Resumo De Trabalho De Arte Barroca No Brasil

HISTÓRIA DA ARTE E APROPRIAÇÕES CONTEMPORÂNEAS Resumo: o presente trabalho procurou refletir sobre a prática de ensino que utiliza obras de artes visuais, indiciadas dentro do vocabulário da arte contemporânea, para a construção de um processo comparativo que explicita leituras, releituras e apropriações de estilos e estéticas visuais do passado. Tal prática mira no confronto entre os elementos da linguagem visual oriundos da tradição classificatória da história da arte ocidental…

Colégio Análise Trabalho de Português BARROCO Rodrigo Felipe da Conceição PROF. Isabel – 1º EJA SÃO PAULO 2013 INTRODUÇÃO Barroco, período que sucedeu o Renascimento, do final do século XVI ao final do século XVII, estendendo-se a todas as manifestações culturais e artísticas europeias e latino-americanas. O barroco foi anunciado pelo maneirismo e se extinguiu no rococó, um barroco exagerado e exuberante, considerado por muitos críticos a decadência do movimento. Sob o ponto

percurso do olhar. “Diria que se olhar para uma pintura é equivalente a ler, uma leitura em que devemos não só transformar as palavras em som e sentido, mas as imagens em sentido e história. Alberto Manguel (Lendo Imagens) RESUMO No presente trabalho, analisamos uma tela do pintor barroco Manoel da Costa Ataíde, que retratou episódios da vida de Cristo, por meio da semiótica plástica ou visual, a qual constitui um desdobramento da semiótica greimasiana (ou…

Resumo Este trabalho traz informações sobre o Barroco, período estilístico e filosófico da História da sociedade ocidental, ocorrido desde meados do século XVI até ao século XVIII. O termo "barroco" advém da palavra portuguesa homônima que significa "pérola imperfeita", ou por extensão jóia falsa. O trabalho também traz informações sobre o Arcadismo, escola literária surgida na Europa no século XVIII. A principal característica da Escola é a exaltação da natureza e de tudo que lhe

A literatura barroca no Brasil e a ética da psicanálise Camila Hallack Loures* Resumo A Ética que rege tanto a teoria quanto a intervenção clínica psicanalítica não busca o estabelecimento de parâmetros determinando o correto ou o ideal, ou seja, não visa a um bem comum estabelecido moralmente. Ao ideal opõe-se o real e este impõe-se ao sujeito. Desta forma, a ética psicanalítica visa focalizar os impasses, a desmedida que vigora na relação do homem com sua ação. Aquilo que

....................... 20 Os gêneros / As fôrmas estróficas / Diversidade temática.............................................. 22 Comparação: Barroco e Renascimento......................................................................... 23 Resumo sucinto dos representantes nas Literaturas Ocidentais................................. 24 Atividades ....................................................................................................................... 36 Fonte de consulta ..

Barroco O Barroco O estilo barroco é de origem controvertida. Pode ter nascido na Itália, mas criou raízes na Espanha entre poetas e pintores do século XVII. A literatura barroca chega a Portugal em um período marcado por grandes tensões e mudanças. Portugal e Espanha tinham um único rei. Com o desaparecimento de D. Sebastião (rei de Portugal), Felipe II torna-se herdeiro do trono e consolida a unificação da península ibérica. Surge, então, o mito do SEBASTIANISMO, crença segundo a…

418 p. No Brasil, escreve-se muito acerca do barroco. A historiografia sobre Minas Gerais contém uma literatura abundante desse conceito: tenha-se em mente, sobretudo, os estudos de Affonso Ávila, de escritores da América portuguesa que têm sido contemplados em análises nas quais o conceito de barroco possui papel central, e do trabalho de João Adolfo Hansen, que merece destaque nesse campo. Este conceito é aplicado, entre nós, sobretudo em situações referentes ao campo da arte: da literatura

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Estágio Supervisionado: Práticas de Oralidade e Literatura no Ensino Médio Dart Naiane¹ Resumo: O presente trabalho tem por finalidade principal, apresentar a experiência de estágio supervisionado, realizado no Centro Educacional Deocleciano Barbosa de Castro na turma do 1°Ano turma “b” turno matutino, tendo como perspectiva desenvolvimento da pesquisa “ O espaço da oralidade nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura.”. Entendemos que é de fundamental importância no desenvolvimento