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própria, sendo uma minoria que pagam aluguel. C - Infraestrutura Física: Para o desenvolvimento da Proposta Pedagógica da escola a unidade escolar conta com dez salas de aulas nas dimensões próprias para acolher um número em média de trinta e cinco alunos no Ensino Fundamental dos Anos Iniciais e Anos Finais e quarenta e alunos no Ensino Médio A área da construção escolar compreende dois prédios, com seis e quatro salas de aulas cada um. Essa escola dispõe de um pequeno anfiteatro com capacidade para cento e vinte pessoas, uma quadra de esporte, uma sala de leitura pequena com capacidade para vinte alunos, uma sala de Direção,uma sala de informática, uma sala de acessa (aguardando funcionamento) uma cozinha, uma sala de coordenação, uma sala de professores e uma cantina administrada pela APM. O pátio da escola, não possui cobertura e está destinado prioritariamente a permanecia de alunos nos horários de intervalo. Os espaços da Unidade Escolar, não estão em perfeitas condições de uso e não atendem as necessidades dos alunos, acomodando-os de forma segura. A quadra da escola necessita de cobertura bem como o pátio externo. A escola não possui infra-estrutura para receber deficientes físicos (rampa de acesso, banheiros adaptados, corrimão, etc.). D – Recursos Físicos e Pedagógicos: Os equipamentos de segurança e materiais tais como: carteiras, cadeiras, materiais de educação física, extintores estão em boas condições. Cada módulo de…

ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO " Administração da produção " - Livro - Obra 144 Administração da produção: . ed. Atlas, 1997. 726 p. v. Número de chamada: 658.51 A238. " Administração da produção " - Livro - Obra 460 WEIL, Machline Sá Motta. Administração da produção. 2 ed. FGV, 1971. 141 p. Número de chamada: 658.5/.514 W422a. " Manual de administração da produção " - Livro - Obra 11605 ZEYHER, Lewis R.. Manual de administração da produção. Atlas, 1974. 375 p. Número de chamada:…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Cristiano Pinto da Silva EDUCAÇÃO BRASILEIRA E IDENTIDADE NEGRA EM KABENGELE MUNANGA Belém 2009 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Cristiano Pinto da Silva EDUCAÇÃO BRASILEIRA E IDENTIDADE NEGRA EM KABENGELE MUNANGA Dissertação apresentada como exigência parcial para…

..... 133 5.1.3 Núcleo Docente Estruturante – NDE .............................................................................................. 133 5.2. Corpo de servidores Técnico-Administrativo do Campus .................................................................. 133 6. INSTALAÇÕES FÍSICAS E LABORATÓRIOS....................................................................................... 135 6.1 - Instalações físicas…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS - UNISINOS CIÊNCIAS ECONÔMICAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS GUSTAVO RAUPP PLANEJAMENTO DE UMA EMPRESA PARA COMERCIALIZAÇÃO DE COMPONENTES PARA CALÇADOS ATRAVÉS DA ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE NEGÓCIO São Leopoldo 2004 2 UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS - UNISINOS CIÊNCIAS ECONÔMICAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS GUSTAVO RAUPP PLANEJAMENTO DE UMA EMPRESA PARA COMERCIALIZAÇÃO DE COMPONENTES PARA CALÇADOS ATRAVÉS DA ELABORAÇÃO DE UM…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS HENRIQUE SUHADOLNIK SILVEIRA A PRESERVAÇÃO DA EMPRESA DIANTE DA TUTELA DO CONSUMIDOR SUPERENDIVIDADO FRANCA 2014 HENRIQUE SUHADOLNIK SILVEIRA A PRESERVAÇÃO DA EMPRESA DIANTE DA TUTELA DO CONSUMIDOR SUPERENDIVIDADO Dissertação apresentada junto ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita…

Ninguém foge ao cheiro sujo Ninguém foge ao cheiro sujo Da lama da manguetown Da lama da manguetown Andando por entre os becos Andando por entre os becos Andando em coletivos Andando em coletivos Ninguém foge à vida suja Ninguém foge à vida suja Dos dias da manguetown Dos dias da manguetown Fui no mangue catá lixo Pegar caranguejo Conversar com urubu viii SABERES TRADICIONAIS E PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS CATADORES DE CARANGUEJOS DO MUNICÍPIO DE CANAVIEIRAS, BAHIA, ACERCA DO…

pelo auxilio que me deram durante as minhas pesquisas. A Instituição Universidade Federal de Santa Catarina, por me proporcionar a oportunidade de desenvolver esta dissertação; por me oferecer toda e qualquer estrutura necessária para uma melhor otimização das minhas pesquisas. A Capes, por me conceder bolsa durante a realização da minha dissertação. Um especial agradec imento a Deus, que sempre me abençoou e me abençoa, abrindo -me todos os caminhos e me ajudando a chegar até aqui. v …

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICAS CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA RENATA HERNANDEZ LINDEMANN ENSINO DE QUÍMICA EM ESCOLAS DO CAMPO COM PROPOSTA AGROECOLÓGICA: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DA PERSPECTIVA FREIREANA DE EDUCAÇÃO FLORIANÓPOLIS - SC 2010 RENATA HERNANDEZ LINDEMANN ENSINO DE QUÍMICA EM ESCOLAS DO CAMPO COM PROPOSTA AGROECOLÓGICA:…

sociedade mais justa. Obrigada por contribuírem com a minha formação profissional! Portanto, obrigada a todos que simplesmente participaram comigo durante essa longa jornada, de muitas que apareceram ao decorrer da minha vida, me ajudando a construir os alicerces de um futuro que se inicia agora. Universidade Federal Fluminense Pólo Universitário de Rio das Ostras - PURO Confissões do Latifúndio Por onde passei, plantei a cerca farpada, plantei a queimada. Por onde passei, plantei…