Resumo Do Livro O Uno E O Múltiplo Nas Relações Entre As

Lylian Faculdades Oswaldo Cruz São Paulo, 2013 SUMÁRIO 1 – Introdução 2 – O Período Pré-Socrático Os Filósofos Pré-Socráticos 3 – Conclusão Referências Bibliográficas RESUMO Os Pré-Socráticos foram os primeiros Filósofos gregos, eles viveram entre os séculos VII e V a.C. Habitaram a cidade de Atenas antes dos sofistas e antes de Sócrates. Da mesma forma que ocorre com Sócrates, conhecemos apenas…

eliminamos as diferenças por meio de reduções da confusa multiplicidade (e indeterminada) para a unidade concreta (e determinada), expressada por um conceito comum. Esse conceito espressa a essência das coisas. Mas, como ocorre essa redução do múltiplo ao uno? Do indeterminado ao determinado? A síntese endossa nosso Idealismo de Platâo problema e não o resolve. 3 Na análise dividimos o conceito em partes. Decompomos o conceito de acordo com a natureza deste e não aleatóriamente…

Trabalho entregue a Professora / Maria Inês Santos, referente à aprovação na disciplina de Psicologia da Educação do 4º semestre do curso de Letras Língua Inglesa da Faculdade Sumaré. Maio de 2014 RESUMO Este trabalho tem como objetivo trazer uma reflexão sobre as relações EU-Outro. O tema abordado será Alteridade, já que o Outro é muito importante na Educação. Educar é o encontro de duas Identidades, dois Eu’s, dois Outros, duas singularidades. Se não houver o desprendimento do Eu-Outro

VALE DO JEQUITINHONHA: A REGIÃO E SEUS CONTRASTES Patricia Guerrero Mestre em Antropologia Social – UNICAMP, Doutora em Educação - UFSC Universidade Federal de Santa Catarina meonpry@yahoo.com.br RESUMO O Vale do Jequitinhonha, região situada no nordeste do estado de Minas Gerais, há anos vem carregando os problemas decorrentes da seca e o estigma de miserável que têm marcado, profundamente, os discursos produzidos a seu respeito. Pretende-se, com este artigo, compreender um pouco…

Resumo de Filosofia Pré-socrático - Período Naturalista pré-socrático, em que o interesse filosófico é voltado para o mundo da natureza. - O primeiro período do pensamento grego toma a denominação substancial de período naturalista, porque a nascente especulação dos filósofos é instintivamente voltada para o mundo exterior, julgando-se encontrar aí também o princípio unitário de todas as coisas; e toma, outrossim, a denominação cronológica de período pré-socrático, porque precede Sócrates e

atual e, uma possibilidade de solução para uma nova metodologia educacional. Tal situação exige uma investigação e uma análise do significado da interdisciplinaridade. A busca de uma bibliografia especializada no assunto revela a existência de poucos livros sobre o tema. Considerando interdisciplinaridade como uma atitude a ser assumida no sentido de alterar os hábitos já estabelecidos no desenvolvimento do conhecimento, busca-se elucidar esta questão abordando os seguintes aspectos:…

Conc1usão * Avaliando Epicuro... CAPÍTULO IX: ESTOICISMO 1. A Fisica estóica 2. Antropologia estóica 3. Ética Estóica 4. A Lógica estóica 5. Conclusão CAPÍTULO X: NEO-PLATONISMO 1. Preparando o neo-platonismo 2. Plotino 2.1 A transcendência do Uno 2.2 A processão descendente 2.3 A segunda hipóstase: O “Nous” ou Espírito 2.4 A terceira hipóstase: a Alma do mundo. 2.5 O mundo sensível ou natureza 2.6 A processão do cosmos físico 2.7 Origem, natureza e destino do homem 2.6 O retorno…

Gilles Deleuze Félix Guattari O QUE É A FILOSOFIA? Tradução Bento Prado Jr. e Alberto Alonso Munoz DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Félix. O que é a Filosofia? Coleção Trans. [s.l.]: Editora !34 Data? Este livro contém: Introdução: Assim Pois a Questão I. FILOSOFIA O que é um Conceito? ............... 25 O Plano de Imanência ............... 49 Os Personagens Conceituais ............... 81 Geo-filosofia ............... 111 II. FILOSOFIA, CIÊNCIA LÓGICA E ARTE Functivos e Conceitos .....

Processos de construção do saber histórico escolar Kalia Maria Abuã RESUMO Este trabalho coloca em discussão o debate entre alguns conceitos que vêm sendo utilizados em documentos sobre ensino de história, particulannente os conceitos de saber histórico econhecimento histórico. Discutir esses conceitos exige também que se retome osignificado da escola edo ensino de história, face à crise da educação escolar e do próprio ensino de história. Palavras-chave: saber histórico, conhecimento

Fichamento de livro ZOLIA, Elémiere. Androginia: A Fusão dos sexos. Edições Del Prado. Rio de Janeiro. 1997. Observações: Os pontos (negros) que iniciam algumas frases foram acrescentados com minhas palavras, de modo a simplificar o assunto tratado ou contextualizar a leitura. Assim como indicar sites que contém autores, ou artigos que tratam dos assuntos abordados. O Arquétipo errante “De uma perspectiva metafísica, o encontro com o andrógino tem sido inevitável. Quando a mente se…