Resumo Historica Da Psicologia Como Ciencia

Universidade Estadual de Montes Claros Centro de Ciências Humanas Curso de Pedagogia RESUMO Psicologia e Educação AS IDEIAS BÁSICAS DA PSICOLOGIA A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO O objetivo da psicologia cientifica era vinculado às explicações teóricas de fenômenos empíricos. Duas vertentes dominavam este período: a primeira definia a psicologia como ciência natural, detendo-se no estudo de processos sensoriais e reflexos; a segunda, vinculada a discussões de natureza…

Psicologia Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento I Ano/Semestre: 2014/2 Professor: Acadêmico: FICHA DE LEITURA Dados Bibliográficos: Resumo da obra: Página Apontamentos Anotações 01 O que está em questão é o desenvolvimento harmônico do indivídua, que integra não apenas um aspecto, mas todas as dimensões de desenvolvimento humano sejam elas: biológicas, cognitivas, afetivas ou sociais. Muitas áreas que enfatizam a prevenção e a promoção da saúde, procura na…

1. Perspectivas sócio-históricas sobre a ciência moderna Nesta introdução do capítulo sexto do texto de Gérard Fourez, faz-se um breve resumo a respeito do tipo de fenômeno que o termo ciência pode designar. Fourez divide essa definição em dois tipos, primeiro o termo ciência vem a ser “a representação que se faz do mundo, para qualquer tipo de civilização ou qualquer grupo humano”, sendo que esta definição coloca a ciência como aquela que designa o conhecimento de maneira

MATERIALISTA HISTÓRICA E DIALÉTICA COMO MÉTODO DE ANÁLISE DA PSICOLOGIA CONTEMPORÂNEA Profª Ms. Telma Adriana Pacifico Martineli* Profª Ms. Solange Munhoz Arroyo Lopes** RESUMO: Neste artigo nos propomos a socializar as sínteses que foram produzidas a partir do processo de estudos sobre os conceitos fundamentais da psicologia contemporânea escritos por Vasili Vasilievich Davidov. Buscamos identificar no método de análise os pressupostos filosóficos da concepção materialista histórica e…

ENTRELAÇANDO A PSICOLOGIA PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO : uma reflexão sobre a formação continuada de educadores à luz da psicologia sócio-histórica sócio -histórica SUSANA INÊS MOLON1 Resumo Este artigo discute a relação entre a Psicologia e a Educação, suas contribuições e limitações para a construção de um projeto educativo emancipatório. Defende a abordagem sócio-histórica na formação continuada de professores pela possibilidade crítica de tal enfoque, na…

Revista Psicologia: Organizações e Trabalho, 11, 2, jul-dez 2011, 21-35 http://submission-pepsic.scielo.br/index.php/rpot/index ISSN 1984-6657 Uma publicação da Associação Brasileira de Psicologia Organizacional e do Trabalho Artigo - Relato de Pesquisa Empírica O exercício Profissional do Psicólogo do Trabalho e das Organizações: Uma Revisão da Produção Científica Fellipe Coelho-Lima* Ana Ludmila Freire Costa* Oswaldo Hajime Yamamoto* * Universidade Federal do Rio…

Resumo do livro: Psicologia Elementar Introdução ao estudo da Psicologia (págs. 01 á 16) Evolução histórica da ciência psicológica É muito antiga a preocupação do homem em compreender e explicar seu comportamento. Ainda que a psicologia como ciência seja assunto relativamente recente, sua história remota ao começo da humanidade. Pode-se dizer que a psicologia começa antes da Era Cristã, com a preocupação dos grandes filósofos em entender a alma humana, embora era interesse de todos, de como

Resumo Bloch foi um homem além do seu tempo que, deixou no fim da sua vida um legado com a revista dos Annales uma nova visão sobre fazer história. Neste livro, Apologia da História ele condensa a sua metodologia de trabalho e o que acredita ser a ideal produção da História. Bloch tem a sensibilidade de enxergar além dos fatos, ele busca a compreensão do homem e as conseqüências do fato histórico,e o que a ampliação desse fato pode ter deixado na vida das pessoas que viveram neste tempo

COMPORTAMENTO: Psicologia do Trabalho O homem e o ambiente organizacional Camila Soares da Silva Prof. Edmilson Andrade Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Ciências Contábeis (CTB 0098) – Psicologia Organizacional 17/06/2013 RESUMO Esse artigo apresenta de modo geral, com bases em pesquisas e informações obtidas através de estudos, aspectos que esclarecem a trajetória das metodologias exercidas pela Psicologia Organizacional, seu…

Psicologia e Educação no Brasil: A atuação do profissional no âmbito escolar Rainaldo de Jesus Sousa Moreira Sheila Damasceno Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia (PED 0801) Psicologia da Educação e da Aprendizagem RESUMO O presente trabalho vem discutir alguns elementos históricos da relação entre Psicologia e Educação no Brasil, enfatizando sua dimensão prática e teórica. Ou seja, apresenta a Psicologia Escolar e a atuação desse