Resumo Projeto Conceitual

APRENDENDO E JOGANDO COM A MATEMÁTICA Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Federal do Pará - UFPA, Campus de Marabá, como requisito parcial para aprovação na disciplina Pesquisa e Prática Educacional V, ministrada pelas professoras MsC. Claudete Marques de Medeiros MARABÁ-PA 2013 SUMÁRIO RESUMO 3 1 INTRODUÇÃO 4 2 TEMA E PROBLEMA 5 3 BASE TEÓRICA CONCEITUAL 6 4 HIPÓTESES 7 5 JUSTIFICATIVA 8 6 OBJETIVOS 9 6.1 GERAIS 9 6.2 ESPECÍFICOS 9 7 METODOLOGIA 10 8 CRONOGRAMA

utilização de Mapas Conceituais em História como método de aprendizagem: caso do Colégio Estadual Raul Vidal Resumo: O presente artigo resultou de um projeto elaborado no Colégio Estadual Raul Vidal no ano de 2012. A escola faz parte do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) de História, que inclui seis escolas localizadas em Niterói e Professores e Licenciandos de História da Universidade Federal Fluminense. A intenção deste trabalho é apresentar o Mapa…

Resumo 1.1 Análise e Projetos orientados a Objeto Vamos começar definindo os termos Análise e Projeto: Análise em si enfatiza a investigação do problema e dos requisitos ao invés de propor apenas uma solução, um exemplo disso é: um novo software. O que queremos dele? O que será usado? Quais funções terão? Projeto se enfatiza a solução conceitual (tanto software quanto hardware) que cobre os requisitos e não a implementação. Um bom exemplo para isso é u esquema de banco de dados. Em…

ACADÊMICO DA DISCIPLINA PROJETO DE TCC E TCC CURSO DE SISTEMA DE INFORMAÇÃO - EAD Projeto Pedagógico Currículo 213 2013 2014 2 REGULAMENTO ACADÊMICO DAS DISCIPLINAS PROJETO DE TCC EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E TCC EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO (ENSINO A DISTÂNCIA) 2014-1 EAD Este Regulamento estabelece os procedimentos acadêmicos a serem adotados nas duas disciplinas em que o aluno elabora o seu TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), que são respectivamente PROJETO DE…

PROJETO INTEGRADOR PARA OS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA E ATIVIDADE COMPLEMENTAR PARA OS CURSOS DE BACHARELADO FORMATAÇÃO As normas abaixo foram adaptadas da ABNT 2009, exclusivamente para elaboração de modelo de formatação de trabalho para os Cursos de Tecnologia da Faculdade de Administração e Ciências Econômicas Santa Rita de Cássia. 1 ITENS DO PROJETO Seguindo a ABNT, os elementos de um trabalho de pesquisa dividem-se em pré-textuais, textuais e pós-textuais e devem…

Fases do Projeto de BD Mundo real Análise de requisitos Banco de Dados Requisitos funcionais Requisitos de dados Análise funcional Projeto conceitual Independe do SGBD Modelos Conceituais: Modelo Entidade-Relacionamento Básico Especificação de transações depende do SGBD Esquema conceitual (MER) Projeto lógico Projeto de programas de aplicação Esquema lógico (Modelo relacional) Projeto físico 1 Programas de Implementação das…

Resumos do VII Congresso Brasileiro de Agroecologia – Fortaleza/CE – 12 a 16/12/2011 10404 - Metodologias de projeto para máquinas agroecológicas: relatos de experiências ALBIERO, Daniel.1; MACIEL, Antonio José da Silva2; MELO, Rafaela Paula1; MELLO, Claudia Assad2; MONTEIRO, Leonardo de Almeida 1 1 Universidade Federal do Ceará, Centro de Ciências Agrárias, Departamento de Engenharia Agrícola, Campus do Pici, Bloco 804, Fortaleza, Ceará, CEP: 60455-760, daniel.albiero@gmail.com…

A parte de uma linguagem de BD que define esquemas externos é chamada de DDL externa. DDL (Data Definition Language) é a parte de uma LBD que define esquemas. A DDL externa mapeia definições do esquema externo em elementos do esquema lógico (conceitual). Exemplo: Create View VinhosBrasileiros as Select Tipo, Local, Produtor From Adega Where Origem = 'Brasil' Através dessa "view" um usuário vê informações sobre os vinhos brasileiros na adega, como se eles estivessem em uma…

Fundação de Esporte e Lazer do Rio Grande do Sul - FUNDERGS RESUMO SIMPLIFICADO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS 2007 MODELO BÁSICO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS PROJETO Ferramenta de ação que delimita uma intervenção quanto aos objetivos, metas, formas de atuação, prazo de execução, responsabilidades e critérios de avaliação. No âmbito do Estado, o PROJETO deve ser encarado como uma etapa ou uma forma de trabalho…

Desenvolver o modelo físico do sistema atual (opcional).................................................. 9 AP-3 Criar o modelo conceitual de processos............................................................................ 17 AP-4 Criar o modelo conceitual de dados...................................................................................21 AP-5 Consolidar os modelos conceituais de processo e dados................................................. 22 AP-6 Identificar os…