Resumo Sobre Concepções Estéticas

Estética: conteúdo e forma ligados a comunicação visual Viviane Tavares Maia Resumo: Este artigo possui inerência aos termos conteúdo e forma, e como são esteticamente usados na comunicação visual, desde a representação do primeiro como uma significação atribuída a uma dada arte, e o segundo como simplesmente produção de um objeto. Palavras-chave: estética, comunicação visual, conteúdo, forma. Introdução . No presente exercício, será compreendido e analisado como se dá a…

forte ou mais volumoso Imagem Corporal e Qualidade de Vida Pesquisa realizada pelo IBOPE Inteligência sobre o mercado da cirurgia plástica no Brasil para o XI Simpósio Internacional de Cirurgia Plástica —– evento anual que aconteceu no mês de março em São Paulo, apontou que foram feitas 645.464 cirurgias plásticas em 2009 no Brasil. Desse total, 443.145 foram cirurgias estéticas (69%), e 202.319 cirurgias reparadoras (31%), o que representa 1788 cirurgia plásticas por dia.…

176 REFLEXÕES SOBRE O CORPO EM ACADEMIAS DE GINÁSTICA DE GOIÂNIA Prof. Dr. Tadeu J. R. Baptista1– FEF/UFG– COEESA Prof. Ms. Jéferson Moreira – SEE/UEG – COEESA Prof. Ms. João M. Vieira Neto – PUC-GO/UEG – COEESA Profa. Ms. Thais Rolim – COEESA Profa. Danuza Rodrigues – COEESA Profa. Olga R. R. dos Santos – COEESA Profa. Jaqueline C. de Brito – SME/Goiânia– COEESA Profa. Ana Júlia R. Carvalho – SEE/Go – COEESA Profa. Lucianna de O. Silva – COEESA Profa. Terita M. da S. Ferreira –…

GEOGRAFIA URBANA PROF. ANTONIO CARLOS CAMPOS FELIPE DA FONSECA SOUZA I-BIBLIOGRAFIA BRESCIANI, Maria Stella; “Cidade e História”. In OLIVEIRA, Lúcia Lippi, org. Cidade: História e Desafios / Rio de Janeiro: FGV. 2002 pp. 16 a 35. II- Resumo De inicio de conversa, a autora cita outros autores e suas respectivas obras mostrando diferentes visões do estudo das cidades, e que nenhuma leitura das cidades pode ser definitiva ou ingênua. Propondo assim que o campo do saber…

, 5 de julho de 2013 RESUMO LITERATURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR (2013.1) - MÓDULO 1 MÓDULO 1: LEITOR, LITERATURA, FORMAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO AULAS: 1, 2, 3, 27, 28 + AC1 + MC1 AULA 1 - O QUE É, O QUE É... LEITURA? LEITOR? LITERATURA? Concepções de leitura: - Concepção reduzida de leitura: privilegia a decodificação dos símbolos gráficos, a compreensão das palavras e expressões e, consequentemente, seu sentido mais imediato. - Concepção ampliada de leitura: múltiplos sentidos no…

autor, é apresentar o fenômeno das indústrias criativas e mostrar sua consolidação como um campo de investigações para pesquisadores. Metodologia de desenvolvimento do artigo O autor baseia-se em sua metodologia em pesquisas bibliográficas. Resumo do desenvolvimento ou corpo do artigo Principais conceitos e reflexões apresentados D E S E N V O L V I M E N T O Definição de indústrias criativas: a criatividade é o elemento central, a cultura é tratada na forma…

Resumos: Literatura em sala de aula: Da teoria literária à Prática escolar O objetivo do artigo visa defender as práticas de incentivo a leitura literária dos alunos, buscando formar leitores críticos, diferente do que acontece no sistema atual. Nas escolas, a leitura é vista como o ato de cumprir tarefas, ou seja, uma obrigação dos alunos para responder questionários, provas, resumos e fichas de leitura. Privilegiando atividades que desmotivam o aluno e provocam a aversão dos…

Número extraordinario dedicado al IV Coloquio Internacional de Geocrítica (Actas del Coloquio) O TRABALHO DE ARTE E A ARTE DO TRABALHO O trabalho de arte e a arte do trabalho (Resumo) Dentre as muitas tarefas urgentes colocadas hoje para a escola está o desafio de serem superadas as visões reducionistas e preconcebidas sobre a arte, bem como a de conferir ao trabalho de arte um estatuto a altura da sua importância no mundo contemporâneo. A hipótese de que, em toda parte, existe um…

BAXANDALL, Michel. Padrões de intenção: a explicação historica dos quadros. Introdução (incompleta): “nós não explicamos um quadro: explicamos observaçoes sobre um quadro” - p31 “de fato, a linguagem verbal não é muito apropriada para a notação de determinada pintura. A linguagem é uma ferramenta de generalizações” -p34 “E mais, éno minimo desconfortavel lidar com um meio de expressão que se apreende de modo simultaneo -e um quadro é isso- com um meio tão linear no tempo…

A prática da arte na escola Neste resumo são apresentadas as principais reflexões feitas por Célia Maria de Castro Almeida, sobre o ensino artístico na educação básica brasileira, constantes no texto Concepções e Práticas Artísticas na Escola. Para muitos professores, a arte na escola exerce apenas função utilitária, seja no desenvolvimento da coordenação motora, da disciplina, da aprendizagem ou até para criar hábitos de limpeza. Professores da educação básica, principalmente das…