RELIGIÃO E EDUCAÇÃO DESAFIOS

RELIGIÃO E EDUCAÇÃO O GRANDE DESAFIO Silvane da Conceição Dutra Silvia Helena Ferreira de Faria Profª Ana Cristina Gipiela Pienta Faculdade Educacional da Lapa- FAEL Curso de Licenciatura em Pedagogia sc-dutra@bol.com.br RESUMO A religião está presente na vida de todos os seres humanos, seja de forma direta ou indiretamente. Conhecer as diferentes perspectivas sobre a religião pode auxiliar bastante na compreensão de vários aspectos da vida humana. Este artigo aborda concepções de alguns educadores e sociólogos o qual aponta qual a relação do homem com a religião, e quais efeitos proporciona na vida em sociedade, e de como a educação religiosa, pode ajudar na formação do caráter, e da moral das pessoas. Busca enfatizar que o ensino religioso não precisa necessariamente estar agregado a uma igreja para ser instituído na educação, tanto familiar, como escolar ou social. Visa mostrar que o ensino religioso pode ser uma ferramenta auxiliadora para o educador estabelecer dentro das salas de aula uma convivência melhor com educandos. A inclusão do ensino religioso pode ser também mais uma maneira de ‘amenizar a indisciplina e a violência existente nas escolas. Ensinar e praticar religião são ao mesmo tempo respeito ao próximo e viver no amor. Crianças e jovens trazem consigo muitas perguntas existenciais, que nem…

RELIGIÃO E EDUCAÇÃO DESAFIOS Silvane da Conceição Dutra Silvia Helena Ferreira de Faria RESUMO O artigo trata da relação entre a religião e a educação na família, sociedade e escola. O conhecimento das diferentes perspectivas sobre a educação religiosa e apontar como pode auxiliar bastante na compreensão de vários aspectos…

Curitiba, 11 junho de 2014. resumo O trabalho tem como objetivo a compreensão da banalidade do mal segundo a filósofa Hannah Arendt, relacionando o assunto com a desumanização, e a sua promoção pelos sistemas governamentais. Pinceladamente expondo situações próximas à realidade do Brasil. A pesquisa visa responder a questão norteadora escolhida pela equipe, chegando a uma conclusão esclarecedora sobre o tema. A filósofa trata indiretamente o assunto da natureza do mal relacionando…

Pensamento Pedagógico Antiautoritário BRASILEIRO FREINET 1ª PARTE: ROGERS PENSAMENTO BRASILEIRO LIBERAL PEDAGÓGICO LOBROT FERNANDO AZEVEDO Pensamento Pedagógico CRÍTICO LOURENÇO FILHO BOURDIEU-PASSERON ANÍSIO TEIXEIRA BAUDELOT-ESTABLET ROQUE SPENCER MACIEL DE BARROS GIROUX PENSAMENTO PEDAGÓGICO DO TERCEIRO MUNDO 1ª PARTE: PENSAMENTO PEDAGÓGICO AFRICANO CABRAL PENSAMENTO BRASILEIRO PEDAGÓGICO DO 2ª PARTE: PENSAMENTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO…

BOURDIEU-PASSERON BAUDELOT-ESTABLET GIROUX PENSAMENTO PEDAGÓGICO DO TERCEIRO MUNDO 1ª PARTE: PENSAMENTO PEDAGÓGICO AFRICANO CABRAL NYERERE FAUNDEZ PENSAMENTO PEDAGÓGICO DO TERCEIRO MUNDO 2ª PARTE: PENSAMENTO PEDAGÓGICO LATINOAMERICANO FRANCISCO GUTIÉRREZ ROSA MARIA TORRES MARIA TERESA NIDELCOFF EMILIA FERREIRO JUAN CARLOS TEDESCO HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS PENSAMENTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO 1ª PARTE: PENSAMENTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO LIBERAL …

HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS INSTRUÇÕES: • Apresentação em PowerPoint, considerando o sumário e as caixas de textos do livro História das Idéias Pedagógicas, de Moacir Gadotti; • Os quatro slides iniciais, dispõem os tópicos do sumário do livro linkados com os subtópicos (frases e gravuras) correspondentes; • Ao passar o mouse observe a “mão” que indicará os links; • Os botões na parte inferior direita dos slides são indicadores do direcionamento da apresentação; • A autoria do livro…

HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS INSTRUÇÕES: • Apresentação em PowerPoint, considerando o sumário e as caixas de textos do livro História das Idéias Pedagógicas, de Moacir Gadotti; • Os quatro slides iniciais, dispõem os tópicos do sumário do livro linkados com os subtópicos (frases e gravuras) correspondentes; • Ao passar o mouse observe a “mão” que indicará os links; • Os botões na parte inferior direita dos slides são indicadores do direcionamento da apresentação; • A…

investindo em mim. A minha tia Marília por fazer a correção, dividindo comigo a exaustão do trabalho e a alegria da conclusão. E a minha filha, Jade, por existir, por iluminar todos os meus dias por mais cinzentos que eles estejam. MUITO OBRIGADA A TODOS! “O conhecimento não é algo acabado, mas uma construção que se faz e refaz constantemente”. Autor desconhecido “A brincadeira é poderosa. Brincando pode-se mudar o mundo.…

PROFESSORES: ARI A. SCHULZ ILSON MULLER 2013/02 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Pró-Reitoria de Graduação Direção Geral de Ensino CURSO: Todos (Disciplina Universal). ANO 2013 SEMESTRE: 02 DISCIPLINA/Módulo: CULTURA RELIGIOSA CÓDIGO: 990100 PROFESSORES: Ari Schulz - Ilson Muller…

PROFESSORES: ARI A. SCHULZ ILSON MULLER 2013/02 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Pró-Reitoria de Graduação Direção Geral de Ensino CURSO: Todos (Disciplina Universal). ANO 2013 SEMESTRE: 02 DISCIPLINA/Módulo: CULTURA RELIGIOSA CÓDIGO: 990100 PROFESSORES: Ari Schulz - Ilson Muller…