Resumo Do Livro O Que é Pedagogia

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes Necessários à Prática Educativa Prefácio As idéias retomadas nesta obra resgatam de forma atualizada, leve, criativa, provocativa, corajosa e esperançosa, questões que no dia a dia do professor continuam a instigar o conflito e o debate entre os educadores e as educadoras. No âmbito dos saberes pedagógicos em crise, ao recolocar questões tão relevantes agora quanto foram na década de 60, Freire, como homem de seu tempo traduz, no modo lúcido e peculiar

Pedagogia da Autonomia”, Paulo Freire Capítulo 1 O primeiro capítulo nos conduz a pensar que “não há docência sem discência” abrange a reciprocidade entre docente e educando, compreendendo que ambos são sujeitos ativos no processo ensino-aprendizagem. Trata-se de relação que deve ser construída em parceria, onde não existe aquele que sabe e o que não sabe, e sim sujeitos que constroem e reconstroem o conhecimento juntos, pois à medida que se ensina, aprende, e aquele que aprende…

Democracia e Pedagogia Histórico-Crítica INTRODUÇÃO O presente trabalho das obras “Escola e Democracia” e “Pedagogia Histórico-Crítica”, de Demerval Saviani, pretende investigar , de maneira clara e objetiva, como o autor analisa a intervenção das diferentes teorias pedagógicas na questão da marginalidade, retratar um de seus principais objetivos, que é o de “sacudir” a máquina político-educacional, balançando as Curvaturas das Varas em busca de seu equilíbrio ideal e compreender a…

Livro: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Autor: Paulo Freire Nós estamos sempre ensinado e aprendendo, hoje em dia a informação esta aberta a todos e como futuros educadores temos que ter esse espirito constante de buscar sempre novas informações para transmitir o conhecimento e ensinar . Devemos respeitar as diferenças e com elas associar os conteúdo ensinados e aprendidos para poder desenvolver em nossos alunos a busca pela informação. O pensar certo que o autor discute, podemos definir como…

Resumo do Capitulo: O Currículo Integral-Restaurador Livro: Pedagogia Adventista O currículo integral-restaurador tem um caráter contextual no qual se considera a inter-relação entre as agências educativas: família, igreja e escola, tendo como alvo o cumprimento da missão e visão, sendo assim apresenta-se como um currículo prescrito e desenvolvido, o qual comunica princípios e características de seu propósito educativo. Os objetivos da educação adventista, incentiva o…

RESUMO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA – PAULO FREIRE: CAPITULO 3 - ENSINAR É UMA ESPECIFICIDADE HUMANA Belo Horizonte 2014 CAPÍTULO 3 - ENSINAR É UMA ESPECIFICIDADE HUMANA Ensinar exige segurança, competência profissional e generosidade, a segurança com que a autoridade docente se move implica uma outra, a que se funda na sua competência profissional. Nenhuma autoridade docente se exerce ausente desta competência. O professor que não

Trabalho de Filosofia da Educação. Professora: Rita Dalpiaz. Alunas: Thainá e Shaiane. Livro: Pedagogia da Autonomia. Paulo Freire Resumo Capítulo 1: Não há docência sem discência. Educador e aluno dependem um do outro. O professor aprende também quando ensina, e o aluno ensina enquanto aprende. Assim também, não há educação se não houver à quem ensinar. Só existe ensino quando o aprendizado resultou na capacidade de recriar ou refazer o ensinado, ou seja, quando…

RESUMO: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes Necessários Á Prática educativa Pratica Docente : Primeira reflexão São saberes demandados pela prática educativa em si mesma ,qualquer que seja a opção politica do educador ou educadora. A reflexão crítica sobre a prática se torna uma exigência da relação teoria/ prática sem a qual a teoria pode ir virando blá-blá-blá e a pratica ,ativismo. È preciso sobretudo, e ai já vai um destes saberes indispensáveis,que o formando,desde o principio mesmo

RESUMO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Lorenzo Luzuriaga. COMPANHIA EDITORA NACIONAL. São Paulo. Sexta edição, 1973. O que se tem de conhecimento dos povos primitivos se dá através dos produtos primitivos e da vida dos povos primitivos atuais. Ela se divide em duas fases que são, do homem caçador e do homem agricultor, a mudança entre eles ocorreu por meio das experiências ao longo do tempo. A base destes grupos sociais era a família. Portanto, nessa configuração de sociedade…

Resumo dos capítulos: 6, 7 e 8 do livro: Ensaios de Pedagogia da Língua Portuguesa, de Lívia Suassuna. Elaine Aparecida de Lima Campos Pós- Graduação em Língua portuguesa e Literatura da FAFOPST. O capítulo 6 fala sobre a dificuldade de produção de texto, em alunos de ensino fundamental, principalmente em se tratando de redação, que na verdade não é fácil escrever sobre algo e isso se torna mais complexo quando não se tem muita informação sobre o tema que será usado para desenvolver…