Resumo Ecologia Profunda Um Novo Paradigma

A GESTÃO ESCOLAR E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO Lidiane Rodrigues Goulart1 Resumo: O artigo que se segue tem como finalidade mostrar que a educação tem como função primordial a preparação do educando para a cidadania, para o mercado trabalhista e o gestor escolar desempenha um importante papel nesse sentido, de auxiliar na prática desse objetivo, subsidiar o professor nesse preparo, propiciar um clima de harmonia na instituição para que esse objetivo seja atingido. Palavras chaves: cidadania, cidadão

FACULDADE DE TECNOLOGIA FTEC CURSO SUPERIOR DE ENGENHARIA CIVIL GABRIEL PAGLIARINI MOREIRA THALES DOS SANTOS NUNES RELATÓRIO DA PALESTRA SOBRE GESTÃO AMBIENTAL NAS EMPRESAS Caxias do Sul 2014 RESUMO O crescimento da economia mundial ao longo dos séculos, que proporcionou a evolução tecnológica e estruturação econômica dos principais países na esfera global, trouxe consigo alguns encargos bem altos a saúde e bem estar mundial. O descaso na emissão de poluentes ao longo dos anos revela

A gestão dos recursos naturais: uma perspectiva de sustentabilidade baseada nas aspirações do “lugar”. Jefferson Marçal da Rocha1 Resumo: Este artigo se propõe abordar algumas questões que comprovam a (ir)racionalidade do atual modelo de desenvolvimento, no que ser refere a utilização dos recursos naturais do planeta. Além disso, discute a participação dos movimentos ambientalistas e suas políticas visando a preservação do meio ambiente e por fim sugere uma nova racionalidade…

Faculdade Presidente Antônio Carlos - IPATINGA CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO BIBLIOGRAFIA: MORAES, M. C. O paradigma educacional emergente. Revista “Em Aberto”, Brasília, ano 16. n. 70, abr./jun. 1996. Disponível em: http://rbep.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/viewFile/1053/955. Acesso em: 14 de Fev/2015. O PARADIGMA EDUCACIONAL EMERGENTE 1. INTRODUÇÃO Depois de mais de 20 anos participando de processos de planejamento e de coordenação de políticas públicas…

O PARADIGMA EDUCACIONAL EMERGENTE Maria Cândida Moraes1 PUC/SP/Brasil Depois de mais de 20 anos participando de processos de planejamento e de coordenação de políticas públicas relacionadas ao uso das tecnologias educacionais no Brasil, desde os primórdios da instrução programada, passando pela TV e Rádios educativos e até as mídias digitais que se encontram na pauta do nosso dia a dia, percebemos que a grande maioria dos problemas atualmente existentes na área educacional…

MUDANÇAS CLIMÁTICAS E ECOLOGIA SOCIAL ROSANA DA ROCHA SOUTO1 POLYANNA DOS SANTOS2 Resumo O presente trabalho tem como objetivo compreender fatores e causas para o aumento das mudanças climáticas, conhecer problemas ecológicos, definir concepções ecológicas, esclarecer a devastação ambiental como prejuízo para a sociedade. Diante das respostas das indagações sobre o futuro do planeta, a comunidade cientifica adverte sobre as consequências das mudanças climáticas e os impactos do aquecimento

RESUMO Este artigo apresenta revisão de literatura da temática sustentabilidade, enfocando abordagens, origens e a integração de seus diversos aspectos e facetas. Trata-se de artigo teórico cuja metodologia foi desk-research ,com base em anais de Congressos, e do Banco Digital de Teses e Dissertações (BDTD), entre 2000 e 2010, tendo como palavras-chave sustentabilidade e comunicação. Este trabalho gerou periodização e panorama que podem contribuir para apontar tendências para estudos e…

V. 07, N. 06, 2011 – Categoria: Artigo Completo A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O DESENVOLVIMENTO NÃOSUSTENTÁVEL Tiago Zanquêta de Souza1 RESUMO: Educação ambiental é um ramo da educação cujo objetivo é a disseminação do conhecimento sobre o ambiente, a fim de ajudar à sua preservação e utilização sustentável dos seus recursos. A Educação Ambiental no Brasil não está restrita à proteção e uso sustentável de recursos naturais. Como instrumento de gestão do meio ambiente, estimula a construção de

V. 07, N. 06, 2011 – Categoria: Artigo Completo A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O DESENVOLVIMENTO NÃOSUSTENTÁVEL Tiago Zanquêta de Souza1 RESUMO: Educação ambiental é um ramo da educação cujo objetivo é a disseminação do conhecimento sobre o ambiente, a fim de ajudar à sua preservação e utilização sustentável dos seus recursos. A Educação Ambiental no Brasil não está restrita à proteção e uso sustentável de recursos naturais. Como instrumento de gestão do meio ambiente, estimula a construção de

aumentando imensamente as ilusões humanas de domínio sobre a natureza, mas a verdade é que essas inovações são quase inteiramente obra das civilizações ocidentais. Foi essa atitude em relação à vida, aliada ao engenho humano, que levou às mais profundas transformações do meio ambiente físico. Em outras culturas, a concepção de mundo produziu reações muito diferentes em relação à natureza. Os índios dos Estados Unidos viam na natureza virgem símbolos diretos do mundo espiritual, o que, em certa