Resumo Do Livro O Poder Simbòlico De Pierre Bourdieu

compõem as chamadas Ciências Sociais. Neste livro, dedicamos a primeira parte à antropologia, mostrando como ela surge, como se constrói como ciência, criando as ferramentas necessárias para abordar a diversidade cultural. Deste modo, veremos como o encontro com a diferença foi o momento crucial para a Antropologia se colocar no mundo e configurar noções necessárias para a compreensão de tal diversidade. À Sociologia dedicamos à segunda parte do livro, mostrando igualmente como ela…

........................................................ 49 Tabela 17: Disciplinas do 8º semestre ......................................................................... 49 Tabela 18: Quadro resumo da distribuição por semestres: ........................................... 50 Tabela 19: Quadro resumo da integralização curricular: .............................................. 51 Tabela 20: Pré-requisitos:.......................................................................................

O CÍRIO DE NAZARÉ DE BELÉM DO PARÁ: ECONOMIA E FÉ* Francisco de Assis Costa** Marcelo Bentes Diniz*** Alexandre Magno de Melo Faria**** José Nazareno Araújo dos Santos***** José de Alencar Costa****** RESUMO O Círio de Nazaré, a procissão matriz em honra de Nossa Senhora de Nazaré e suas derivações, é o evento central e fundador do Círio de Nazaré, o grande momento vivenciado anualmente pela cidade de Belém – Pará - e suas adjacências. O objetivo deste artigo é apresentar esse “evento

categoria de análise e como campo de investigação na história da educação brasileira Luciano Mendes de Faria Filho Irlen Antônio Gonçalves Universidade Federal de Minas Gerais Diana Gonçalves Vidal André Luiz Paulilo Universidade de São Paulo Resumo A preocupação com a problemática da cultura escolar despontou no âmbito de uma viragem dos trabalhos históricos educacionais e de uma aproximação cada vez mais fecunda com a disciplina de história, seja pelo exercício de…

Antropologia e Comunicação: • A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PESSOAL NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE BANANAL – pg.50 • AS APRESENTAÇÕES DO EU NO ESPAÇO DA INTERNET – pg.75 Educação: FÓRUM DE DISCUSSÃO E INTELIGÊNCIA COLETIVA: Um estudo do conceito de Pierre Lévy aplicado a uma ferramenta de atuação em EAD – pg.91 A IMPORTÂNCIA DO SER MULTITAREFA NA ATUAÇÃO DOCENTE NA MODALIDADE DO ENSINO A DISTÂNCIA – pg. 108 (coautoria de Laiz Borborema) Os autores – pg.122 5 Prefácio A…

Gilberto Corso Pereira Coordenador Paola Berenstein Jacques Vice-Coordenadora CORPOS E CENÁRIOS URBANOS Territórios urbanos e políticas culturais Henri Pierre Jeudy Paola Berenstein Jacques Organização ©2006 by by autores. Direitos para esta edição cedidos à EDUFBA. Feito o depósito legal. Nenhuma parte deste livro pode ser reproduzida, sejam quais forem os meios empregados, a não ser com a permissão escrita do autor e das editoras, conforme a Lei nº 9610, de 19 de…

GRACIANO, Sueli Cristina. Condições de (não) aprendizagem na escola: uma discussão à luz da perspectiva histórico-cultural. 2007. 172f. Dissertação – Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco, Itatiba. RESUMO O “fracasso escolar” e/ou as chamadas “dificuldades de aprendizagem” constituem tema recorrente na Educação. Após quase três décadas de aparente superação do paradigma de culpabilização do aluno pelo fracasso escolar - realidade…

professores que participaram das entrevistas e dedicaram um pouco de seu tempo para que meu trabalho fosse realizado. À Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, que através do programa Bolsa Mestrado, auxiliou financeiramente a pesquisa. 6 Resumo Este trabalho tem por finalidade realizar um estudo das representações, das narrativas e das práticas de leitura de professores de uma escola pública, visando promover uma discussão que leve em consideração os vários aspectos que…

a década de 1980) e dos resumos das teses e dissertações do banco de teses da CAPES. Por outra parte, a tese constrói o perfil do diretor e dos processos de gestão escolar a partir do banco de dados do SAEB 2003, coletado a partir dos instrumentos de medida de contexto (questionários) aplicados em diretores, professores e alunos de escolas públicas que participaram daquela avaliação. Discutindo teoricamente com diversos autores, especialmente com Weber e Bourdieu, a pesquisa…

Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Doutorando em Ciências Sociais pela Universidade de Campinas. End.: R. Bergamota, 326, apt. 32, Alto da Lapa. São Paulo, SP. CEP: 05468-000. E-mail: jbmbittencourt@yahoo.com.br RESUMO O presente artigo discute a problemática do medo na contemporaneidade e sua relação com o "sentimento de estranheza" que se faz presente nos seres humanos. O referencial empírico são as experiências vivenciadas por…