Artigo

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA FORMAÇÃO ESCOLAR Maria Isabel da Cunha Santiago1 Rosineide Viana Rodrigues2 Aida Suellen Lima 3 RESUMO O presente artigo relata sobre o valor da Literatura e o hábito de leitura para a formação escolar, tal estudo, por sua vez, é resultado de pesquisa bibliográfica. Ressalta também sobre as tipologias textuais literárias para cada faixa etária, no seu importante desenvolvimento cognitivo, emocional e social, ressaltando o ato de ler e a necessidade do incentivo à leitura para a formação escolar. Palavras-chave: Literatura, Formação escolar, Leitura. ABSTRACT The present article tells on the value of the Literature and the reading habit for the school formation, that for his/her time is the result of bibliographical research. It also stands out about the literary textual typologies for each age group, in his/her important development cognitive, emotional and social, emphasizing the action of reading and the need of the incentive to the reading for the school formation. KEYWORDS: Literature, school Formation, Reading. INTRODUÇÃO Ao analisar a literatura como instrumento de desenvolvimento integral na formação escolar do indivíduo, percebe-se a necessidade de estimular o habito da leitura, em especial nos estudantes, pois esta deve estar presente diariamente na vida das pessoas, desde a infância. Para o procedimento metodológico desse trabalho, procuramos realizar uma pesquisa bibliográfica para analisar e refletir sobre a…

[revista dEsEnrEdoS - ISSN 2175-3903 - ano IV - número 15 - teresina - piauí - outubro novembro dezembro de 2012] A LEITURA DO GÊNERO TEXTUAL CRÔNICA LITERÁRIA NO CONTEXTO DE UM LIVRO DIDÁTICO DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Shirlei Marly Alves1 RESUMO Este artigo apresenta os resultados de uma investigação empreendida em uma obra didática destinada ao 8º ano do Ensino Fundamental, cujo objetivo foi verificar de que modo as características da crônica são abordadas nas…

(Linguística, Literatura, Inglês e Pesquisa e Prática Pedagógica) do Curso de Letras - Português/Inglês da FTC EAD. 2) Selecionar os principais teóricos estudados e suas abordagens que serviram de subsídio para a construção do artigo; 3) Identificar ações da práxis pedagógica que contribuam para o desenvolvimento do tema central. O conjunto de observações e orientações contidas nesse guia visa proporcionar subsídios formativos para a elaboração articulada do TCC com as 3 aprendizagens…

PROPOSTA CURRICULAR DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL – 6º A 9º ANO AUTORA DA PROPOSTA: Ângela Maria da Silva Souto Vilma de Sousa Apresentação Estabelecer os conhecimentos, as habilidades e competências a serem adquiridos pelos alunos na educação básica, bem como as metas a serem alcançadas pelo professor a cada ano, é uma condição indispensável para o sucesso de todo sistema escolar que pretenda oferecer serviços educacionais de qualidade à população. A definição dos…

leitura literária de adolescentes e a escola: tensões e influências Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo como parte dos requisitos para a obtenção do título de Doutor Linha de pesquisa: Linguagem e Educação Orientação: Profa. Dra. Neide Luzia de Rezende Versão corrigida São Paulo 2013 4 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a…

de aula. A colaboração e o envolvimento de pais, professores, alunos e funcionários ainda se restringe aos que estão sempre engajados, mas pretendemos alcançar a cada atividade uma participação maior. Vivemos em uma sociedade onde o desenfreado processo de urbanização, de crescimento econômico e tecnológico quebrou o tecido social que unia boa parte da população. Há uma clara perda do sentido de responsabilidade social. As extremas desigualdades sociais e econômicas trazem uma dose de…

Licenciatura em Letras – Habilitação em Língua Portuguesa e suas Literaturas MÓDULO: I DISCIPLINA: INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERÁRIOS AUTOR: Prof. Ms. Rubens Vaz Cavalcante Porto Velho – RO UAB-Rondônia 2 INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERÁRIOS GOVERNO FEDERAL Presidente da República: Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação: Fernando Haddad Secretário de Ensino à distância: Carlos Eduardo Bielschowky Coordenador Nacional da Universidade Aberta do Brasil: Celso Costa …

Organizadoras Roseli de Deus Lopes Irene Karaguilla Ficheman Elena Saggio FEBRACE 2010 São Paulo, 9 a 11 de março de 2010 – Escola Politécnica da USP Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (8 : 2010 : São Paulo) Resumos FEBRACE 2010; org. Por R. D. Lopes, I. K. Ficheman, E. Saggio.-São Paulo : EPUSP, 2010. xxxvii,320 p. ISBN 978-85-86686-57-3 1.Ciência (Congressos) 2.Engenharia (Congressos) I.Ficheman, Irene Karaguilla II.Lopes, Roseli de Deus III.Saggio, Elena…

v. 20) ISBN 978-85-7783-044-2 1. Literatura. 2. Ensino Fundamental. I. Paiva, Aparecida (Coord.) II. Maciel, Francisca.(Coord.) III. Cosson, Rildo.(Coord.) IV. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. V. Série. CDU 373.3:82 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA LITERATURA Ensino Fundamental Brasília 2010 Secretaria de Educação Básica Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ADEVENTISTA DE SÃO PAULO – UNASP ENGENHEIRO COELHO DIREITO Rebeca Cristina da Costa A ORGANIZAÇÃO JUDICIÁRIA BRASILEIRA ENGENHEIRO COELHO-SP 2015 RESUMO O objetivo do presente trabalho é analisar a organização judiciária brasileira regulada pela Constituição Federal no Título IV, Capítulo III. Pretendeu-se abordar a temática iniciando com uma abordagem sucinta sobre o poder judiciário no Brasil, seguindo para levantamentos a respeito de cada órgão integrante…