Questoes de Metodologia

Prova A2 Metodologia 1. Capa, folha de rosto, folha de aprovação, dedicatórias e agradecimentos, resumo, sumário e listas, são considerados: Escolha uma: a. Elementos extras b. Elementos pós-textuais c. Elementos pré-textuais d. Elementos obrigatórios e. Elementos textuais 02.Sobre a norma técnica para referência de documentos é correto afirmar que: Escolha uma: a. Esta norma dispõe-se a determinar a preparação e compilação de referências de material utilizado para a produção de documentos e para inclusão em bibliografias, resumos, resenhas, recensões e outros. b. Esta norma destina-se a orientar a preparação de referências de material utilizado para a produção de documentos e para inclusão em bibliografias, resumos, resenhas, recensões e outros. c. Esta norma destina-se a orientar a preparação e compilação de referências de material utilizado para a produção de documentos e para inclusão em bibliografias, resumos, resenhas, recensões e outros. d. Esta norma destina-se a orientar somente a compilação de referências de material utilizado para a produção de documentos e para inclusão em bibliografias, resumos, resenhas, recensões e outros. e. Esta norma destina-se prioritariamente a preparação de trabalhos monográficos sem preocupação com a bibliografia consultada. 03.Se tratando de notas de rodapé, temos como regra que estas estarão localizadas: Escolha uma: a. Na margem esquerda da mesma página onde ocorrer a chamada numérica recebida no texto b. Na margem superior da mesma

foi co-fundadora do Núcleo de Integração de Deficientes. Atualmente, participa do Centro de Vida Independente Araci Nallin. IDENTIFICAÇÃO DA OBRA: A publicação representa um resumo da educação para inclusão e dá uma visão geral do Observatório da Educação Inclusiva, um projeto desenvolvido por dois anos pela Rede SACI(www.saci.org.br), com apoio da Fundação Telefônica e coordenação de Marta Gil. APRESENTAÇÃO DA OBRA: É uma obra que reúne…

Título: A Construção de Sentidos na Escrita do Aluno Surdo Autor: SILVA, Marília P. M. Editora: Plexus Ano: 2001 Resumo: O livro discute a forma de como o surdo articula a escrita textual, já que enquanto sujeito interage com seus pares no plano viso-espacial e no campo escrito se relaciona com o mundo da linguagem escrita que tem o seu campo fonético na oralidade. Livros de autores vinculados aos movimentos sociais surdos e a educação de surdos numa perspectiva cultural. Título: A…

Resumo do site:http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1413-65382008000100012&script=sci_arttext PACHECO, J. et al. Caminhos para a inclusão: um guia para o aprimoramento da equipe escolar. Porto Alegre: Artmed, 2007. José Francisco Pacheco é um educador português, especialista em Música e em Leitura e Escrita, é mestre em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação pela Universidade do Porto. Coordenador, desde 1976, da Escola da Ponte, da qual…

RESUMOS Livro 1: Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como fazer? Maria Teresa Egler Mantoan A inclusão não é apenas dar acesso as crianças deficientes na escola e sim dar continuidade à sua escolaridade até onde elas forem capazes de chegar. Segundo Maria T. E. Mantoan (2003, p.55 e 56): Infelizmente não estamos caminhando decisivamente na direção da inclusão, seja por falta de políticas públicas de educação apontadas para estes novos rumos,…

Mattos, sociólogo, professor e ex-diretor da Asesp (Associação dos Sociólogos do Estado de São Paulo), além de coescrever o livro “Sociólogos & Sociologia - Histórias das suas entidades no Brasil e no mundo”. O texto se refere à inclusão social, à mobilidade social e classe social, que, por serem tópicos que envolvem um valor conceitual considerável, são alguns dos temas mais abordados atualmente no Brasil. Recentemente, a redistribuição de renda tem tido como objetivo reduzir a…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INCLUSÃO ESCOLAR DISCURSOS QUE CONSTITUEM ESSA PRÁTICA Maria Eduarda Andrade de Moraes Silvania S. Machado de Souza Vanessa Rosa…

Resumo do livro Estorias de quem gosta de ensinar de Rubem Alves, para a aula de Historia Rubem Alves fala com coragem e sem medo. Neste livro ele analisa o vestibular e a indecisão que os jovens passam. Indecisão esta, que desde cedo leva-os a tomar uma decisão para o resto de suas vidas: a escolha da profissão. Alves também comenta sobra a escola tradicional e conta uma parábola do "Pinóquio", mas ao contrário, onde o pinóquio é ser humano e quando entra na escola vira boneco de…

do DNA De posse das informações sobre a entidade e o contexto onde ela se encontra, é preciso sintetizar os dados e organizar um documento contendo as informações relevantes para a equipe que irá desenvolver o sistema de identidade visual (SIV). Os dados principais geralmente são trechos do Dossiê, que depois serão transformados em palavras-chaves que representam os conceitos que serão traduzidos em elementos visuais. O resultado é um documento com o Resumo do DNA. Inclusão do…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UERJ Faculdade de Educação Raquel Lopes Pires RELATÓRIO SOBRE A VISITA A BIBLIOTECA PARQUE RIO DE JANEIRO 2015 RESUMO: O presente relatório tem como principal finalidade descrever a visita realizada à Biblioteca Parque Estadual, promovida a partir de informações obtidas nas aulas da disciplina Fundamentos da Linguagem e Educação. Partindo da descrição do local, o que fez com que os alunos tivessem a oportunidade de conhecer…