Resumo Sobre Emile Durkheim

seguir, serão apresentados os temas que envolvem a sociedade na visão de quatro especialistas, dando maior ênfase à visão de Nicolau Maquiavel. Na primeira parte, apresentaremos e desenvolveremos o pensamento dos três mais conhecidos sociólogos: Émile Durkheim, Max Weber e Karl Marx, chegando a uma definição subjetiva dos múltiplos olhares. Na segunda parte, o pensamento de Maquiavel será argumentado com base no livro O Príncipe, que mostra como um reinado deve manter a sociedade.…

RESUMO DE SOCIOLOGIA-I São três os principais pensadores clássicos da Sociologia: Marx, Durkheim e Weber. O termo Sociologia foi criado por Auguste Comte (1798-1857), sendo considerado o pai da Sociologia, Comte defendia a ideia de que para uma sociedade funcionar corretamente, precisa estar organizada( da ordem) para conseguir o progresso. Seu pensamento positivista, corrente com grande expressão no século XIX. Sociologia é produto da crise instaurada nas Revoluções Industrial…

RESUMO PENSAR A ESCOLA, UMA AVENTURA DE 2500 ANOS Tão antigo quanto a filosofia, o pensamento educacional se desdobra em várias correntes, mas suas raízes estão fincadas na Grécia antiga. Por trás do trabalho de cada professor, estão séculos de reflexões sobre o ofício de educar. Mesmo os professores que não conhecem a obra de Aristóteles, Jean-Jacques Rousseau ou Émile Durkheim trabalham sob a influência desses pensadores, na forma como suas idéias foram incorporadas à prática…

Resumo Durkheim e Weber. DURKHEIM O AUTOR David Émile Durkheim nasceu em 15 de abril de 1858, na França, e morreu em 1917. O princípio sociológico de Durkheim está fundado no social. Para ele, o que não advém do social não tem importância para a sociologia que ele pretende fazer. Isso porque a sociedade é a pré-condição de ser humano: é na sociedade que o indivíduo. A vida social unifica, estrutura e gera significados para a existência humana. Ele é determinista, dando absoluto…

POLLAK, Michael. Memória, esquecimento, silêncio. Trad. Dora Rocha Flasksman. Rio de Janeiro: Estudos Históricos, 1989. Resumo elaborado por Lucas Cordeiro Lopes, acadêmico do 1º ano do curso de Publicidade e Propaganda nas Faculdades Integradas de Três Lagoas FITL/AEMS, como requisito avaliativo na disciplina de Oficina de texto I ministrada por Sandra Regina Nóia Mina. Ao elencar prismas cunhados por Maurice Halbwachs, por meio de seu tratado “Memória, Esquecimento, Silêncio”, Michael

clássicos da Sociologia. A proposta de integração social de Durkheim. Weber e o processo de racionalização social. O pensa­ mento de Marx no entendimento das contradições sociais. O processo de investigação da realidade social e a especificidade desse objeto de estudo. 14 Sociologia Questões sociológicas pertinentes: pluralidade de métodos, dicotomias tradicionais, polêmicas usuais, novos objetos. O movimento da ciência sociológica sobre sua própria produção demonstra seu…

MAIO/2013 LAELMA AVELINO DA SILVA SOCIOLOGIA CLÁSSICA E CONTEMPORÂNEA Resumo como parte da disciplina de Sociologia do curso de Administração, do IDERC, ministrado pelo professor Genival. BRANQUINHA

PÓS-MODERNIDADE Gilmara Maria de Oliveira Barbosa† Resumo: O foco deste trabalho é demonstrar a relação existente entre anomia, direito e pós-modernidade. Nesse mister, será abordado o conceito de anomia segundo Jean-Marie Guyau, Émile Durkheim e Robert King Merton, cuidando, ainda, de apresentar críticas a esses pensamentos e revelar o que os distingue entre si. Enquanto Guyau estabelecia uma visão positiva para o conceito de anomia, Durkheim dizia que quando surgem na sociedade…

Prof.MsC Boa Vista-RR 2014-1 SUMÁRIO 1-Introducao.......................................................... 2-Resumo............................................ 3-Conclusao............................................... 4-Referencias.................................................. Introducao O portfólio…

l.comO SISTEMA DE ENSINO: A ESCOLA Um local de mudanças e reprodução na cultura social Alfredo de Sousa Santos1 RESUMO O presente artigo é fruto de estudo a cerca das teorias sociológicas sobre a educação e pretende abordar questões acerca do sistema de ensino, levando em consideração a realidade em que o mesmo está implantado e de que forma esse má formação e organização desse sistema pode ferir uma cultura local de forma a leva os envolvidos nesse sistema digo aqui as crianças a perder