Resumo Do Livro Brincar Na Pre Escola

curso) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Cidade, Ano. RESUMO Apresentação concisa dos pontos relevantes, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e do processo de desenvolvimento do projeto de ensino. É constituído de um texto que apresente uma sequência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos e não deve ultrapassar 250 palavras. O resumo deve apresentar obrigatoriamente: o tema e linha de pesquisa,…

desenvolvimento: ciclo vital, como exigência total para aprovação sob a orientação da profª. Reginandrea. São Paulo 2014 2 Sumário: 1. Apresentação.........................................................................................04 2. Resumo da Teoria..................................................................................05 2.1 Desenvolvimento Físico e Saúde na Segunda Infância.....................05 2.2 Desenvolvimento Cognitivo na Segunda…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO: O objetivo deste trabalho é compreender como o brincar pode facilitar o processo de aprendizagem da criança pequena e o quanto às atividades lúdicas são importantes e devem fazer parte da rotina diária nas salas de Educação Infantil. As brincadeiras são muito significativas, pois, além de proporcionar prazer, quando direcionada, leva ao aprendizado de nossos alunos. De acordo com Elvira e Piaget, o brincar amplia a…

Metodista de São Paulo sob a Orientação do Prof. Prof. Ms. Edson Fasano. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2012 SUMÁRIO RESUMO 3 INTRODUÇÃO 4 ESPAÇOS PARA CRIANÇAS DE 0 A 1 ANO 5 ESPAÇOS PARA CRIANÇAS DE 1 A 2 ANOS 7 ESPAÇOS PARA CRIANÇAS DE 2 A 4 ANOS 9 ESPAÇOS PARA CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 RESUMO Durante o período de estágio, observamos a organização dos espaços na educação infantil. A partir disso,…

SUMÁRIO 1. RESUMO.....................................................................................................................03 2. INTRODUÇÃO...........................................................................................................04 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................05 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...........................................................................06 1. Resumo A…

A LUDICIDADE E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Rosângela Maria Barbosa Professor-Tutor Externo: Fernanda Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED0432) 18/11/13 RESUMO Este trabalho se constitui de pesquisa bibliográfica acerca do tema: Ludicidade e suas contribuições para o Ensino Fundamental, especialmente para a Educação Infantil, cujo principal enfoque se deu em torno das brincadeiras lúdicas como os jogos, a…

12/03/2013 RESUMO O presente paper salienta a importância da educação infantil, para o desenvolvimento integral da criança. Para isso, trago uma idéia de como pode ser organizado o ambiente de trabalho nessa etapa, que atitudes o professor deve ter com o aluno dessa fase, por qual caminho deve seguir o planejamento e a avaliação na educação infantil e ainda a relevância do brincar na construção do ser humano adulto. Palavras – chave: Educação infantil, planejamento, brincar.…

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED 0102) – Estágio II – Disciplinas Pedagógicas 26/04/14 RESUMO Este trabalho tem por tema O Lúdico na Construção da Aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O referido respalda-se dos autores defendem a ludicidade no âmbito escolar de forma prazerosa, proporcionando o gosto de aprender brincando, transformando a escola dentro e fora em locais de aprendizagem e busca de conhecimentos, superando os obstáculos…

I Instituição: Escola Comunitária de Educação Infantil Novo Lar Sistília Anna Toniolo SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................................................04 2. Origem da Educação Infantil................................................................................04 3. Legislação............................................................................................................05 4. Brincar é Coisa Séria........

Ludicidade e Educação e Ensino e Alfabetização. 2. DESENVOLVIMENTO A educação de crianças de 0 a 5 anos concebida como uma atividade de natureza educacional e não mais assistencialista em creches e pré-escolas segundo a constituição federal de 1988, sendo a primeira etapa da educação infantil, subsidiada pelo RCNEI para que os profissionais possam desenvolver seu trabalho com eficiência para de fato proporciona uma educação de…