Resumo Ou Relatorio Da Carta De Pero Vaz De Caminhas

donatários........................................................................................................7 Carta de doação da capitania....................................................................................................16 CAPÍTULO I Vasco Fernandes Coutinho e o presente que el-rei lhe deu.................................................................. 23 Carta de doação – Limites da capitania – Superfície – Foral – Preparativos de viagem do donatário – Quem…

investigação de novas unidades de leitura. Ler repetidas vezes o mesmo texto para certificar-se do alcance da compreensão verdadeira do assunto em pauta, grifando as idéias principais de cada parágrafo; ao lado, na margem, escrevendo uma frase-resumo. 1.5. A Análise Interpretativa, a Problematização e a Síntese Pessoal Através das Fichas de Conteúdo e Bibliográficas Realizando a tarefa de análise interpretativa, problematização e síntese, o educando está pronto para elaborar…

....................... 12 6 DO HOMEM LIVRE AO HOMEM POSSE .................................................................... 14 LEITURA COMPLEMENTAR ........................................................................................... 16 RESUMO DO TÓPICO 1 .................................................................................................. 19 AUTOATIVIDADE ............................................................................................................ 21 TÓPICO

os amigos, sem os quais não haveria alegria em fazer este trabalho. Finalmente, a retórica de agradecimento é insuficiente para expressar a minha gratidão para com Fabrício, companheiro de todas as horas, com quem divido minha vida. vii RESUMO O presente trabalho trata sobre a educação na Literatura de Viagem e na Literatura Jesuítica, buscando trazer à tona o seu caráter ideológico. Entendemos por Literatura de Viagem o conjunto de obras, sejam elas escritas por…

O Ensino Religioso na educação do Brasil: da colonização aos dias atuais Silmara Rodrigues Rocha (*) Resumo Este trabalho faz uma abordagem sobre o contexto histórico da educação religiosa no Brasil, desde o período colonial, com a chegada dos portugueses, até os dias atuais, onde existem grandes questionamentos sobre o estudo do ensino religioso nas escolas brasileiras, principalmente, nas escolas públicas. Com este estudo, será possível observar como o assunto é tratado na Lei…

..................35 3. Conclusão...............................................................................................42 4. Bibliografia.............................................................................................43 4 Resumo Nesse trabalho iremos conhecer quais mecanismos invisibilizam os negros e suas ações na mídia, no trabalho, no lazer, na cultura e na religiosidade. As leis que regulam essa prática e explicitar como as sutilezas do racismo e intolerância…

Revista Crítica Histórica Ano I, Nº 1, Junho/2010 História e Antropologia: Relações Teórico-Metodológicas, Debates sobre os Objetos e os Usos das Fontes de Pesquisa* ** Irineia M. Franco dos Santos Universidade Federal de Alagoas Resumo: O objetivo deste artigo é apresentar as principais relações teórico-metodológicas entre as áreas de História e Antropologia e seus debates no uso das fontes de pesquisa e escolha dos objetos. Sabe-se que as temáticas enfocadas pela História a partir…

1583. A maior parte dos versos foi redigida em tupi; o restante, em espanhol e português. Veja as principais obras de Anchieta: Obras de Anchieta 1. Arte de gramática da língua mais usada na costa do Brasil (1595) 2. Informações (1933) 3. Cartas (1933) 4. Fragmentos Históricos e Sermões (1933) 5. Na Festa de São Lourenço (teatro) 6. Na Visitação de Santa Isabel (teatro) Poemas famosos de Anchieta 1. A Santa Inês 2. Do Santíssimo Sacramento 3. Em Deus, Meu Criador 4.…

do qual a mensagem caminha do remetente para o destinatário. Trata-se da função fática. Essa função se evidencia pela troca de fórmulas ritualizadas – presentes nos diálogos –, cujo objetivo é prolongar a comunicação. Como exemplos, podemos citar: “Alô, está ouvindo?”, “Pois é!”. Essa função ocorre também nas situações em que desejamos preencher o silêncio, então, falamos do tempo, de filmes etc. É importante levar em consideração se a comunicação se faz por telefone, por carta, num…

do qual a mensagem caminha do remetente para o destinatário. Trata-se da função fática. Essa função se evidencia pela troca de fórmulas ritualizadas – presentes nos diálogos –, cujo objetivo é prolongar a comunicação. Como exemplos, podemos citar: “Alô, está ouvindo?”, “Pois é!”. Essa função ocorre também nas situações em que desejamos preencher o silêncio, então, falamos do tempo, de filmes etc. É importante levar em consideração se a comunicação se faz por telefone, por carta, num…