momento em que um ser humano começa a assimilar o certo do errado. A sociedade deve desenvolver atividades e projetos, com o intuito de educar a população, procurando…

Roesler (PQ)2, Irene Carniatto (PQ) 3 Resumo: O presente trabalho busca evidenciar novos rumos que podem ser tomados para a preservação da água e ações de Educação Ambiental (EA). Esta reflexão pauta-se sobre as Politicas Nacionais e Estaduais de Recursos Hídricos e de Educação Ambiental, além de apresentar a relação de interdependência destas e suas conexões diretas com um novo paradigma de gestão ambiental regional e descentralização de ações. A EA precisa ser desenvolvida de…

Angélica, 1091 – Higienópolis 01227-100 São Paulo SP Fone: (11) 3667-1100 Fax: (11) 3667-1333 SAC 0800 703-3444 IMPRESSO NO BRASIL PRINTED IN BRAZIL Sobre os autores Michèle Sato (org.) Licenciada em Biologia. Mestre em Filosofia e Doutora em Ciências. Docente e pesquisadora da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT) e da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Isabel Cristina Moura Carvalho (org.) Psicóloga. Doutora em Educação. Professora na Universidade Luterana do Brasil…

1 Resumo Desde o início do Século XX já se vislumbrava certa preocupação com o meio ambiente, porém, tratava-se de receio pautado em motivos particulares. Embora a década de 60 tenha sido marcada por uma onda de sensibilidade geral, foi na década de 70 que tal preocupação veio assumir um caráter desprovido de interesses absurdos e com olhos ao coletivo. A globalização associada aos avanços tecnológicos acarretou o desenvolvimento urbano, rural (agrícola) e industrial, causando vários…

PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE NAS ESCOLAS Antenor Venturim Filho Professor (a): Renata Vinhas Itavo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas – Trabalho de Graduação 20/03/2012 RESUMO No desenvolvimento deste trabalho serão adotados procedimentos qualitativos, pela riqueza de informações necessárias ao objetivo do TCC, e quantitativo, pela necessidade de um resultado concreto para a área acadêmica ou como melhor forma de…

Fala sobre os objetivos da geografia escolar e de algumas preocupações teóricas relacionadas ao seu ensino. Resumo: A globalização é um fenômeno que nos obriga a considerar a construção de espaços de relações mais integrados em que estão profundamente interrelacionados local/regional e o global. Aexperiência da globalização acentuou dos fenômenos: a homogeinização dos espaços da sociedade e a ampliação das desigualdades. Desenvolvimentodas chamadas tecnologias da comunicação e da…

DISCENTES DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE MEIO AMBIENTE: uma categorização necessária FORTALEZA – CEARÁ 2011 1 RENATA THAÍS GIRÃO FIRMO CONCEPÇÕES DE DISCENTES DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE MEIO AMBIENTE: uma categorização necessária Monografia apresentada ao Curso de Ciências Biológicas, modalidade Licenciatura Plena, do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para obtenção de grau de Licenciada em…