Resumo Do Livro Da Fala Para A Escrita

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD CURSO DE LICENCIATURA INDÍGENA DE ALAGOAS – CLIND/ALGOAS Suyane de Souza Tenório RESUMO PALMEIRA DOS ÍNDIOS, 2014. SUYANE DE SOUZA TENÓRIO RESUMO Resumo requisitado na disciplina de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, ministrada pela Profª Me. Maria Margarete de Paiva Silva na Universidade Estadual de Alagoas, campus III, como requisito parcial de nota. PALMEIRA…

Av 1 - Metodologia Científica Responder Período: 30/09/13 00:00 à 21/10/13 23:59 Situação: Não finalizado 15/10/2013 11:21 Cabeçalho Questão 1: Nota: Não gerada “É a atividade de busca dos trabalhos, sobre diversos formatos (livros, periódicos, CDs, arquivos digitais etc.), sobre determinado assunto, possibilitando ao pesquisador conhecimento sobre o estado da arte do tema a ser pesquisado” (Cruz, Vilma G., 2009) , a descrição corresponde a(o): Alternativas 1 -…

trás da sua comunidade, propondo que ele conheça e compreenda a língua padrão; estimular a prática de leitura e da escrita. Oferecer possibilidades de o aluno conhecer outras variedades de linguagens e várias realidades de mundo. Dentro desta P.A conseguimos aprimorar nossos conhecimentos através da aquisição da linguagem, e com isso percebemos a valorização da leitura e da escrita. Refletimos sobre o processo cognitivo da alfabetização, compreendendo as idéias e as práticas…

RESUMO O trabalho desenvolvido teve como objetivo repensar os métodos usados na escola onde fiz observações pedagógicas e entrevistas com professoras da Fase I, bem como ampliar minha visão sobre os processos de alfabetização. Durante o desenvolvimento da pesquisa teórica, me identifiquei com as palavras de Luiz Carlos Cagliari ao definir que o professor não precisa de um método específico, ele faz seu próprio método, usando sua criatividade e experiência. As professoras entrevistadas mostraram

A ORALIDADE NO LIVRO DIDÁTICO1 Bruno Ávila2 Eloisa Merigueti Lorena Franco Maria de Lourdes Sirley Santos Vanessa Gomes Resumo: Este trabalho tem o objetivo de analisar teoricamente, se a oralidade é trabalhada nos livros de didáticos, buscaremos entender como o PCN, para o Ensino de Língua Portuguesa, trata o tema e abordaremos alguns aspectos da questão oralidade x escrita e suas implicações no ensino de língua portuguesa do ponto de vista de estudiosos do assunto.…

Resenha crítica do livro, “Linguística? O que é isso?”(Fiorin, José Luis) Em Linguística? O que é isso? Fiorin e os outros autores se propõem a esclarecer a Linguística, uma ciência que , segundo o autor, é pouco conhecida da sociedade de uma forma geral.Ao iniciar a leitura do livro, já na introdução, o autor sugere, que o conteúdo de sua obra se dirige ao público leigo e iniciantes na área do tema abordado.Partindo disso, o leitor vai se deparar com diferentes formas de…

RESUMO – Bíblia: verdade ou ficção? O livro começa fazendo um questionamento sobre a existência ou não da bíblia, se esta foi realmente revelada por Deus. Em seguida faz uma abordagem histórica, geológica e científica da bíblia, em relação aos fatos e datas, fala dos primeiros termos dado para nomear a bíblia, de quantos livros a compõe, da sua divisão em Antigo e Novo Testamento, dos seus escritores e respectivas profissões, do período em que foi escrita. E ainda nessa mesma abordagem,

Linguagem Oral e Escrita Cleuza Luiz da Silva Daiane Aparecida da Silva Luzia Miranda Professor Daniele Cristiane Amaral Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0893) 19/05/2015 RESUMO A linguagem oral e escrita cada uma com suas propriedades se completam, a linguagem falada tem mais liberdade, não necessitam ter um planejamento sendo necessário somente o uso de timbre, entonação e pausas de acordo com a oratória, representadas por pontuação, nessa…

Franciele Luzia de Oliveira Orsatto EMENTA: Produção de resenhas, resumos e sinopses de livros, filmes. Correção ortográfica e gramatical. Técnicas de leitura. A audição, a fala, a expressão oral e postura. Técnicas de apresentação, comunicação oral, técnicas de anotação e roteiro de apresentação. OBJETIVOS A disciplina tem por objetivo habilitar o futuro comunicador para o uso eficiente de modalidades escritas e orais da língua em diferentes situações de comunicação,…

5 - ALFABETIZAÇÃO 2 Mairce da Silva Araújo / Marta da C.L. Rêgo / Valéria Fernandes Resumo aula 01 Ambiente alfabetizador: novas perspectivas para a prática alfabetizadora? Mairre da S. Araújo Inspiradas pelo enfoque ferreiriano, professoras das classes de Alfabetização e de Educação Infantil, em inúmeras escolas, foram desafiadas a pensar o processo da alfabetização partindo não mais da escolha do melhor método, ou da melhor cartilha para alfabetizar, mas sim da criança que aprendia