Resumo Sobre Elementos Da Lógica Do Livro Iniciação A Filosofia

aula (ex. celular, aparelho sonoro, saídas constantes etc.). 1.9. Respeito – aos colegas, ao professor e as demais turmas durante as atividades, ausência de conversas paralelas e movimentação durante as aulas. 1.10. Instrumentos de aprendizagem – livros, apostilas, cadernos, textos, internet, pesquisa de campo (análise da realidade) etc. 1.11. Uso de computador portátil somente para pesquisas com assuntos relacionados à disciplina. 1.12. Afastamentos - Licença-saúde e maternidade (atendimento

......................................................................................... 45 VIII – A Realização.......................................................................................................................... 48 IX – A Iniciação ............................................................................................................................... 52 X – A Cabala .....................................................................................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA – UFSC CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS – CFH PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA – PPGF LINHA DE PESQUISA: ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA FABIANA BARTOLO BERRETTA A RACIONALIDADE PRÁTICA COMO FUNDAMENTAÇÃO DO AGIR MORAL: O estudo da doutrina da inteligência na primeira parte da suma teológica de Tomás de Aquino Florianópolis 2007 i FABIANA BARTOLO BERRETTA A RACIONALIDADE PRÁTICA COMO FUNDAMENTAÇÃO DO AGIR MORAL: O…

INICIAÇÃO À PESQUISA CIENTÍFICA APRENDER A APRENDER Pesquisar - do Latim perquierere pesquisar significa buscar com cuidado, procurar por toda a parte, informar-se, inquirir, perguntar, indagar profunda-mente, aprofundar. Daí poder definir-se a pesquisa, com L. Rampazzo, como “um procedimento reflexivo, sistemático, controlado e crítico que permite descobrir novos fatos ou dados, soluções ou leis, em qualquer área do conhecimento”1. Pensar, por sua vez, vem de pesar, aferir o…

1 A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA NA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO Paulo Cezar Liston1 Maria Ivone da Silva2 RESUMO Este estudo tem a intenção de abordar a importância da Disciplina de Metodologia Científica como ferramenta fundamental na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC nos Cursos de Graduação, verificando que ao longo dos cursos os acadêmicos são estimulados a desenvolver trabalhos científicos como

prioridade para o ensino elementar. Robespierre, Danton, Mirabeau, e outros expoentes da Revolução, ocuparam-se da reforma educacional com interesse. Durante a fase da Assembléia Constituinte, Mirabeau, defensor da educação pública, elaborou discursos sobre o tema defendendo o princípio da liberdade de ensino para os mestres. Em seu plano de educação nacional, as escolas primárias constituiriam o ensino de primeiro grau; o liceu nacional, o segundo grau; e a Academia Nacional, o…

PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO DO CEDF/UEPA/CAMPUS XIII: tendências e perspectivas Francisco de Assis Ribeiro Pinheiro Pablo Picasso Arnaud Menezes Discentes do CEDF/UEPA Higson Rodrigues Coelho Me. em Educação/UEPA Docente do CEDF/UEPA RESUMO. Este estudo visa explicitar os rumos das pesquisas desenvolvidas CEDF/UEPA, núcleo de Tucuruí, evidenciando tendências, perspectivas epistemológicas da produção do conhecimento nos TCC. Pretende ainda identificar, reunir e sistematizar…

Publicidade e Propaganda, e Sistemas de Informação. Associação Educacional do Vale do Itajaí-Mirim ASSEVIM 05/02/2007 1 INTRODUÇÃO A aprendizagem e o desenvolvimento do trabalho intelectual exigem conhecimentos de ordem conceitual, técnica e lógica. Estas três dimensões estão interligadas, pois um pensamento ou argumento apresentado pelo aluno ou pesquisador sem apoio em processos lógicos pode não passar de uma idéia superficial. No entanto, o domínio de conceitos reelaborados,…

jurídicas Este artigo é parte integrante do trabalho de iniciação científica desenvolvido frente à Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) intitulado “O Direito como Ordenamento Normativo Coativo: uma análise sobre a racionalidade na sociologia jurídica de Max Weber”, sob a coordenação e supervisão do Prof. Dr. Paulo Napoleão N. B. Nogueira da Silva. O artigo foi publicado em resumo no XII Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São…

O TALMUD E SUA IMPORTÂNCIA NO PENSAMENTO JUDAICO Anita Sayuri Aguena 1 Introdução É sabido que a construção da filosofia medieval fora, em sua extensa parcela, fundamentada pelas crenças religiosas monoteístas em conflito com as questões trazidas pelo pensamento clássico pagão. Para nossas vistas contemporâneas, seguindo os manuais de filosofia, essa contenda se resolveu pelas mãos dos teólogos cristãos, que conseguiram utilizar tanto as teorias aristotélicas, quanto as platônicas como…