Resumo Modulo Fundeb

FNDE FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO COMPETÊNCIAS BÁSICAS RESUMO Para que as verbas advindas do governo possam ser usadas de forma a atender a necessidade da população faz-se necessário que a sociedade organize-se formando conselhos para acompanhar e verificar o uso do dinheiro público. A presença desses conselhos no município vem firmar um direito constitucional, pois é uma forma de participação popular, cabendo a eles avaliar, julgar, planejar e tomar decisões. Essa avaliação deve ser

FUNDAÇÃO ARMANDO ALVARES PENTEADO FAAP – POS-GRADUAÇÃO 01º CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GERENTE DE CIDADE SOROCABA – SP 2ª. AVALIAÇÃO MARCOS APARECIDO PIARDI Março/2011 Conteúdo Resumo 3 Introdução 3 Objetivos 4 E como objetivos específicos mostrar: 4 Justificativas 4 Fundamentação Teórica 5 Limites Legais 12 Execução Orçamentária 12 Etapas da Execução Orçamentária 13 Governo Eletrônico 14 As Demandas de Mariolândia 15 Orçamento 17 Orgãos 17 Receita de…

irão de vir, e que ao final do curso, obtenha um rendimento satisfatório. 2- EXPECTATIVA PARA O MÓDULO Espero que o módulo venha ampliar os conhecimentos sobre a organização e o funcionamento da educação em seus níveis de ensino, independentemente do cargo ou função que se ocupa na estrutura do ensino. 3 – Sequencia das atividades propostas na disciplina Hoje, dia 02/04/2014 iniciamos o Módulo Funcionários de Escolas com a professora Noélia Ferreira, com o objetivo de…

PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS LUIS FERNANDO JUSSIANI FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS Resumo ARAUCÁRIA - PR 2012 LUIS FERNANDO JUSSIANI FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS Resumo Resumo para complementação de nota referente na disciplina de Filosofia e Políticas Educacionais do curso de Pós-Graduação Latu…

DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (PPGEd) LUCINEIDE MARIA DOS SANTOS SOARES CONTROLE SOCIAL DOS RECURSOS DO FUNDEF/FUNDEB DO MUNICÍPIO DE TERESINA (2004 a 2009) Orientador: Profº. Drº. Luis Carlos Sales TERESINA / 2011 1 LUCINEIDE MARIA DOS SANTOS SOARES O CONTROLE SOCIAL DOS RECURSOS DO FUNDEF / FUNDEB DO MUNICÍPIO DE TERESINA (2004 A 2009) Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Gradiação em Educação da Universidade Federal…

SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL ATPS ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROFESSOR EAD: Prof. Djalma Silveira TUTOR PRESENCIAL: Ana Carolina Cardoso TUTOR A DISTÂNCIA: Fernanda Tamborim M. Borges ANÁPOLIS/GO, 18 de Abril de 2013. RESUMO O conteúdo tem como análise da organização da educação brasileira, sua estrutura e contribuições, em suas esferas: Municipal, Estadual e Federal, enfatizando a estrutura organizacional da educação básica, de acordo com a Constituição…

Metas, os estados, os municípios e o Distrito Federal passaram à elaboração de seus respectivos Planos de Ações Articuladas (PAR). Para a elaboração do PAR, o Ministério da Educação criou um novo módulo no Sistema Integrado de Planejamento, Orçamento e Finanças do Ministério da Educação (SIMEC) – o Módulo PAR Plano de Metas -, que pode ser acessado de qualquer computador conectado à rede mundial de computadores (Internet), representando uma importante evolução tecnológica, com…

OLIVEIRA SUIM ROSIANI MAGNAGO A INCLUSÃO SOCIAL NO MUNICÍPIO DE NOVA VENÉCIA Trabalho final de conclusão do Curso de Competências Básicas, no âmbito do Programa Formação pela Escola. RACELY ALTOÉ NOVA VENÉCIA 2015 RESUMO A Inclusão Social das pessoas com deficiências significa torná-las participantes da vida social, econômica e política, assegurando o respeito aos seus direitos no âmbito da Sociedade, do Estado e do Poder Público. O processo de…

MÓDULO: ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO UNIDADE 1: ORIGEM, FUNÇÕES E HIERARQUIA DA LEGISLAÇÃO E A CONSTITUIÇÃO FEDERAL 1. Em que consiste e qual é a importância de o professor conhecer a Constituição Federal - CF? A Constituição Federal (CF) é a nossa Lei maior e é conhecida também como Carta Magna. Ela é elaborada, aprovada e promulgada por uma Assembleia Constituinte formada pelo Congresso, cujos membros são eleitos especificamente pelo povo, ou seja, pelos eleitores…

_____________________________________________________________ 82 3.5.7. Conhecendo do Sigecon – Sistema de Gestão dos Conselhos _________________________________________ 85 Unidade IV – Acompanhamento e controle social dos Programas de Transporte do Escolar ________ 87 4.1. O conselho do Fundeb __________________________________________________________________________ 90 4.2. Acompanhamento e controle social _______________________________________________________________ 95 Unidade V –…