Informática

0 CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO Luciano Zinn RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM COMPUTAÇÃO I Santa Cruz do Sul, julho de 2010 1 Luciano Zinn ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM COMPUTAÇÃO I Projeto apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado em Computação I do Curso de Licenciatura em Computação, da Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, orientada pela Ms. Marcia E. J. Kniphoff da Cruz. Santa Cruz do Sul, julho de 2010 2 SUMÁRIO 1 - LISTA DE ILUSTRAÇÕES ..................................................................................... 5 2 – RESUMO............................................................................................................... 6 3 – INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 7 4 – DIAGNÓSTICO ..................................................................................................... 8 5 – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO .................................................................. 9 5.1 Apresentação ........................................................................................................ 9 5.2 Justificativa .......................................................................................................... 10 5.3 Objetivos ............................................................................................................. 10 5.3.1 Objetivo Geral da Proposta ....................................................

BRASILEIRA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E DE EMPRESAS CENTRO DE FORMAÇÃO ACADÊMICA E PESQillSA CURSO DE MESTRADO EXECUTIVO MODELOS DE AVALIAÇÃO ESCOLAR UTILIZADOS EM SALA DE AULA - UMA ANÁLISE NOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO (UFES) E DE UMA FACULDADE PARTICULAR: INSUMOS PARA O APERFEIÇOAMENTO DA GESTÃO EDUCACIONAL DISSERTAÇÃO APRESENTADA À ESCOLA BRASILEIRA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E DE EMPRESAS PARA OBTENÇÃO DO GRAU DE MESTRE ANDRÉ…

RONISE RIBEIRO CORRÊA AVALIAÇÃO FORMATIVA: O MAPA CONCEITUAL NA AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM Londrina 2009 RONISE RIBEIRO CORRÊA AVALIAÇÃO FORMATIVA: O MAPA CONCEITUAL NA AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação, em Educação da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Profa. Dra. Nadia Aparecida de Souza Londrina 2009 RONISE RIBEIRO…

Condições de Saúde Específicas para a natureza do cargo Curso Superior de Ciências Contábeis, Econômicas, Administração, Arquitetura, Engenharia ou Ciências Jurídicas e Sociais. Ensino Superior em Serviço Social + habilitação legal para o exercício da profissão Ensino Médio Ensino Médio completo e registro no conselho de classe Bacharel em Ciências Contábeis – Habilitação legal para o exercício da profissão Carga Horária Semanal Remuneração mar/14 R$…

BANCA DE AVALIAÇÃO VERSUS AFLIÇÃO Uma Proposta de Imparcialidade e Transparência para as Avaliações das Pré-Bancas, Bancas de Projetos, Monografias e Trabalhos de Conclusão de Curso RONDONÓPOLIS - MT 10/09/2007 BANCAS EXAMINADORAS DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: BANCA DE AVALIAÇÃO VERSUS AFLIÇÃO Uma Proposta de Imparcialidade e Transparência para as Avaliações das Pré-Bancas, Bancas de Projetos, Monografias e Trabalhos de Conclusão…

Condições de Saúde Específicas para a natureza do cargo Curso Superior de Ciências Contábeis, Econômicas, Administração, Arquitetura, Engenharia ou Ciências Jurídicas e Sociais. Ensino Superior em Serviço Social + habilitação legal para o exercício da profissão Ensino Médio Ensino Médio completo e registro no conselho de classe Bacharel em Ciências Contábeis – Habilitação legal para o exercício da profissão Carga Horária Semanal Remuneração mar/14 R$…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DO DISCURSO À PRÁTICA: COMO SE CARACTERIZA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR ENTRE PROFESSORES DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO RUTH LONGUINHO DE MORAIS GOIÂNIA 2009 RUTH LONGUINHO DE MORAIS DO DISCURSO À PRÁTICA: COMO SE CARACTERIZA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR ENTRE PROFESSORES DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO Dissertação de Mestrado…

parcial, para obtenção do título de Especialista em Docência para a Educação Profissional, ao Núcleo de Pós-Graduação e Educação a Distância SENAC Minas - Pólo da Rede EaD- SENAC. Orientadora: Miriã Lúcia Luiz Vitória, ES. 2012 3 J17m Jacomini, Liana da Silva. Metodologia no Desenvolvimento de Competências: Desenhando Situações de aprendizagem em passos metodológicos para desenvolver competências dos educandos no curso técnico em estética. / Liana da Silva Jacomini. –…

PARA A AVALIAÇÃO FORMATIVA Londrina 2007 CASSIANA MAGALHÃES RAIZER PORTFÓLIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESVELANDO POSSIBILIDADES PARA A AVALIAÇÃO FORMATIVA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Profa. Dra. Nadia Aparecida de Souza Londrina 2007 Catalogação na publicação elaborada pela Divisão de Processos Técnicos da…

...................................................................... 8 O Ensino Fundamental de nove anos............................................................................................................................ 8 O papel do professor ................................................................................................................................................................................... 8 Temas Transversais e interdisciplinaridade…