Resumo e resenha

LEITURA RESUMO E RESENHA SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO Os gêneros textuais são objeto de grande interesse por parte dos Professores de Língua Portuguesa. Entre a grande variedade dos gêneros, estão dois que especialmente geram confusão entre os estudantes: Resumo e Resenha. Freqüentemente solicitados no meio acadêmico, porém constantemente confundidos, serão objeto de estudo nesta pesquisa. Como referencial teórico, é utilizado o livro “Praticas de escrita para o letramento no ensino superior” de Hartmann e Santarosa (2011). 2.0 GÊNERO RESUMO O resumo sempre discorre de forma impessoal, tratando-se da síntese das idéias do autor. Não deve conter a opinião de quem o produziu, muito menos ser fragmentado. Deve possuir coesão (harmonia entre os elementos do texto) e coerência (união entre as partes do texto, que promove a compreensão do texto). Segundo Hartmann e Santarosa “são todas as produções destinadas a sintetizar as idéias encontradas em outros textos, chamando-se, por isso, resumos”, e ainda são “o resultado do esforço de condensar, de forma fiel, as idéias desenvolvidas em outros textos” (p. 139). Ainda baseando-se na obra de Hartmann e Santarosa, fica claro que o resumo tem a função de divulgar, explicitar a idéia central, condensar informações e demonstrar informações de determinada obra (p. 140). Vale lembrar que não existe apenas um único procedimento a ser seguido, porém, para que haja sucesso na produção…

RESUMO DO CONTEÚDO PEDAGÓGICO DA PROVA DOS PROFESSORES TEMPORÁRIOS DE SÃO PAULO 27 Novembro 2009 por professortemporario Demorou, mas conseguimos. Normalmente, não divulgamos esse tipo de material, que foi elaborado por uma equipe de um sindicato de professores (nada contra, mas não queremos misturar as coisas…), mas, dada a situação emergencial em que se encontra os professores OFA e candidatos à docência na rede estadual de São Paulo e principalmente pelo fato de que até o momentos…

Resenha dos 20 Pensadores: 1. OLIVEIRA, Marta K. de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento; um processo sócio­ histórico. Resumo: Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando especialmente a importância dada à cultura e a Linguagem na constituição do ser humano, a autora explora as relações entre desenvolvimento e aprendizado, pensamento e linguagem e aspectos biológicos e culturais do funcionamento psicológico. Palavras­chave:…

METODOLOGIA CIENTÍFICA DA PESQUISA PROFESSORA: LUCY CRISTINA OSTETTO TEMA: LEITURA COMO MÉTODO DE ESTUDO ELABORAÇÃO DE RESUMOS E RESENHA A leitura é tão importante na vida acadêmica por que: Auxilia na compreensão e interpretação crítica dos textos; É geralmente, parte de uma atividade acadêmica que não termina em si mesmo, pois, fornece subsídios para o trabalho intelectual desenvolvido nos seminários, no estudo individual e em grupo, na elaboração de resumos,…

Resenha dos 20 Pensadores: 1. OLIVEIRA, Marta K. de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento; um processo sócio- histórico. Resumo: Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando especialmente a importância dada à cultura e a Linguagem na constituição do ser humano, a autora explora as relações entre desenvolvimento e aprendizado, pensamento e linguagem e aspectos biológicos e culturais do funcionamento psicológico. Palavras-chave: PSICOLOGIA DA…

teórico-metodológicas que precisam ser superadas. 4. Serão apresentadas sugestões de procedimentos que o aluno pode se valer nos estudos. 5. A escolha da obra é o aspecto mais importante na hora de iniciar um trabalho científico. 6. O ambiente que o aluno estuda deve ser propício à concentração, para melhor rendimento. 7. A preparação da leitura é elemento fundamental na hora de fazer um bom estudo do texto. 8. Fichamento é o procedimento de extrair e registrar as principais ideias…

Índice 1 Introdução 1 2. Resumo 2 2.1 Estrutura do Resumo...................................................................................................2 3. Tencicas de Elaboracao de um Resumo........................................................................2 4. Como fazer um resumo 3 5. Tipos de resumo.............................................................................................................4 6. Como desenvolver um…

Resumo: Texto e Leitor Capitulo 1 Com base no que lemos a compreensão de um texto é um processo que se caracteriza pela utilização de conhecimento prévio, conhecimento adquirido ao longo de sua vida. São vários níveis de conhecimento que utilizamos durante a leitura. O uso do conhecimento lingüístico fica comprometido quando o texto é desconexo ou apresenta trechos de uma língua desconhecida pelo o leitor. O conhecimento é a base essencial para a compreensão de um texto,…

Nílvia Pantaleoni RESUMO Certamente, em algum momento de sua vida escolar, você já foi convidado a fazer um resumo, um gênero textual bastante útil e utilizado no meio acadêmico. É importante agora tecermos algumas considerações sobre algumas estratégias para produção de resumo. Primeiramente, é importante dizer o que não é resumo: um texto formado por um conjunto de trechos retirados de um texto original. Isso deve ficar bem claro, sobretudo, porque uma série de trechos…

O leitor e o texto: desenvolvendo a compreensão de textos na sala de aula Alina Galvão Spinillo Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Brasil RESUMO O presente estudo de intervenção teve por objetivo desenvolver a compreensão de textos em crianças com dificuldades nesta área. Para tal, os participantes foram divididos em um Grupo Experimental e um Grupo Controle. Às crianças do GE foi oferecida uma intervenção em que os leitores tinham que relacionar…