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RESUMOS Livro 1: Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como fazer? Maria Teresa Egler Mantoan A inclusão não é apenas dar acesso as crianças deficientes na escola e sim dar continuidade à sua escolaridade até onde elas forem capazes de chegar. Segundo Maria T. E. Mantoan (2003, p.55 e 56): Infelizmente não estamos caminhando decisivamente na direção da inclusão, seja por falta de políticas públicas de educação apontadas para estes novos rumos, seja por outros motivos menos abrangentes, mas relevantes, como pressões corporativas, ignorância dos pais, acomodação dos professores. É necessário que tenhamos ânimo para mudar a escola atual modernizando nosso sistema educacional em prol de uma democracia estudantil e também na formação humana da nossa sociedade. Tanto nas escolas públicas quanto nas particulares, ao adotarem uma prática inclusiva, as mudanças surgem a partir do momento do próprio desafio da inclusão, na sua efetivação em relação às salas de aula, formação do professor, além disso, as novas perspectivas que foram ganhas na educação escolar. Hoje podemos notar o avanço em relação à inclusão das pessoas deficientes tanto no meio escolar, como na sociedade em geral. Segundo Gugel (2010), no Egito Antigo, evidências arqueológicas mostram que as pessoas com deficiência ocupavam seu lugar na sociedade e desenvolviam suas atividades juntamente com os outros. Já na Antiguidade Clássica, as pessoas…

foi co-fundadora do Núcleo de Integração de Deficientes. Atualmente, participa do Centro de Vida Independente Araci Nallin. IDENTIFICAÇÃO DA OBRA: A publicação representa um resumo da educação para inclusão e dá uma visão geral do Observatório da Educação Inclusiva, um projeto desenvolvido por dois anos pela Rede SACI(www.saci.org.br), com apoio da Fundação Telefônica e coordenação de Marta Gil. APRESENTAÇÃO DA OBRA: É uma obra que reúne…

RESUMO DO LIVRO “ESCOLA E DEMOCRACIA” RESUMO DO LIVRO “ESCOLA E DEMOCRACIA” Dermeval Saviani, nessa obra Escola e Democracia, procuram esclarecer a situação da Educação e a sua relação com a sociedade ao longo do tempo. O livro aborda uma síntese clara e didática das principais teorias da educação. Saviani parte do âmbito do fenômeno da marginalidade e da concepção de sociedade que as principais teorias da educação trazem e seu corpo. Ou seja, o texto é divido em quatro partes sendo:…

O PAPEL DA GESTÃO PEDAGÓGICA FRENTE AO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECAIS Josiane Rodrigues Barbosa Vioto 1 - UEL Célia Regina Vitaliano 2 - UEL Resumo: O objetivo deste artigo é contribuir para a reflexão sobre o papel do gestor pedagógico frente ao processo de construção de escolas inclusivas. A metodologia utilizada para alcançar tal objetivo foi o estudo bibliográfico. Para tanto, foram realizadas consultas a artigos de periódicos, livros,…

RESUMO DO LIVRO “ESCOLA E DEMOCRACIA” RESUMO DO LIVRO “ESCOLA E DEMOCRACIA” Demerval Saviani, nessa obra Escola e Democracia, procuram esclarecer a situação da Educação e a sua relação com a sociedade ao longo do tempo. O livro aborda uma síntese clara e didática das principais teorias da educação. Saviani PARTE do âmbito do fenômeno da marginalidade e da concepção de sociedade que as principais teorias da educação trazem e seu corpo. Ou seja, o texto é divido em quatro partes sendo:…

AEE Resumo Resumo Livro: Atendimento Educacional Especializado Pessoa com Surdez de Marlene Ferreira Macedo Damázio Prefácio O Ministério da Educação desenvolve a política de educação inclusiva que pressupõe a transformação do Ensino Regular e da Educação Especial e, nesta perspectiva, são implementadas diretrizes e ações que reorganizam os serviços de Atendimento Educacional Especializado oferecido aos alunos…

Inclusão Revista da Educação Especial Ano III nº 4 Junho de 2007 Ministério da Educação ISSN 1808-8899 Entrevista Avanços dos direitos das pessoas com deficiência Destaque Síndrome de Down: princípios da inclusão não permitem isolamento ou segregação Percurso escolar A história de vida de uma aluna cega Aprender e conviver na diversidade EXPEDIENTE Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Especial Comissão…

Inclusão Revista da Educação Especial Ano III nº 4 Ministério da Educação Junho de 2007 ISSN 1808-8899 Entrevista Avanços dos direitos das pessoas com deficiência Destaque Síndrome de Down: princípios da inclusão não permitem isolamento ou segregação Percurso escolar A história de vida de uma aluna cega Aprender e conviver na diversidade EXPEDIENTE EDITORIAL Presidência da República Nesse primeiro semestre de 2007, início do segundo mandato…

ESCOLARIZAÇÃO NA PEDIATRIA DE QUEIMADOS Eliane Martins Quadrelli Justi RESUMO A pesquisa investigou a ação pedagógica por meio de atividades planejadas, de acordo com o currículo escolar, para a criança hospitalizada com queimadura grave, presa ao leito, como prevenção à ruptura do seu processo de escolarização, interrompido pelo extenso tempo de hospitalização. Foi observada uma criança matriculada em escola regular do…

( fazer cabecalho ) A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica A educação inclusiva ja não é mais um tabu como antigamente era, hoje em dia as escolas estão se preparando para receber seus alunos especias, são feitos cursos para que os professores sejam capazes de ensinar aos discentes especiais, o resumo a seguir encontrado na pagina da Uiversidade do Oeste de Santa Catarina fala sobre como é a preparação dos…