Resumo Gênese Do Pensamento Politico A Cidade Grega

A EDUCAÇÃO BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA NUMA PERSPECTIVA LIBERTÁRIA Sílvio Gallo RESUMO A educação contemporânea pode ser analisada sob o prisma libertário em seus mais diversos matizes. Nesta oportunidade, privilegiarei apenas um deles: um aspecto macropolítico, dizendo respeito às mediações entre o Estado, a sociedade e a educação. Trata-se de debater aquilo que a maioria dos educadores progressistas considera óbvio: a educação pública e universal deve ser uma função do Estado. Mas será

A missão da Filosofia* José Mauricio de Carvalho Fundação E. São João Del Rey FUNREY - Resumo Abstract Neste trabalho considera-se que, em nosso tempo, a tarefa mais importante da Filosofia é justificar a presença humana no mundo. Esta presença se concretiza no convívio com a natureza, mas principalmente na criação de uma realidade que chamamos cultura ou mundo do homem, que cabe esclarecer, aprimorar e defender, mundo que é ameaçado sempre que a dignidade humana o 6. Procuramos,…

Antiga 1 OS ALUNOS SERÃO ESTIMULADOS A CONHECER OS FENÔMENOS POLÍTICOS, SOCIAIS, ECONÔMICOS E CULTURAIS MAIS IMPORTANTES, QUE MARCARAM O DESENVOLVIMENTO DAS CIVILIZAÇÕES ORIENTAIS. A ÊNFASE SERÁ NAS SOCIEDADES MESOPOTÂMICA E EGÍPCIA, A PARTIR DA ANÁLISE DE TEXTOS ATUAIS E DOCUMENTOS DE ÉPOCA. DESTA FORMA, OS ALUNOS PODERÃO COMPREENDER AS FORMAS ELEMENTARES DE ORGANIZAÇÃO DAS PRIMEIRAS COMUNIDADES HUMANAS E OS ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS, ECONÔMICOS E CULTURAIS DAS SOCIEDADES COMPLEXAS…

Política e Direito em Hannah Arendt Política e Direito em Hannah Arendt, direito, política, Hannah Arendt. relações materiais entre Direito e Política. Tweet RESUMO O presente artigo cientifico, buscou traçar uma relação entre Direito e Política utilizando-se como marco teórico a obra O que é Política, da filosofa judeu-alemã Hannah Arendt, publicada postumamente e organizada por Ursula Ludz. INTRODUÇÃO Descobrir o mundo Arendtiano é uma…

FILOSOFIA MORAL OCIDENTAL 1.1. A vida de Sócrates e a questão socrática (o problema da fontes) “Sócrates nasceu em Atenas em 4701469 a.C. e morreu em 399 a.C., em virtude de uma condenação por "impiedade" (foi acusado de não crer nos deuses da cidade e de corromper os jovens; mas, por detrais de tais acusações, escondiam-se ressentimentos de vários tipos e manobras políticas). Era filho de um escultor e urna obstetriz. Não fundou uma escola, como os outros filósofos, realizando o seu…

outros anteriores; Referir se o estudo segue uma abordagem indutiva ou dedutiva do problema; Como é que as hipóteses e o método se relacionam com o problema; Apresentar a literatura pertinente sobre o problema em estudo, o que pode incluir: Citações; Resumos de trabalhos anteriores com a finalidade de derivar proposições teóricas importantes; Introdução e resposta a visões críticas; Evitar argumentações baseadas em considerações pessoais (e.g., « […] F. não pode estar certo quanto à…

HISTÓRIA DO DIREITO Gustavo Prazeres RESUMO OBJETO DA HISTÓRIA DO DIREITO: Paralela ao estudo da História, a História do Direito estuda os homens e a transformação da sociedade e da cultura numa perspectiva cronológica. A História do Direito estuda uma parcela específica: código de direito na sociedade e suas transformações no decorrer do tempo. O direito está desassociado da escrita, podendo ser estudado como ordenamento (leis escritas) ou como pensamento jurídico (regido por…

HISTÓRIA DO DIREITO Gustavo Prazeres RESUMO OBJETO DA HISTÓRIA DO DIREITO: Paralela ao estudo da História, a História do Direito estuda os homens e a transformação da sociedade e da cultura numa perspectiva cronológica. A História do Direito estuda uma parcela específica: código de direito na sociedade e suas transformações no decorrer do tempo. O direito está desassociado da escrita, podendo ser estudado como ordenamento (leis escritas) ou como pensamento jurídico (regido por…

que a liberdade dos outros depende da nossa(...)” Pesquisa: 1. Pesquisar material disponível (jornais, livros, filmes, músicas) sobre os movimentos estudantis de 1968 em várias partes do mundo. 2. Contracultura. 3. Relacionar tudo isso com o pensamento de Sartre. Postado por Marco Malufàs 07:43Um comentário: Aula e atividades de Filosofia com músicas PROFª: Margarida Jansen ENSINO MÉDIO- Filosofia LIBERDADE: RAZÃO E AUTONOMIA “Esclarecimento é a saída do…

Michelle de A. Martins EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO PENSAMENTO ECONÔMICO PONTA GROSSA 2005 Michelle de A. Martins EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO PENSAMENTO ECONÔMICO Trabalho apresentado pelos acadêmicos do 1º período NB, da Faculdade de Direito do Cescage, como requisito da disciplina de Economia Política, ministrada pelo Professor... PONTA GROSSA 2005 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................. 03