AULA TEMA 03 RESUMO

Aula-tema 05: As crianças, os adolescentes e os jovens abrem espaços nos currículos: o direito da infância a territórios públicos; representações sociais da infância e propostas pedagógicas e educação na infância Que papel cabe ao sistema escolar no reconhecimento do direito da infância a territórios públicos? Quando tentamos reconhecer a infância como tempo de direitos seu lugar na diversidade de espaços sociais ainda fica limitado aos espaços de proteção, cuidado e assistência. Por outro lado, o avanço do reconhecimento da infância e da adolescência como sujeitos de direitos tem representado mudanças qualitativas no reconhecimento do papel social e político da escola e dos seus profissionais. Porém, esses avanços dos direitos chegam de maneira muito desigual para as diversas infâncias e adolescências. Para a infância pobre, negra, dos campos e periferias está muito distante seu reconhecimento como sujeito de direitos. A qualidade da escola se mede pelos avanços em sua configuração como espaço público de garantia de direitos (ARROYO, 2011). Mas, como está se travando essa disputa pelo direito da infância para estar presente no sistema educacional? Na história da conformação de nosso sistema de educação, não foi cogitada a presença da infância. O direito à educação começava apenas aos sete anos, como início da idade da razão e visto como a saída da infância. Consequentemente, o Estado se desobrigou da educação da infância. A lei 5692 de 1971 alarga o direito…

Relatório das aulas de “Metodologia da Ciência, Português Instrumental eGestão de Carreira” do 1º semestre do curso de medicina veterinária. LUZIÂNIA GOIÁS - BRASIL 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO | 06 | 1.1. APRESENTAÇÃO PESSOAL | 07 | 1.2. MINHA LINHA DO TEMPO | 08 | 1.3. CONCEPÇÃO SOBRE O PORTFÓLIO | 09 | 2. COMO SERÁ O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO | 10 | REGISTRO DE AULA 04/02/2013 – APRESENTAÇÃO | 11 | REGISTRO DE AULA 05/02/2013 – PORTUGUÊS INSTRUMENTAL | 12 |…

..................11 9-21/02.............................................................................................12 10-27/02...........................................................................................13 11-28/02...........................................................................................14 12-06/03...........................................................................................15…

educação e green jobs. Passo 01: Leia o Capítulo 3 do Livro-texto e seus respectivos Resumos e Conceitos Fundamentais. Assista à Web aula da aula-tema 05 para compreender o contexto sobre os temas estudados nesta aula: green economy, educação e green jobs. Reflita a respeito da conexão que existe entre esses conceitos sob a perspectiva da sustentabilidade. Passo 02: Responda às seguintes perguntas: O que é e qual é a proposta do modelo macroeconômico green economy? Qual é a…

da Ciência, Gestão de Carreira e Português Instrumental. Cujos Professores são: Gerson, Fernando, Adão, Igor. LUZIÂNIA – GO 2012 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 1.1.Apresentação Pessoal 1.2.Minha Linha do Tempo 1.3.Concepção sobre o portfólio 2.COMO SERÁ O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO 2.1.Registro de Aula 28/02/2012 – Metodologia da Ciência 2.2.Registro de Aula 01/03/2012 – Citologia e Histologia 2.3.Registro de Aula 02/03/2012 – ProQuest e Portfólio 2.4.Registro de Aula 03/03/2012 – Oratório…

aquiGraduação/ GRADPPA4_A5_20131/ Recursos . Aulas: Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Resumo Web aula Atividade de…

Pesquisa em Comunicação Aula-tema 03: Pesquisa bibliográfica, entrevistas e estudo de caso. Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Pesquisa em Comunicação Aula-tema 03: Pesquisas bibliográficas, entrevistas e estudo de caso. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Pesquisa em Comunicação e apresentado…

Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura Infantil O fenômeno literário se caracteriza por uma duplicidade própria: é simultaneamente abstrato e concreto. Abstrato, porque é gerado por ideias, sentimentos, emoções, experiências de várias naturezas. Concreto, porque tais experiências só tem realidade efetiva quando nomeadas, isto é, transformadas em linguagem ou em palavras. Sua finalidade é comunicar as ideias de seu criador ao seu destinatário, para…

Sumário-------------------------------------------------------------------02 Apresentação pessoal ---------------------------------------------------03 Linha do tempo ----------------------------------------------------------04 Aula dia 01/08/2012 Apresentações ----------------------------------05 Aula dia 08/08/2012 Introdução ao Direito de Família ------------06 Aula dia 15/08/2012 Debate Jurídico ---------------------------------07 Aula dia 18/08/2012 AEA…

Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Saúde Coletiva Aula-tema 03: História das Políticas de Saúde no Brasil Atividade deAutodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Saúde Coletiva apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento,sob orientação do tutor (inserir nome completo). Anhanguera Educacional ANO Resenha Crítica…