Resumo Do Livro O Que é Comunicação De Bordenave

“A aprendizagem em equipe é vital, pois as equipes, e não os indivíduos, são a unidade de aprendizagem fundamental nas organizações modernas. [...] Se as equipes não tiverem capacidade de aprender, a organização não a terá”. Peter Senge 5 RESUMO As instituições de ensino são organizações que estão em processo de transformação. Tudo em sua volta indica globalização, avanços tecnológicos, competição. A independência e muitos novos conceitos trazem a necessidade cada vez maior…

DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO Claudia Arnecke Silvana Bernadete Scarpatto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED0105) – Didática e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura 07/07/2012 RESUMO A Didática nos é apresentada como uma disciplina independente apesar de andar ao lado da Pedagogia do Ensino, pois juntas trabalham para um bem maior que é o aperfeiçoamento e alimento de conteúdos educacionais e disciplinares;…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XIV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul – S. Cruz do Sul - RS – 30/05 a 01/06/2013 Patrocínio no Futebol: o gol d as Marcas (Um Estudo Regional) 1 Rafael Porto de Andrade2 Nilse Maria Maldaner3 Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul RESUMO Tendo como principal meta, mostrar que o patrocínio no futebol é uma ferramenta importante para a publicidade, o presente…

Comunicação Empresarial Business School São Paulo (BSP) CEDEPE Business School (CBS) Centro Universitário Ritter dos Reis (UniRitter) Centro Universitário do Norte (UNINORTE) Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul (FADERGS) Faculdade dos Guararapes (FG) Faculdade Unida da Paraíba (UNPB) Centro Universitário IBMR Fundação Biblioteca Nacional ISBN 978-85-87325-30-3 Universidade Anhembi Morumbi (UAM) Universidade Potiguar (UnP) Universidade Salvador (UNIFACS)…

Os reflexos da legislação de educação a distância no Brasil RESUMO Este trabalho tem por objeto analisar a legis­lação brasileira que regula os cursos de graduação na modalidade de Educação a Distância (EAD) no Brasil, interpretando segundo a intenção do legis­lador e avaliando os seus reflexos nas Instituições de Ensino Superior (IES). Para tanto, vale-se do art. 80 da lei nº. 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e principalmente do Capítulo I – Das…

muitas vezes é trabalhosa. Como justifica Bordenave (1983), quando se refere à educação e à qualidade da participação: “A qualidade da participação se eleva quando as pessoas aprendem a conhecer sua realidade; a refletir; a superar contradições reais ou aparentes; a identificar premissas subjacente; a antecipar conseqüência; a entender novos significados das palavras; a distinguir efeitos de causas, observações de inferência e factos de julgamentos”. (BORDENAVE, 1983, p.72-73). É essa…

INTERCOM – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – BH/MG – 2 a 6 Set 2003 As formas de compartilhamento de informações nas empresas: Estudo de caso da empresa Kodak Hellen de Paula Pacheco Universidade do Vale do Paraíba - UNIVAP RESUMO Esse material visa trazer a interação entre teoria e prática, a partir da experiência concreta da comunicação no dia-a-dia de uma empresa e, as teorias…

Juliana dos Santos Ferreira Costa1 Comunicação Pública, Assessoria de Imprensa e Compromisso com a Cidadania: O Caso IFPE 1 COSTA, Juliana dos Santos Ferreira. SANTANA, Adriana Maria Andrade de (Orientadora). Comunicação pública, assessoria de imprensa e compromisso com a cidadania: o caso IFPE. 51f. Monografia (Pós-graduação em Gestão da Comunicação Empresarial) – Faculdade Frassinetti do Recife, Recife, 2011. Índice INTRODUÇÃO 5 1 7 7 9 ASSESSORIA DE IMPRENSA 1.1 Conceito e…

Projeto Escola da Família e a perspectiva da construção de uma sociabilidade educativa e familiar. Existe uma grande vontade das pessoas nos últimos anos de participar do meio social, serem famílias e cidadãos ativos, nos meios de comunicação, industrial e digital (BORDENAVE, 1983). Nesta pesquisa tínhamos como objetivo geral contribuir com os estudos na área da Linguística textual e do discurso em contexto escolar. Usamos alguns elementos linguísticos como, coesão, coerência,…

DOI:10.3395/reciis.v4i4.413pt Edgard Rebouças Jornalista, doutor em Comunicação, professor da Universidade Federal do Espírito Santo - UFES, coordenador do Observatório da Mídia Regional. Diretor de Relações Internacionais da Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação - Intercom. observatorio.midia@car.ufes.br Patrícia Cunha Jornalista, mestranda no Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal de Pernambuco – UFPE, pesquisadora do…