Resumo Sobre Etnomatemática

Universidade Federal do Amapá Sumário Resumo O presente trabalho tem como objetivo traçar o Perfil dos Alunos Egressos do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal do Amapá do período de 2010 a 2013. Fazemos um estudo levantando as principais características dos egressos do curso de matemática, investigamos sobre o perfil em que os egressos estão inseridos atualmente, buscando saber se eles estão na…

nomenclatura de tais atendimentos [...] pedagogo para atual em um hospital tem que ter, um planejamento com espaço e tempo flexível.Busca-se compreender o papel do estagio na formação do professor tendo como foco o curso de pedagogia”. p.59: “A discussão sobre estágio supervisionado remoto a fala na teoria e pratica, tem sido enfoque de debates no meio educacional”. p.60: “Articulação entre teoria e prática no Estágio Supervisionado pressupõe práticas reflexivas, momentos…

Este Projeto propõe o pensar, o projetar ações no tempo, o antecipar teoricamente a realização de atividades. Busca uma nova organização para a escola e se constitui como um desafio para a Comunidade Escolar, pois transformar a escola é debruçar-se sobre a situação existente e, a partir dela, propor ações capazes de redimensioná-la. As transformações pretendidas só serão possíveis com um grupo forte e coeso na construção de um trabalho coletivo comprometido com a sustentação e…

BRASIL: UMA META – INVESTIGAÇÃO Vera Clotilde Garcia Carneiro1 (CARNEIRO, Vera Clotilde Garcia. Educação Matemática no Brasil: uma meta-investigação. QuadranteRevista Teórica e de Investigação, Lisboa, v. 9, n. 1, p. 117-140, 2000.) Resumo Este artigo traz reflexões sobre o papel da Educação Matemática, no quadro políticosocial e acadêmico brasileiro, que surgem quando se investiga o processo de profissionalização do professor de Matemática, esquadrinhando limites e possibilidades para…

Perspectivas Paula Barreto Santos RESUMO O presente artigo cujo tema é Educação Matemática no Ensino Fundamental I: Desafios e Perspectivas, teve como objetivo discutir como o ensino da Matemática tem sido vivenciado no cotidiano escolar, para isso se propôs ainda verificar como aconteceu a trajetória dessa disciplina no país, compreendendo as tendências pedagógicas que influenciaram o ensino da Matemática, analisando a importância do papel do professor e refletindo sobre o brincar e…

ALGÉBRICO NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - PCN’S – UMA METANALISE Trabalho de Graduação Interdisciplinar apresentado ao Curso de Pedagogia como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. SÃO PAULO 2011 2 RESUMO O presente trabalho vem buscar uma análise no documento curricular Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para a Matemática nos anos iniciais da escolarização, a possibilidade de influenciar uma abordagem didática dos…

democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Paulo Freire RESUMO O desenvolvimento deste estudo foi realizado através de uma abordagem qualitativa, o que nos permitiu identificar, compreender, analisar e interpretar os fatos. Objetiva identificar os principais motivos que desencadeiam as…

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA 1 2 SENSOS NUMÉRICO & GEOMÉTRICO Manoel de Campos Almeida PUCPR manoel@pucpr.br Resumo: Humanos possuem uma aptidão inata para lidar com numerosidades: o senso numérico, que compartilham com outras espécies. Possivelmente também têm outra competência inata capaz de lidar com relações espaciais, o senso geométrico. Este trabalho resume as pesquisas sobre a neurofisiologia destes sensos. Palavras-chave: História da Matemática. Educação Matemática.…

...................................... 13 4.5 PROPRIEDADES ....................................................................................................... 18 4.6 EXEMPLOS DE APLICAÇÕES DE OPERAÇÕES COM MATRIZES ........................ 19 RESUMO DO TÓPICO 1 .................................................................................................. 23 AUTOATIVIDADE ............................................................................................................ 24 TÓPICO

experiências, pela participação na construção de minha trajetória como professor-pesquisador em formação e principalmente pela paciência e amizade, marcas registradas desse grande ser humano que tive oportunidade de conhecer e trabalhar, muito obrigado. RESUMO Este estudo relata indícios de envolvimento e aprendizagem dos personagens participantes da pesquisa -o professor-pesquisador; o professor de matemática e, sua turma composta de 38 alunos da oitava serie do ensino…