Resumo Critico Sobre Avaliação De Aprendizagem

Disciplina de Atuação: Língua Portuguesa Síntese do Projeto: 1-Objetivo: -Desenvolver hábitos de leitura para a formação de bons leitores. Ler pelo prazer de ler para transformar e entender e contextualizar o mundo em que vive.Despertar o senso crítico e analítico no meio em que vive. 2. Justificativa: Não se forma bons leitores se eles não têm um contato íntimo com os textos. Há inúmeras maneiras de fazer isso.O importante é que o material escrito apresentado aos alunos seja…

e ampliar os significados de sua aprendizagem. PERÍODO Atividades a serem desenvolvidas 1˚ atividade Dinâmica de apresentação. Trabalhar a música AUTOR: BABY CAN I HOLD YOU (BOY ZONE) De maneira contextualizada. 2˚ atividade The ordinals and time: atividades com vocabulário e pronúncia de números ordinais. Atividades com as horas a partir da leitura de relógios. Pesquisar sobre a origem dos relógios, construir

O ENSINO DE GEOGRAFIA E AS NOVAS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS CONSTRUÍDAS A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Willian Marques Pauli1 UFSC willian@geoensino.net Aprendizagem nas Diferentes Dimensões Resumo O presente artigo aborda um relato de experiência desenvolvida a partir do uso de um ambiente virtual de aprendizagem nas aulas de Geografia. Inicialmente, descreve uma concepção teórica de ensino que orientou as aulas de Geografia durante o ano letivo de 2011…

(ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das…

PRÁTICA: ARTICULAÇÃO FUNDAMENTAL PARA FACILITAR O APRENDIZADO RESUMO Com o passar do tempo, a sociedade está percebendo que é preciso buscar uma nova forma de educação, pois os antigos métodos tradicionais de ensino não têm obtido os resultados esperados. Assim, o presente trabalho traz formas de renovar o ensino, mesclando aulas práticas e teóricas, mudando os métodos de avaliação e incentivando o espírito investigativo e a criatividade do aluno.…

SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA ..................................................................... 2 A METODOLOGIA CIENTÍFICA E A UNIVERSIDADE .................................. 3 A COMUNICAÇÃO GLOBAL - MÉTODOS E ESTRATÉGIAS DE ESTUDO E APRENDIZAGEM .................................................................................................... 3.1 A LEITURA ............................................................................................................. 3.1.1…

Sumário Introdução...................................................................................3 Dificuldade de Aprendizagem....................................................3-4 Projeto Meio Ambiente para Educação Infantil.........................4 Objetivos.....................................................................................4-5 Desenvolvimento........................................................................5-6 Relatório Final do Projeto Desenvolvido

sempre encontrará meios para estimular seus alunos. Holmes e Ammom (1985) recomendavam por exemplo, a utilização de livros paradidáticos para desenvolver as habilidades de raciocínio dos alunos. [...] Em resumo, segundo os autores citados, o uso desses livros pode representar uma chave para a aprendizagem independente.” (pag. 27) “Considerando a pequena familiaridade dos nossos professores com literatura especializada, parece razoável supor que, sem um bom trabalho de orientação…

Do início da década de 80, pudemos observar uma crescente tendência de questionamento ao ensino tradicional de produção e recepção textuais, presenciamos também inúmeras discussões sobre o papel da escola no desenvolvimento de competências e habilidades de linguagem dos alunos. Os professores de língua portuguesa, durante muito tempo, trabalharam com a produção e recepção de textos atrelada a uma concepção de “tipos de texto”: narração, descrição, dissertação. Apenas se restringiam a uma…

deverá atender alunos de 5ª a 8ª série do ensino fundamental e 1º a 3º ano do ensino médio do Centro Integrado de Educação do Conde - CIEC, com o objetivo de desenvolver no educando estratégias para externar os seus sentimentos, emoções e opiniões sobre si, a escola e o mundo mediante os fenômenos naturais, sociais e culturais. O Projeto Expressões de Vida que integram será realizado no turno e no final da etapa 02 será realizado um sarau que precisará ser efetuado no contra turno para…