Resumo Do Livro Filosofando A Cultura

didático para a Educação Nome do Aluno: André da Silva Barros RA: 512200262 Orientador: Moacir Alves de Faria Resumo: Este artigo apresenta os versículos bíblicos relacionados à Educação, comparando o livro sagrado com as teorias e práticas pedagógicas atuais e baseando-se nos autores mais influentes sobre o tema. Os títulos do trabalho são os mesmos do livro de Salgado (2000), sendo distribuídos sob os vários olhares sobre a escola. A organização é a mesma da Bíblia,…

O Mito da Caverna1 Denize Taynara Lima de Sousa2 Lucas Manfrim Pereira² Priscila Willes Feistauer² Ramylle Oliveira Santos² Tamara Santos de Oliveira² RESUMO: Imagine prisioneiros que passaram a vida inteira acorrentados, presos de forma que não pudessem olhar pra trás tendo uma única luz como visão, luz esta vindo de uma fogueira posta atrás deles fazendo-os enxergar somente sombras numa parede logo a sua frente, projetando assim pessoas, animais e objetos que eles julgavam…

| | | RESUMO ANALÍTICO, EXPRESSÕES LATINAS E RESENHA Dona Wirtz, conhecida como Dona It em Guaratinguetá, interior do estado de São Paulo, era uma excelente cozinheira. — Mãos de fada! — todos diziam ao provar seus quitutes. Era como Babette, personagem

O LIVRO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): Análise da Relação Trabalho e Escola na Disciplina de Língua Portuguesa Maryslândia Ribeiro Mota Pós graduanda em Especialização em EJA – UNEB tialan@hotmail.com Trabalho, Educação e Políticas Públicas 1 – RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar o livro didático destinado aos estudantes do segundo segmento do ensino fundamental na modalidade Educação de Jovens e Adultos quanto a presença ou não da relação…

AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL AUTORAS JEANE DA SILVA REIS PEREIRA JOELMA REIS RAMOS RESUMO O presente artigo tem como tema central Afetividade na Educação Infantil. Pretende-se neste estudo verificar como as relações afetivas podem influenciar na qualidade de ensino e satisfação do aprendizado. Neste trabalho investiga as relações interpessoais entre o adulto e a criança, tratando da relação família e criança, assim como do professor-aluno. O principal objetivo da pesquisa…

Avaliado por: __________________________ Prof.(a) Flávia Alves Data: ______/_____/_______ IGARASSU 2010 RESUMO O Nome Nicolau (1469-1527) invoca todos os tipos de zombarias políticas imorais. Seu nome entrou para o vernáculo com uma definição decididamente desagradável. Ele tem sido ultrajado por muitos, estudado por muitos outros e sem dúvida condenado

natureza humana? O que é próprio do nosso ser? Debruçandonos sobre essa reflexão, muitas coisas aparecem. Somos seres racionais, mas, somos todo o tempo? Somos inteligentes – um! -, possuidores de cultura e de ética, mas, neste módulo, irei destacar alguns aspectos: trabalho e utopia, agregados à cultura e à alienação. Repare que, a cada módulo, o que foi estudado anteriormente alimenta o estudo presente, que, por sua vez, contribuirá no entendimento dos próximos módulos.…

e a ignorância que é um mal.” Platão RESUMO Aristóteles foi um grande filósofo grego, filho de Nicômaco, médico de Amintas Rei da Macedônia. Em 367 quando tinha 18 anos, foi para Atenas e ingressou na academia platônica, e lá permaneceu até a morte de seu Mentor e Mestre Platão. Quando

‘Inter Munera Academiarum’, ‘Novo Millennio Ineunte’, ‘Misericordia Dei’, ‘Rosarium Virginis Mariae’, ‘Mane nobiscum Domine’. 3 Nomeie a obra. Inclua todas as informações necessárias para identificar a obra em uma bibliografia: autor, nome do livro, nome da editora, capítulo ou artigo, editor e a data de edição. PAULO II, João. Carta encíclica fides et ratio. Libreria Editrice Vaticana, 1998. Disponível em: Acesso em: 4 de mar. 2014. 4 Liste as ideias mais importantes. Quais…

A Filosofia no Ensino Médio Antônio Teodoro de Almeida Resumo O artigo presente, pretende analisar a relação dos alunos do ensino médio com a disciplina de filosofia no cotidiano escolar, baseando-se na vivencia dos mesmos com a filosofia, como interagem com ela, qual a sua importância para a vida deles de pratico que acontece com o conhecimento filosófico, qual o compromisso de nossos professores em garantir o acesso a esses saberes, o que pode mudar em suas vidas diárias com…