Resumo

Universidade Federal do Maranhão Centro de Ciências Sociais - CCSO Curso de Comunicação Social Disciplina: Metodologias da Pesquisa em Comunicação Profª. Drª. Jovelina Reis Aluna: Anna Karolyne Rocha Cantanhede Resumo DEMO, Pedro. Metodologia científica em Ciências Sociais. 3ª. Ed. São Paulo: Atlas, 1995. 1.1 CRITÉRIOS DE CIENTIFICIDADE Concebida como um conjunto organizado do conhecimento, a ciência nem sempre foi a explicação para grande parte dos fenômenos naturais e sociais que aconteciam. Antes, o homem respondia sempre aos questionamentos tendo por base a explicação de cunho sobrenatural, mística ou religiosa, ou até mesmo pela experiência adquirida, mas nunca pelo seu pensamento racional. Porém, a partir do Renascimento, aconteceu uma série de mudanças no campo artístico-intelectual, que culminou principalmente numa perspectiva mais antropocêntrica do conhecimento, baseada nos princípios racionalistas greco-romanos. Assim, o conhecimento humano passou da categoria de simples misticismo, senso-comum e ideologia para Ciência. Entretanto, com o passar dos séculos, os estudiosos perceberam que o conhecimento científico não tinha como base apenas o pensamento racionalista, mas também os próprios elementos dos quais a Ciência se distanciava no passado: o senso-comum e a ideologia. De relance, sabe-se que estes dois elementos não se caracterizam como Ciência, mas que junto dela constroem o conhecimento humano. Sobre este aspecto, Pedro Demo destaca:…

A PESQUISA EM IVAN ANTONIO DE ALMEIDA E A DIALÉTICA DE PEDRO DEMO: UMA COMBINAÇÃO METODOLÓGICA POSSÍVEL Roberto Lopes da Fonseca1 RESUMO Este artigo objetiva identificar as possibilidades de utilização combinada da metodologia de Ivan Antonio de Almeida, em sua dissertação de mestrado intitulada “Construindo a identidade operária: a história da comissão de fábrica da Asama”, e alguns apontamentos em relação à dialética descrita por Pedro Demo em seu livro “Metodologia científica…

seria ciência. Caracteristicamente não há nada mais controverso em ciência do que sua definição, a menos que a consideremos produtos de supermercado, que se compra pronto e se guarda na geladeira. A ciência esta cercada de ideologia e senso comum, não são apenas como circunstância externa, mais como algo que esta dentro do próprio processo cientifico, que e incapaz de produzir conhecimento puro historicamente não contextualizado. Todo trabalho, deve seguir alguns critérios importantes…

ÂNGELO - IESA PABLO WINTER INTRODUÇÃO AO ENSINO DA METODOLOGIA DA CIÊNCIA Santo Ângelo (RS) 2008 PABLO WINTER INTRODUÇÃO AO ENSINO DA METODOLOGIA DA CIÊNCIA Artigo entregue à disciplina de Metodologia e Pesquisa Científica, 1° Semestre do Curso de Administração Gestão Internacional de Negócios, do…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM HISTÓRIA RAQUEL DA CONCEIÇÃO GOIS SOUZA FICHAMENTO: AVALIAÇÃO QUALITATIVA Fichamento apresentado no curso de História da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina: Avaliação e Currículo no 2º período, sob a orientação do professor Társio Roberto Macedo. Paripiranga Outubro de 2014 REFERÊNCIA: DEMO, Pedro. – Avaliação Qualitativa-10º Ed. Campinas, SP: autores,…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAS LICENCIATURA EM HISTÓRIA JULIANA MACEDO DOS SANTOS FICHAMENTO: AVALIAÇÃO QUALITATIVA Trabalho apresentado no curso de Licenciatura em História da faculdade AGES, como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina: Avaliação e Currículo do 2º período, sob a orientação dos professor: Társio Roberto Macedo. Paripiranga-BA Agosto de 2014 REFERENCIA: Avaliação qualitativa/Pedro Demo-10. Ed. – Campinas, SP: Autores…

Reconcilier activité de penser et activité de connaître 349 Sociedade e Estado, Brasília, v. 17, n. 2, p. 333-348-126, CUIDADO METODOLÓGICO: signo crucial da qualidade Pedro Demo* Resumo: O texto realça a relevância da metodologia científica, tanto no processo de produção, quanto no processo de formação do conhecimento. No que concerne à produção do conhecimento, sua importância aponta para a qualidade científica, que facilmente pode ser mostrada nos grandes clássicos: todos se…

torna-se necessário adotar uma postura gerencial moderna e eficaz, para que os ventos da mudança criativa e inovadora soprem também para a educação. A Gestão da Qualidade Total, exemplo de excelência gerencial nas empresas, pode contribuir de maneira significativa para a melhoria do ensino no Brasil. As reais mudanças começam a ocorrer quando os princípios, conceitos e fundamentos da GQT se integram à cultura da organização, ao dia-a-dia das pessoas e dos processos…

REFERENCIA: Avaliação qualitativa/Pedro Demo-10. Ed. – Campinas, SP: Autores Associados, 2010 – (Coleção polêmicas do nosso tempo; 25) SOBRE O AUTOR: É graduado em Filosofia e Doutor em Sociologia, com pós-doutorados na Alemanha e Estados Unidos. É Professor Titular Aposentado do Departamento de Sociologia da Universidade de Brasília, instituição que lhe conferiu também o título de Professor Emérito. É Bolsista 1B de Produtividade em Pesquisa do CNPq. Trabalha com Metodologia Científica,…

Semestre I Carga horária H 1 EMENTA Ciência, Conhecimento e Saber. Teoria do Conhecimento. Metodologia Científica, Educação e Procedimentos de Estudo na Universidade. Métodos Científicos. Estratégias de Estudo e Aprendizagem. Diretrizes Metodológicas para Leitura, Análise e Interpretação de Textos. Processos e Técnicas de Elaboração do Trabalho Científico: Fichamento, Resumo e Resenha. Pesquisa. Tipos e Fases da Pesquisa Científica. Estudo de Caso, Seminário,…